反复句加赏析
1、本段落是一段典型的反复修辞手法，它通过重复相同的句式和词语，来强调句子的核心意义，使读者更容易理解和记忆。
2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
3、使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
4、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
5、赏析句子答题方法介绍
6、赏析：（运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。）
7、这句话连用两个“盼望着”，是运用了反复的修辞手法，强调了对春天到来的期盼，表达了作者对春天到来的急切的盼望之情。
8、通过重复相同的句式和词语，本段落能够增强句子的说服力和感染力，使读者更容易理解和记忆，从而达到更好的表达效果。
9、为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
10、贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。
11、反复修辞有种音乐美，还有就是有强调之意。
12、这种回环往复的手法，在《诗经》中已常见运用，现代诗歌的作者继承并加以发展，从而取得了极好的艺术效果。
13、有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
14、在文学作品、演讲和广告等领域中，反复句的运用非常常见。
15、在记叙文阅读中，常常会遇到赏析句子的表达效果类题，只要找准角度，就可顺利攻下难关。
16、”b.重复词语：例如“我喜欢你，喜欢你的微笑，喜欢你的声音。
17、“反复”，是一种重复某些词语或句子的修辞手法。其作用可以强调某个意思，突出某种感情，使读者获得深刻的印象。
18、例如：契诃夫在《装在套子里的人》中，先后让别里科夫四次说出“千万别闹出什么乱子”，这种口头禅式的反复重复，突出了别里科夫顽固与保守的性格，塑造出一个栩栩如生的沙俄爪牙与帮凶形象。
19、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
20、万花筒中反复的出现的案
21、赏析：（反复排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情）。
22、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
23、第一种分类，从反复句的构成来分。
24、以《安塞腰鼓》为例，试做说明
25、后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。赏析：（反复排比气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。）
26、二、考题形式：
27、排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。
28、词组或句子反复。
29、反复句是一种修辞手法，通过重复使用相同或类似的词语或句子结构来强调某个观点或情感。
30、”c.反问句：例如“你以为我不知道吗？”d.并列句：例如“他努力工作，努力学习，努力提高自己。
反复句加赏析
31、好一个安塞腰鼓！”出现四次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；这句中的“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。
32、同时，它也可以帮助读者更好地理解和记忆所表达的内容。
33、反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；
34、第二种分类，从表达方式上来分，一是连续反复，二是间隔反复。
35、反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
36、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
37、反复运用“沉默”一词，表达了作者对国人麻木的焦虑，对民族前途的担忧，对革命暴发的渴望！
38、反复的目的在于强调。
39、同一个词语或句子，不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间，叫间隔反复。
40、例如：鲁迅在《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的。”开头的一大段，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。
41、”3.反复句的使用可以增强表达的力度和感染力，使句子更加生动有力。
42、反复与排比的区别
43、连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
44、词语反复。
45、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
46、语段反复：在诗歌和中最为常见。
47、“人生苦短，我们应当珍惜时间，把握当下，及时行乐，不要让自己在悔恨中度过。我们应当有理想，有追求，有勇气，有智慧，去实现自己的梦想，去追求自己的幸福。我们应当不断努力，不断进步，不断探索，不断开拓，去追求自己的成功和成就。我们应当珍惜时间，不浪费时间，不虚度时间，不拖延时间，去实现自己的人生价值。”
48、比如，沉默啊沉默，不在沉默中暴发，就在沉默中灭亡！
49、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！赏析：（反复排比气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。）
50、一、技巧概说：
51、“你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”
52、使人想起：千里的雷声的闪！
53、反复句的格式有多种。
54、赏析：（运用反复排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。）
55、首先，本段落重复了“人生苦短”的词语，这使得句子更加生动，让人感觉更加强烈。其次，本段落重复了“应当”和“应当”的词语，这使得句子更加严谨，让人感觉更加确定。最后，本段落重复了“应当有理想，有追求，有勇气，有智慧，去实现自己的梦想，去追求自己的幸福”的词语，这使得句子更加流畅，让人感觉更加自然。
56、它可以通过以下几种方式来表现：a.重复句式：例如“我不是不想去，而是没时间去。
57、“反复”一般可分“连续反复”和“间隔反复”。前者是让相同的语句在文中重复出现，中间没有其它词语的间隔；后者则是在反复出现的语句中，间隔着一些语句或段落。
58、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
59、对句子作简要赏析或分析句子的表达效果。