描写人物结尾的段落
1、他们的努力和奋斗最终得到了回报，取得了成功。
2、叙写人物名字籍贯家世式，就是在文章的开始把人物的名字、籍贯、个人嗜好、长相、与人关系、家庭及先人情况等等叙写出来叙写人物琐事式。
3、同时，结尾也可以给人留下余韵，让人物形象在读者的心中更加深入，令人难以忘怀。
4、他的一生，如同夜空中的流星，瞬间划过，却给人留下深深的印记。他不是完美的，但他的努力和执着让他与众不同。他的故事会继续在人们的心中流传，成为永恒的记忆。
5、开头交代姓名、籍贯、出生及辞世(健在不需写)年份、受教育经历、一生的成就、个人际遇。
6、他是一个充满智慧和勇气的人，他的坚持和努力让他成为了一个成功的榜样。他的故事将永远激励着我们，让我们相信只要努力，就能实现自己的梦想。他的人生充满了意义和价值，他将永远被人们铭记在心。他的结局是一个完美的句点，但他的精神将永远在我们心中闪耀。
7、他是一个值得敬佩的人，充满智慧和决心的他总是能够克服困难，迎接挑战。他用执着与努力书写着自己的人生，给身边的人带来无尽的力量与启示。他的一生将永远被铭记。
8、他的故事激励着身边的人，成为了一个充满希望和勇气的榜样。他的结局，是一种奋斗的结局，一个充满成就感和满足感的结局。
9、在这个世界上，人们总是不断地来来去去，而每个人都有着自己独特的故事。无论是优秀的领导者，还是普通的平凡人，他们的结局都是不可避免的。然而，每个人的结局却是由他们的选择和行为塑造的。
10、他乐观坚定地迎接每一天，用他的努力和坚持，最终成为了一个成功的人。
11、又或者是以一些比较优美的语句，比如：只有启程，才会到达理想与目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
12、、“卒章显志”式的结尾—— 这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种： 1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。 2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》) 3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。 4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。 5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》) 6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》) 7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。 8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》) 9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。 10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，所以我生存!”(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。 11、用议论式点题结尾。如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》) 12、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。 13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。 二、“呼应开头”式结尾—— 先看《战胜自己》的开头和结尾： 开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 中间：…… 结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。 这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。 三、“记叙事件”式结尾—— 这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。 四、“描写景物”式结尾—— 这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。 总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。
13、我认为人物采访结束语应该以感谢为中心去论述。
14、在人物结尾中，应该总结并突出人物的最重要特点或成功经历，让读者对人物留下深刻的印象。同时，结尾也应该让人物有一个圆满的结束，无论是获得成功或失败，都要让读者感受到人物的成长和变化。
15、他们的故事激励着我们，让我们相信自己也能克服困难，追求自己的梦想。
16、就是在文章的开始，先写人物的一些细小零碎的事情叙写人物奇闻式，结尾用一句话简明的点出此人一生的意义。
17、西游记是一部有浓厚的神话色彩和人的特点的。师徒四人西天取经象征我们在人生路上追求理想，他们经历的磨难正如我们所遇到的挫折。
18、比如说，如果写的是一位刻苦耐劳的农民，可以在结尾中强调他对家庭和社区的奉献精神，让人感受到他的可贵之处。如果写的是一位成功的企业家，可以在结尾中突出他的创新精神和对社会的贡献，让人更加敬佩他的成就。无论如何，结尾都是人物故事的重要部分，它能够把整个故事的重点和魅力呈现出来，让读者深受感动。
19、他始终微笑着，那笑容如同阳光般温暖，让人心生敬意。他的身影在夕阳下显得格外高大，仿佛一个坚定的守护者，守望着这片美丽的土地。
20、他们的结尾是一个新的开始，一个充满希望和可能性的未来。
21、虽然我们有猪八戒的贪生怕死，但是我们更有唐三藏的坚定不移，以及在路途中所展现的聪明才智，任劳任怨。让我们手捧【西游记】，走过人生磨难，体会人物形象吧！
22、在生活的漫漫长路上，这个人或许会面临无数的困难和挑战，也许会犯错，也许会失败，但是他从不轻易放弃。
23、在人的结尾，我们看到了一个完整的故事。他们经历了挫折和困难，但从中学到了宝贵的教训。他们变得更加坚强和成熟，拥有了更深刻的人生体验。
24、能采访到您是我的荣幸,谢谢您的配合。可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。
25、或许有些人会以辉煌的成就告别这个世界，或许有些人会在平凡中离去，但无论如何，他们的结局都是他们生命中最后的瞬间，也是他们在人世间留下的永恒印记。
26、这个结尾可以这样写：
27、这个人的故事并没有尽头，因为他不断地在成长和演化。他的结局充满了希望和潜力，他将继续努力追求他的梦想，并为实现自己的目标而奋斗。他的故事将继续被书写和传颂，激励着他人去追求自己的梦想，永不放弃。他的结局是一个开始，一个新的起点，一个无限可能的未来。
28、在写人的结尾时，应该总结人物的性格特点和经历，展现其成长和变化。结尾可以通过描述人物的未来展望或者对其遭遇的深刻感悟来概括人物形象，让读者更深刻地了解这个人物。
29、语文阅读问答，开头的段落、中间的段落以及结尾段落都有不同的解答模式，可在实在中应用。
30、在文章的结尾：总结全文；解释全文主旨；照应前文；照应文章标题；引人深思。(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案)