陶行知关于班主任的名言
1、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
2、"教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。"陶行知认为真正的教学应该结合实际操作，让学生在实践中学习和探索。
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
4、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
5、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
6、陶行知教育名言：
7、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
9、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
10、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
11、捧着一个心来，不带半根草去。
12、以教人者教已，在劳力上劳心。
13、爱满天下，乐育英才。
14、失败功之母，奋斗是成功之父。
15、我记得上是老师说过一句陶老得名言“行是知之始，知是行之成”，不知对不对。
16、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
17、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
18、工呆子是做死工，死做工，做工死。
19、人生办一件大事来,做一件大事去。
20、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
21、教育是立国之本，2、行是知之始,知是行之成。
22、在劳力上劳心,是一切发明之母，事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
23、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
24、陶行知文集名句：
25、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
26、"行是知之始，知是行之成."这句话强调了实践与知识之间的紧密联系，鼓励学生在实践中学习并验证知识。
27、·在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
28、"人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。"这句话表达了他对教育的期许，希望每个人都能在平等的基础上追求自由和发展。
29、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间.
30、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
陶行知关于班主任的名言
31、道德是做人的根本。
32、"好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。"这句话意味着教师的真正任务是引导学生学会学习，而不仅仅是传授知识。
33、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
34、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
35、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
36、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
37、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
38、"浇水和培养教育，这叫因材施教。"陶行知强调了教育的个体差异，提倡根据每个学生的特点进行有针对性的教育。
39、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
40、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
41、捧着一颗心来，不带半根草去。
42、我是中国人，我爱中国。
43、书呆子是读死书，死读书，读书死。
44、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
45、陶行知，中国人民教育家、思想家，提出了许多有影响力的教育理念和名言。以下是一些与语文教育相关的陶行知名言：
46、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
47、陶行知关于直观教育的名言：
48、钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。——陶行知