修辞手法仿写一句
1、夜空月如盘,月光白似纱。
2、以下是仿写比拟句子
3、晴天能使人心情开朗，阴天能使人心情压抑。
4、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.
5、夸张如：他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了
6、没有森林的雍容博大,可以有小草的柔韧顽强；
7、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.
8、有的吊椅摇摆着，它已经停下，有的吊椅停下了，它还在摇摆。
9、运用了比喻和对偶。
10、地上的草跟毛毯一样舒服、柔软，两边的柳枝像眉毛一样弯弯的。
11、是故学然后知不足，教然后知困。
12、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。
13、扩展资料：
14、弃而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕。
15、他们两个，一个胆大如虎，一个胆小如鼠。虚心使人进步，骄傲使人落后。冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
16、所以，可以更好地把握这种修辞手法的自由度和灵活性。
17、就像我们的思维宛如一条河流，它有起伏，有流动，也有阻碍，就像人之间的交流也是如此，有畅通无阻，也有互不理解。
18、山上花似锦,天上月如钩。
19、小少离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
20、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.
21、没有牡丹的富丽典雅,可以有小草的清秀刚毅；
22、是一种修辞手法，类比两个相似但又有不同的事物，让读者更加深刻地理解被比拟的事物。
23、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.
24、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.
25、理想很丰满，现实很骨感。
26、就像一坨巨大而滴滴哒哒的水滴，打在心底，让人难以忘怀，直至黄昏再现。
27、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。
28、地上草如茵，两岸柳如眉可以仿写比喻句为：
29、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
30、没有大山的高大沉稳,可以有平原的宽容大度.
修辞手法仿写一句
31、梅花虽然不比雪的洁白，但是却比雪香。
32、排比如他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广
33、对比如：现在的学生对读书的态度差别很大。有的学生，认识明确，目标清楚，学习努力，成绩优良；有的学生，认识模糊，没有目标，学习没劲，成绩很差
34、象一个人又瘦又高，可以写成，张三又瘦又高，象根电线杆子。
35、秋雨细如丝,雨景美如画。
36、我看见过波澜壮阔的大海，也玩赏过水平如
37、比喻和比拟不同，比喻是明确表示A是B，而比拟则是暗示A如同B。
38、鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.
39、夜空月如盘，月光白似纱。
40、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.
41、镜的西湖。
42、仿佛大海之深，与心灵之深度一样。
43、没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然；
44、一个是积极的，一个是消极的。
45、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
46、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
47、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.
48、宁当鸡头，不当凤尾。
49、空中星如眼,一弯月如钩。
50、比喻.如：远的街灯明了，/好像闪着无数的明星。/天上的明星现了，/好像点着无数的街灯
51、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
52、地上草如茵，两岸柳如眉的意思：
53、非常夸张2因为它使用了夸张手法，对事情进行了特别夸大的描述，在语言上增加了强烈的感官效果，让读者更容易理解并深刻感受到情感上的变化。
54、他愁得一夜白了头；他愁得一夜没睡觉。他愁得一夜喝不下水。
55、秋雨细如丝，雨景美如画。