非常短的反问句
1、例：你明天能准时交作业吗？
2、问号一般用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句、反问句末尾的停顿，都是用问号。一般情况下不出现在行首。有反问、设问等用法。
3、有问有答为什么有人能被气死?有病人在短时间内受到了强烈刺激,血管内皮出现剥脱,把整个血管堵掉了,就发生了急性心梗了。
4、小美说：“我是一个温柔的女孩子。”改：小美说她是一个温柔的女孩子。
5、老师说：“明天有大雪。”改：老师说明天有大雪。
6、例：主持这个项目的是你还是我？
7、-这本书的作者是鲁迅，他是一位著名的作家。
8、小李对小何说：“我今天要批这些文件。”改：小李对小何说，他今天要批那些文件。
9、-我们的老师姓王，他教我们语文。
10、-这个地方充满了欢乐和祥和的气氛。
11、有问有答健康无忧,男科医院。
12、-昨天晚上，我做了一个有趣的梦。
13、对生年、卒年不详或有疑问的，用问号表示。
14、算是一句话。
15、以上是五年级1~6年级语文课程的常用句子表达法，学生在学习和日常生活中可以根据实际情况灵活运用这些表达。
16、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
17、-你能不能帮我解释这个词的意思？
18、会场上气氛热烈,有问有答,谈笑风声。
19、问号是语气语调的辅助符号工具，通常表示一句话完成之后的停顿，所以一句话后面一个问号算是完整的一句话。
20、-昨天下了一场大雨，今天天气晴朗。
21、讲述事件和故事
22、-一天，小明和他的朋友们一起去公园玩耍。
23、-请告诉我怎么去书馆。
24、对句子里某一词语有疑问，用问号表示。
25、-我很遗憾错过了那次聚会。
26、设问句啊.
27、有问有答:,身份证复印件。
28、描述人物外貌和特征
29、表达观点和感受
30、-我很高兴能参加这个比赛。
非常短的反问句
31、-我认为我们应该保护环境。
32、-今天的天气很凉爽，适合户外活动。
33、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
34、婷婷说：“我明年就要出国了。”改：婷婷说她明年就要出国了。
35、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
36、我喜欢帮助别人，因为这样我可以让他们感到快乐和感激。
37、市长说：“我今天下午要到省城开会。”改：市长说他今天下午要到省城开会。
38、反问句末尾一般用问号，但反问句语气很重，感情强烈，末尾可用叹号；语气缓和，可看作陈述句，末尾可用句号。
39、问号的用法：
40、我喜欢和朋友一起玩，我们可以一起做游戏和分享快乐。
41、我的意思是上帝不会有问有答的交谈，对吗？
42、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.（改为“被”字句）
43、凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。
44、-我们国家有悠久的历史和丰富的文化。
45、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）
46、我喜欢读书，因为它可以帮助我学到很多知识。
47、多得些知识决不是一件坏事.（改为肯定句）
48、陈述事实和提供信息
49、妈妈说：“我要到超市去一趟。”改：妈妈说她要到超市去一趟。
50、这件事我一定要做.（调换顺序，意思不变）
51、-她有一头乌黑的长发。
52、提出问题和请求帮助
53、扩展资料
54、我每天早上都会刷牙洗脸，保持身体清洁。
55、-她长着一张可爱的圆脸。
56、以下是五年级学生常用的句子表达法：
57、-你知道这个问题的答案吗？
58、这是真理.（改为反问句）
59、-去年夏天，我们去海边度假了。
60、描绘景色和氛围
非常短的反问句
61、-在那之后，他们成为了最好的朋友。
62、王林说：“明天我要到实验中学上学了。”改：王林说他明天要到实验中学上学了。
63、-春天的景色很美，到处都盛开着鲜花。
64、常用句子表达法：
65、-你能帮我找一个红色的笔吗？
66、例：我们还能怕他吗！
67、例：中国现今文坛（？）的状况，实在不佳……
68、只问不答的就是反问句.
69、选择问句中，选择项较短，选择项之间可不用逗号，只在句末用问号。
70、没有不问而答的句子了.
71、我每天都会做作业，这样我可以巩固所学的知识。
72、-我觉得学中文非常有趣。
73、-他个子高高的，很帅气。
74、-在夜晚，星星在天空中闪烁。
75、例：曹邺（816—？），桂州人。
76、-他有一双明亮的眼睛。
77、我喜欢运动，因为它可以让我保持健康和强壮。
78、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）