反问句大全四年级
1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
2、技巧一、把反问句中要表达的意思，准确地说来。
3、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
4、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
5、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）
6、回答问题：“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句，“长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上”。
7、这就是蝴蝶的家
8、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
9、有这样的可能吗？
10、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
11、反问句方法和技巧口诀：
12、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
13、例如：感叹句：多么美丽的花啊！祈使句：请你举手回答问题。
14、《蝴蝶的家》一文中有不少反问句，如：1，怎么禁得起这猛烈的雨？
15、二、拟人句，“天刚蒙蒙亮，啄木鸟医生就开始给老树看病了”。
16、在句中加上反问语气词（怎、、怎能、怎么、难道）。
17、如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
18、比喻句：
19、需要注意的是，使用语气词要适当，不要过分夸张或表达负面情绪，要让语气词与语境相符合。
20、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
21、同时，在写作中也要注意语音语调、声音变化等方面，以便更好地表达句子的语气。
22、四年级语气词的句子应该用感叹句、祈使句和反问句为主，以表现一定的情感和语气。
23、我们难道能抄袭别人的.作业吗？
24、排比句：
25、三、排比句，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。
26、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
27、技巧二、反问句中的“不要”改成陈述句的时候变成“要”，“要”改成“不要”……如：难道能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？
28、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
29、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
30、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
反问句大全四年级
31、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
32、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
33、树叶下蝴蝶不能躲雨
34、四、反问句，“海上日出不是伟大的奇观吗？”
35、难道这里不是我的家吗？
36、蝴蝶的家在这里
37、反问句的特点是有问不答，问中有答。否定的反问回答是否定的，肯定的反问回答是否定的。
38、反问句：
39、拟人句：
40、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
41、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。
42、反问句的训练方法，就是不断的有意识的练习，具体分为三步走，一。先把肯定变成否定，二，在句子前面加上特别疑问词，三在句末加上吗，还有问号，你学会了吗？
43、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
44、这句反问句的意思是：不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这一句就是陈述句，其中“能”改成“不能”。
45、四年级语气词的句子需要用到语气词来表达说话人的情感或态度，常见的语气词如“好啊！”、“真的吗？”、“不错哦！”等等。
46、这就是蝴蝶的家吗？
47、一）反问句改为陈述句的方法：1、将句子中的反问词（怎么、难道等）去掉。2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加3、将句末的反问语气词（呢、吗）去掉。4、问号改为句号。
48、在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。如：⑴你不能这样做。你怎么能这样做呢？⑵这件事我知道。难道这件事我会不知道？
49、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
50、首先,我们来看看,陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等);2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。3.在肯定词或或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。）改为问号（？）否
51、有三个反问句
52、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
53、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
54、反问句：你不想去玩吗？