1、赏罚分明，恩威并重，说到做到
2、实习期间很紧张，有时到了深更半夜还有一大堆事未做完；要知道，记实习日记也是今日你应该完成的事，临睡前写上几笔，要不了多少时间；要不然，就会遗忘了。实在太忙，或偶然忘记，事后补记也是可以的，但不要相隔时间太长；不然，就成为周记了。
3、2022年4月20日，迎着第一朵桃花的盛开，我们小组在指导教师赵丽娜老师的带领下开启了本学期的实习之旅。
4、今天的升旗仪式，全部由六年级的学生组织进行的，那样的流畅，那样的有条不紊，那样的有朝气。声音洪亮，神情庄重的小主持人，着装整齐的鲜红的升旗队伍，优秀升旗手代表台上发言，准确无误的国歌结束，国旗到顶，全校嘹亮的国歌声，声情并茂的国旗下的讲话，这些熟悉的流程，在这里才感受到一种隆重和肃穆。真的很难相信，是一批仅仅六年级的孩子做的，做的这样好。
5、在印刷室帮忙时，就见过发给学生的研究性学习小册子。从研究背景、目的、方法、步骤、成果和意义各个方面，与大学里做课题项目和挑战杯比赛的思路，殊途同归。
6、确定目标，节节进步
7、看看这些“准教师”们怎么说吧
8、我以为第一天是不会有什么进展的，但一切的改变却从下午开始了。有几位学生结伴来到我的面前，对我说了今天的第一句话“老师，你好！”当我听到这句话时，高兴已经无法形容我内心的激动，微笑不自觉的露出，和她们开始第一天的交流。
9、当我们试图去教她怎样去回答我们提出的问题时，我们多重复几遍，她会重复我们的问题。其实，她会出现这样的情况，我们也应该想到，也就是她受家庭教育的影响，从来没有跟别的小朋友接触过，造就了这样孤僻自闭的性格，我们老师研究讨论过，要让她从孤僻自我里走出来，我们应该多创造她与别的小朋友交流的机会，从以后她的情况来看，也就是在我实践期满将要走的时候，他已经能够在幼儿园里自由活动，并开始跟别的小朋友一块玩耍，虽然有时候她再跟小朋友交流的时候会突然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来说实在是一个不小的进步。
10、单词课虽然是基础课但确实是非常重要，尤其是对于九中的这样英语基础的学生一定要抓好，但是单词课切忌只讲单词，罗列知识点、枯燥无味，一来学生没有兴趣，二来知识量大学生接受不了，做的是无用功。而且讲单词是需要提前做很多功课，比如所讲单词的重点词组、高考考点、与其他相近单词的辨析。讲单词一定要结合习题讲解最好是高考题，题型严密，切中考点。
11、三年的校园生活如闪电般飞逝而过，对于今天的我，成长中给予我帮助的每一个人都功不可没。在校的这三年时间里真的很感谢老师对我的淳淳教诲，也很感谢校领导给我的机会，让我在学习之外，积累了更多的经验，给我的校园生活增添了更多色彩。在顶岗实习期间，我除了获得了专业知识外，还真真切切的感受到
12、所以既然能在高中就尝试一次，不管结果如何，等大学再遇到做课题的机会，我相信过往经历的底气，会给他们带来意想不到的惊喜。
13、增加领队老师，严格考核教育实习工作
14、关于护理实习心得体会范文合集8篇
15、实习日记。是你实习期间自己心血的结晶，当然值得用好的本子。精心保存了。
16、当导游的实习报告3篇
17、我相信等这次实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
18、改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
19、及时巩固，查缺补漏
20、【教育实习日记】见习方式。见习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在见习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了见习学校及其指导教师的一致好评。
21、从学校走向社会,首先面临的问题是角色的转换的问题。从一个学生转换为一名员工,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在较大的差异。学生只是单纯的学习知识,没有竞争的意识,不用对谁负责任。而社会实践则意味着继续学习,谁跟不上,谁没有责任感,谁就开局。其次,必须在实际工作和生活中潜心体会,自觉的进行角色的转换。到了公司后,不再是几个朋友一起打打闹闹。不再是不想工作这天我就不去上班。公司是一个有组织,有纪律的群体。要想成为一个好员工,必须认识到自己是什么角色,在自己的岗位上做好工作。再次,转换了角色以后,就该更深层次的追求工作效率,能完美的完成工作,。
22、部分实习老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习，实习老师在来到实习学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。
23、部分实习老师教学基本功急需加强
24、很多时候，我们不是不懂孩子的世界，只是很多人一直远远的看着，没有走进。我想慢慢的走进，走进那些温暖的角落，期待，接下来的日子。。好好加油！亲爱的米。教学实习心得体会 篇9作为一个新手老师，在教学上，总会有许多的不足。老师说，每一节课都要有总结，沉淀。看看自己到底有所得是什么，有所欠缺又是什么？
25、不知不觉已在教师实习的道路上历经三个月。在这里我收获了珍贵的师生情谊；懂得了如何用爱把学生呵护；把纯粹的知识转化为能经千磨万锤的技能，更重要的是，我看见了自己的不足，明白“同志还需努力”的真理。
26、4月24日，我们参加了王向东教授的讲座“核心素养导向下地理教育实习的科学认知与高阶实践”。通过这次讲座，我对教育实习有了科学的认知，深刻意识到教育实习对于成为一名合格地理老师的重要性，学习了地理教育实习的育人理念和教学指向，理清了教育实习的每一个阶段和应该做的事，对如何更好地进行教育实习有了深刻思考。
27、在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
28、最好的成绩，只要最简单的教学方式
29、带着一颗感恩的心投入到教学中，你真的会发现事情并没有原来想象的那么糟糕，相反，你还会收获美好的体验与回忆。教学实习心得体会 篇3作为一名在校大学生，我很荣幸能到坡庄小学参加本次教师实习，这次学校安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习机会。相信对我们以后的工作会有很大的帮助。
30、关于教学实习心得体会范文汇总5篇
31、咨询前，“老师，我有病”，一个满脸泪水的男孩走进我们的办公室说道；课后，“谢谢老师，我回去试试”，一个与朋友分别的女孩悄悄告诉我；课间时“老师好”……这些在课堂上看不到的瞬间，都一点点抚慰我刚来实习时的忐忑。在与指导老师们探讨咨询技巧、关怀学生处理方案时，感受到师生之间平淡的交流，就像一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的感觉。作为党员的我，也时刻在思考，在做好自己工作的同时，怎么发挥党员的先锋带头作用，怎么才能为学生带来不同的心理体验。我也会在接下来的实习中，不断探索学习，践行使命，为成为一名优秀党员而努力！
32、(精华)当老师的实习报告10篇
33、关于工厂实习心得体会范文合集9篇
34、以上是我的实习工作总结，最后，再一次感谢实习老师在实习过程中对我的指导和帮助!最后，十分感谢老师们这些年来的培养 给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，让我在即将结束的大专生活中留下了美好的一页.谢谢!我也要对所有老师说一声谢谢，感谢他们对我的栽培 我要对同学说一声谢谢 感谢这些年来对我的照顾!
35、我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学，到8月15日实习结束。我被分到高一(1)班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：
36、还有一个孩子，也是个很特别的例子，她从小跟***妈在厂子里生活，周围没有其他别的小朋友，她唯一能够接触的是她的妈妈，我去幼儿园实践的时候，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管老师说什么，她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才稍微适应了一些，一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又发现了另外一个问题，她好像听不懂别人的讲话，并且不跟别的小朋友接触，一天到晚跟在老师屁股后面，例如我们问她你今天早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最后我们发现，不管我们说什么，她总是回应这一句话。
37、张建彬浙江大学汉语言文学
38、走进高年级的课堂听课，是和二年级的很不同，尽管老师讲的很好，可是你肯努力的找激情，可是怎么都没法像二年级那样的兴奋了。。或许那些安静的孩子依然在用心的学习着，但是，我心里还是觉得很心疼，他们是不是无形中丢了一些原本属于他们的东西呢？小孩子的欢呼传达着他们的收获，或许他们的安静和被动也在显露着一丝紧张，一些压力，一些过多的期待吧，毕竟六年级也是一个毕业季，我们应该理解那份沉默中的孤寂和慎重，只是，这些，是不是来的有些早呢？多希望看到他们在课堂上也可以自信的微笑，可以和轻松的享受这样的一个学习的互动、
39、增加见习机会，加强校内试讲时间和指导力度
40、第一次和小朋友们见面，我有些紧张。一开始不认识，我还怕他们都不会理我不会叫我，但没想到他们都非常热情地和我打招呼。慢慢地我们拉近了距离，他们和我分享了很多事情。看着一个个可爱的孩子们，我也很幸福。
41、通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学习情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。