1、长句与短句
2、•散句则是形式错落,结构不整齐的句子。
3、赏析语言特色答题的方法，一般我们要分析这个句子运用了什么修辞手法，分析修辞手法用在这里的好处，作用，或者看看这个句子是属于什么描写，是语言描写，动作描写，心理描写，神态描写还是外貌描写等，还要联系作者的写作背景来解释分析。
4、长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
5、【1】长句能让意思表达得更严谨周密、细致精确；
6、它曾是词的本名，中考会考查
7、•散句特点：
8、将短句改为长句，这会使句子更加生动、形象、具体，使句子更加优美！
9、含蓄深沉（抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感）：容易引起读者的感情共鸣。
10、短句的效果：
11、表意严密,内容丰富,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想。
12、长句的作用
13、句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致。
14、•短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。
15、语文答题技巧：
16、•整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。
17、形式整齐,节奏和谐,富有气势,适用于散文、杂文等文体。
18、口语化/地方方言特色（较多使用生动活泼的口头用语）：生动活泼、亲切自然
19、用语形象，极富画面感，表现力强。
20、长短句就是：
21、把一个长句子改写成几个短句子或把几个短句子连成一个长句子，就是长短句。
22、如：【示例】一连贯的短句，呈现命令的语气，表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度。
23、能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表现作者激越的情绪或果断肯定的语气。
24、表意灵活自然,可根据语境而灵活运用。
25、长短句效果分析：句式上：原文句式整齐，采用对偶修辞，更有气势；音韵上：原句音韵和谐，富有音乐美感，更朗朗上口；意境上：用语形象，极富画面感，表现力强。
26、短句的作用：短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
27、语言特色可从词语、句子、修辞等方面分析作答。如词语方面，叠词，表色彩的词，动词，形容词等有什么运用特色，成语，褒义词贬义词的运用有什么特色，又如短句长句的运用特点，又如方言的运用，外来词的运用等。还有修辞手法的运用也是。
28、•整句特点：
29、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
30、•长句,是指用词较多,结构较复杂的句子,它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂。
31、•长句特点：
32、长短句有如下特点，请大家一定要记住！
33、扩展资料：
34、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。
35、句子赏析答题模式：角度+内容/效果+情感/作用
36、长短句是小众知识，但很重要
37、长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
38、句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口。
39、希望可以对你有帮助
40、语言富有感染力，强化讽刺效果。
41、幽默讽刺：（幽默：语言风趣、诙谐；讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语）：一针见血，入木三分，
42、华美绚丽（使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富）：文采飞扬，具有感染力。
43、生动形象（运用较多修辞手法）：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。
44、准确简练（意思表达明确，用语简单）：短促有力，语言富于感染力。
45、【2】短句则节奏短促，简洁明快、铿锵有力，干脆利落等。
46、平实自然：（语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意）：亲切自然。
47、短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
48、强调作用，突出感情表达。
49、长短句一定是有长有短，比较错落整散句证据就是每句字数完全一样，散句就是字数不统一比起长短句更加自由
50、长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。
51、•短句特点:
52、语言特色题主要考查学生“鉴赏评价”能力，能力层级为D级。语言特色题，不仅中考会考，高考也会考。语言特色题有两类考题形式：划线句语言特色题；全文语言特色题不论何种形式，答题步骤和方法都是一样的，但略有区别，主要区别在：划线句语言特色题偏“修辞手法”；全文语言特色题偏“语言风格”，如：有地方色彩、符合人物身份、简洁明快、辛辣、平实、幽默。
53、典雅优美（较多引用古典诗文）：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。
