幼儿教育家的名言
1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
2、子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。——林则徐
3、以诚动人，以责律已。
4、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也，为老人折枝，是不为也，非不能也。
5、问学必有师，讲习必有友。
6、〔中〕《礼记·学记》
7、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
8、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。
9、臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
10、黄金满籝富有余，一经教子金不如。
11、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
12、（李密）
13、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
14、〔中〕韩愈《师说》
15、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
16、经师易遇，人师难遇。——司马光
17、夫子循循然善诱人。
18、圣贤诸行无常师。
19、原因：《新课程·老师》2015年第04期
20、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
21、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
22、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
23、)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
24、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
25、闻道有前后，术业有专研。
26、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
27、温故知新，可认为师矣。
28、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
29、凡学之道，严师为难。
30、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
幼儿教育家的名言
31、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
32、对于教师教育的至理名言
33、做月婴师的格言是，用我的专业技能服务好每位宝宝，遇宝妈及时沟通，早教，辅食，安排有序，不搬弄是非，合理安排时间，上班绝不看手机，手脚麻利，老实，本分，合客户家人和睦相处，从不计较，有爱心，责任心，培养宝宝良好的生活习惯。更要做到稳重，踏实，能干！
34、学者必求师，从师不可不谨也。
35、人之患在好为人师。
36、示范作用，推动教学相长。
37、问题的提出
38、棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——蒙田
39、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。（孟子）。
40、要大，容忍一切的不开心，要开心快乐，还要让孩子高兴快乐，怒力陪养孩子的优点让他们更优秀，更棒！
41、学问无大小，能者为尊。
42、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
43、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。—《格言对联》
44、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
45、〔中〕《·为政》
46、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
47、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
48、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
49、)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
51、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
52、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
53、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
54、将出牵送衣，未归倚阁望。
55、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
56、过分溺爱带来的是孩子的无情。——卢勤
57、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
58、〔中〕《论语·子罕》
59、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
60、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
幼儿教育家的名言
61、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
62、对于【老师】的至理名言
63、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
64、〔中〕《·离娄上》
65、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
66、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
67、家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远
68、谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
69、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
70、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
71、种树的名言1、十年树木百年树人2、前人栽树后人乘凉3、背靠大树好乘凉4、一叶障目不见森林5、造林即造福，栽树即栽富。6、眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。7、要得聚宝盆，荒山变绿林。8、保树盖荒山，不愁吃和穿。9、穷山恶水，青山绿水。10、无灾人养树，有灾树养人。育人的名言1、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句。3、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。5、捧着一颗心，不带半根草去。6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。9、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。13、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。14、教师要融于师生的相互理解中。15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
72、模范比教训更有力量。——希腊
73、〔中〕陈确《闻过》
74、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
75、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
76、惟必有见识，方可出任教育。
77、)我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
78、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
79、（黄遵宪）
80、关于老师示范作用的名言-名言
81、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
82、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
83、老师是人类的生命工程师。——斯大林
84、溺爱者不明，贪得者无厌——朱熹
85、三人行，必有我师
86、门生不用不如师，师不用贤于门生。
87、关于教师教育的名言
88、不耻相师。
89、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。——利斯
90、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
幼儿教育家的名言
91、六岁以前的教育是多么重要啊！所认要培养小学生，先须培养幼稚生，更须培养婴儿，即须培养婴儿的母亲，那才是根本的办法。——陶行知
92、（庄子）
93、〔中〕《论语·述而》
94、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
95、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
96、〔中〕陆佃《省试策问》
97、)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
98、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
99、对于老师經典的名人名言
100、讼吾过者是吾师。
101、教育之根味苦，教育之果味甜