怎样评价成语故事
1、故事的内容是这样的：公输正在雕刻一只凤凰，当他只完成了一半，就有很多人过来围观、发表评信评论。很多人都说雕刻的不好，公输不理会他们说的话，专心做自己的雕刻。等凤凰雕成以后，只见凤冠高耸，羽毛艳丽，光彩夺目。这时，人们都赞叹不已，都说这是一只最美丽的凤凰。
2、古琴亦称瑶琴七弦琴，我国最古老的弹拨乐器之一，出现不晚于尧舜时期，属于八音中的丝。在中国古代社会漫长的历史阶段中，古琴因其清和淡雅的音乐品格，寄予了文人风领傲骨，超凡脱俗的处世心态，而在琴棋书画中居于首位。琴者，情也。琴者，禁也。吹箫抚琴吟诗作画，登高远游对酒当歌，成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝。同春秋时期的伯牙和子期高山流水觅知音的故事，成为广为流传的佳话美谈。魏晋时期的嵇康给于古琴众器之中琴德最优的至高评价，终以在刑场上弹奏广陵散作为生命的绝唱。
3、画指中国画，一般用毛笔以水溶性颜料在宣纸上作画，以描绘山水器物花鸟人物为主，色调单纯明快，画风写意抽象。古代绘画重用朱红色青色，故又称画为丹青。中国绘画分工笔画和写意画两科，这是两种不同的表现形式。工笔画用笔公正细致，敷色层层渲染，细节明彻入微，要用极细腻的笔触描绘物像。写意画用简练豪放洒落的笔墨，描绘物像的形神，抒发作者的感情。
4、胯下之辱——韩信
5、书指书法，是汉字文化圈里独有的艺术形态。书法产生于汉字发明之后，是中国特有的一种传统艺术。书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律，包括执笔，运笔，点化，结构，布局等内容。中华文明早期有甲骨文经文，先秦时期主要用刀刻在竹简上，有篆书，小楷等字体。汉以后主要用毛笔书写，有隶书，魏碑，楷书，行书，草书，宋体等各类书写形式。
6、可以讲愚公移山的成语故事，激发孩子的坚韧精神。这个成语叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。
7、围棋——局上闲争战，人间任是非
8、有一个，一个屠户少年拦住了他说：要么，你用你的剑杀了我，要不，你从我的胯下钻过去。
9、从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
10、孔融让梨的寓意：孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯!
11、守株待兔成语故事
12、当天，他美美地饱餐了一顿。
13、韩信是淮阴人，年轻时家里穷，饭都吃不上，却喜欢舞刀弄剑，村里的一群少年经常欺负他。
14、孔融让梨的故事
15、雅人四好——琴棋书画。
16、书法——日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍
17、具体评价方法如下：
18、古代有个楚国人，带着一把剑要乘船渡江。一不小心，他的剑掉进了江水里。他没有跳下水找剑，却在船沿上做了个记号。他说：“这就是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸了，他才沿着记号跳下水里找剑。他找了很久，结果呢?当然是什么也没有找到。船已经走了这么远，而剑却还留在原来掉下去的地方呢。所以用刻舟求剑的办法找剑，真是太糊涂了。如果要找到剑，应该在掉下去时立刻跳到水里。
19、古琴——高山流水觅知音
20、韩信，西汉开国功臣、军事家，被刘邦评价为麾下三位人杰之一，后世以此称之“汉初三杰”。
21、刻舟求剑的故事
22、通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及愚与智的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。
23、中国画——天涯羁思难绘画，惟有两虫相发挥
24、首先，指出这个成语故事表达了什么主题。其次，在对刚刚写出的主题，从文中找出相应的例子具体论述。最后再进行总结
25、答，给孩子的故事分别有，守株待兔，拔苗助长，愚公移山，孔融让梨，曹冲称象，刻舟求剑，卧薪尝胆，狐假虎威，坐井观天，井底之蛙。
26、孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
27、琴棋书画里面的棋指围棋。围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。有学者认为，围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵，是中国文化与文明的体现。古代围棋使用方形格状棋盘及黑白二字圆形棋子进行对弈，棋盘上有九道直线和十道横线交叉组成，共有90个交叉点，棋子走在交叉点上白子先行，落子后不能移动，以围地多者为胜。现代围棋由日本发展而来，落子顺序改为黑先白后，围棋也被认为是世界上最复杂的棋牌游戏之一。
28、读后我想：当别人的事还未做完时，不要指手画脚，说三道四。做事只要胸有成竹，走自己的路，让别人去说吧。
29、囫囵吞枣
30、刻舟求剑的寓意：刻舟求剑的意思是说世界上所有事情都是不断变化的，要用变化的眼光来看待事物。
怎样评价成语故事
31、成语故事是中国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是中国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。幼儿学习成语故事，可以了解学习古代人物的礼仪：待人接物、尊敬师长、急中生智等，对幼儿的成长起到了很好的帮扶作用！
32、相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
33、琴棋书画是中华传统文化的一个典型代表，作为新青年的我们，不仅要继承中华民族优秀传统文化，更要将其融入我们的生活中去，为中华民族的伟大复兴做好准备。