举一反三下句是啥
1、举一反三,锲而不舍。
2、下一句接“触类旁通”。“举一反三”的意思是举一个例子就可以反馈到很多同类的例子，就是由此理解到同类的道理。“触类旁通”是接触到这一类中的其中一例，就可通晓这一类的全部事理，所以应该接“触类旁通”。
3、举一反三：反:类推.从一件事情类推而知道相似的许多事情.比喻善于学习;能够由此及彼
4、古为今用:指批判地继承一切优秀的文化遗产;使它为人民服务;为社会主义建设服务.
5、各杼己见：抒:抒发,发表.各人充分发表自己的意见.
6、这三个词是近义词，就是通过学习掌握一类题的方法，不管题型怎么变，都可以用一种方法解决
7、出自朱熹：“举一而反三,问一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。”
8、独出心裁：心裁:心中的构思、设计.原指诗文的构思、安排独特新颖.现在泛指独自想出与众不同的办法来
9、下一句：问一知十。
10、触类旁通：触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通.指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物.
11、举指举例，反是类推的意思。举一反三的意思是举一例便能够推知其他的，比喻善于类推。闻指听到。闻一知十意思是听到一点就能理解很多，形容人禀赋聪敏，领悟力、类推力强。
12、实事求是：实事:客观事物;求:研究.是:事物内部的规律性.指客观存在的一切事物.
13、知识迁移，方法创新，都属于这个学习范畴。
14、精益求精:精:完美;益:更加.已经十分美好了;还要求更加美好.指对某种技能或学术的追求很高;没有止境
15、意思是,指出一个墙角就知道其它三个墙角,问一个问题能够回答十个
16、这两个句子常常被用于教与学过程中，可以说教的人方法灵活，学的人更善于学习。
17、意思是,指出一个墙角就知道其它三个墙角,问一个问题能够回答十个问题,这是学习的人深深用功、熟悉探究各方道理之后,前后左右都弄懂弄通了,才能达到的境界。
18、标新立异：标:揭举;立:树立.持不同的态度或看法.提出新奇的见解和主张;表示与一般不同.
19、不耻下问：不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人.不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻.形容虚心求教.
20、上句：举一反三；下句：触类旁通。
21、触类指接触某一方面的事物，旁通指互相贯通。触类旁通指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类的其他事物。这三个成语是近义词，都比喻能从一件事情类推而知道其他许多事情。