龚自珍的己亥杂诗表达了什么情感
1、答已亥杂诗表达了作者的思想感情：《己亥杂诗》表达了作者离开京城的忧愁，同时也表达了诗人虽然辞官，但是仍然想要为国家出力，想要效忠于国家的爱国主义情怀。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗有着非常丰富的寓意，成为千古名句。
2、原文：己亥杂诗·其五
3、落花不再随风而逝，也不再随波逐流，而是成为了生命的养料。龚自珍自己就是一朵落花，这样的天真烂漫的比喻，简直是太别致脱俗了。
4、己亥杂诗(其五)--[清]龚自珍
5、九州风气峙风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
7、己亥杂诗是清朝文学家龚自珍的诗作，全诗为：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物化作春泥更护花。前两句叙写自己年老辞官即将闲居无所事事的情形，后两句借花自喻，花即使谢了还是化作养料滋润花朵，来表明自己即使年老体弱了，还是想要为报效国家尽自己的一份力量的。
8、《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第125首。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
9、清龚自珍
10、落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
11、己亥杂诗其五表达了作者离京南返时的愁绪，另一方面表达了作者虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。
12、诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化作春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。
13、《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的
14、己亥杂诗
15、化作春泥更护花。
16、《已亥杂诗》主旨：全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。展示了作者想要为国效力的献身精神。
17、这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
18、龚自珍的己亥杂诗中：诗人写落花的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
19、己亥杂诗·其五
20、浩荡离愁白日斜，
21、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
22、《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情，写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首，言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危，表达了变革社会的强烈愿望。
23、吟鞭东指即天涯。
24、[清]龚自珍
25、诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的赞歌！
26、但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。
27、落红不是无情物，化作春泥更护花。
28、这首诗表达了作者想要为国效力的献身精神，隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。
29、这首诗歌，作者以风雷为喻，指出了当时的官场政治的黑暗，也希望清朝统治者能够改过自新，重新振作，不拘一格的运用人才，然后达到富国强兵的状态。
30、原文：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍的己亥杂诗表达了什么情感
31、扩展资料：
32、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起声，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
33、最后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的名句，龚自珍把自己辞官归乡比喻成鲜花凋落，花落了之后也有呵护之情，可以和泥土融合继续养护明年的鲜花。
34、这两句单独看已经很有触动了，再联系诗中的前文看，会发现更有滋味。龚自珍辞官之前已经是礼部主事，他想要回到家乡开展教育工作。他要把自己的研究成果和学术思想都教给学生。他把这个过程比喻成花落入土，化成春泥，这样清新脱俗的比喻，让龚自珍摆脱了愁苦的形象，化身为一位带有使命感的教师。
35、表达了作者离开京城的忧愁,同时也表达了诗人虽然辞官,但是仍然想要为国家出力,想要效忠于国家的爱国情怀。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗有着非常丰富的寓意,成为千古名句。
36、清代：龚自珍
37、抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
38、落红不是无情物，
39、诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物。
40、这是清末龚自珍的诗歌。
41、题主问的应该是这首吧己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。这首诗里“愁”、“护”都表达了感情。就字面来看，“愁”字直抒感情更合适；就全诗来说，“护”字表达了本诗主旨。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信其高尚志节更能感召年青一代。所以根据题目所指来回答就可以了。