厚积薄发下一句如何接
1、成语气贯长虹
2、苏轼的：博观而约取，厚积薄发。
3、所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。
4、其实上面两句话的意思差不多，总的意思就是指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。
5、出自《论语》
6、解释贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。
7、厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
8、恒者行远：做事有恒心、有毅力的人可以走得更远。持之以恒、坚持不懈就能达到遥远的彼岸。
9、出自宋·苏轼《稼说送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”（译：唉！你应当去掉这些而专心致志地去学习。广泛地阅览而简要地吸取，丰富地积累而精当地表达。我能告诉你的，就只有这些了。）
10、慢慢的积累一点点释放，一次科举考试就夺得第一的意思
11、解释形容心境平静，毫无杂念。
12、示例斗争结盟友，殉难慷慨同。人民柴市节，浩气贯长虹。（陈毅《纪念李大钊同志殉难三十周年》诗）
13、天道酬勤,是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。
14、厚积指大量地、充分地积蓄；薄发指喷薄而出。
15、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。
16、全句：博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
17、厚积薄发以远行上句是：博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。 出自《稼说送张琥》本文是苏轼写给好友的，也可以看做是一篇赠序。全文以种庄稼开篇，以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比，为下文的治学之道做了很好的铺垫。
18、意思是：不断的努力、积累，终于爆发了，成功逆袭了；一举夺得佳绩，一举夺得好名次。
19、【思者常新】：善于思考者,就会不断地有新的成果.勤动脑,见识好.
20、扩展资料
21、本文是苏轼写给好友的，也可以看做是一篇赠序。全文以种庄稼开篇，以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比，为下文的治学之道做了很好的铺垫。
22、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
23、紧接着，作者再用自己的学习实践和亲身经历进一步说明这个问题。做学问千万切忌自得自满、追求虚名，要去专心学习，只有做到“博观而约取”，使自己具有丰富精粹的知识基础，用起来才会感到绰绰有余，从容不迫。这就是“厚积而薄发”的道理。
24、“博观约取,厚积薄发”语出自苏东坡的《稼说》一文,意即：读书要广博而善于取其精要,要有丰富的积累而谨慎地运用知识。
25、意思是积蓄力量,以做等待。准备充分,一起爆发；厚积薄发，是一个成语，拼音是hòujībófā。意思是大量的积蓄，少量的放出。比喻只有准备充分才能办好事情。在句中一般用作谓语。多用于褒义。出自《送张琥》，厚积：指大量地、长时间的充分积蓄；薄发：薄，是同“厚”形成对照，在一定观读量，知识储备的基础上，客观，准确的发表和传授给别人。
26、下一句是功到自然成呀。
27、发音qìguànchánghóng
28、思者常新：善于思考的人，就会不断地有新的成果。
29、恒者行远，思者常新出处不详。
30、博观约取，厚积薄发的出处：
厚积薄发下一句如何接
31、厚积薄发下一句：吾告子止于此矣；水到渠成下一句：风来帆速，廿四中书考不难。
32、厚积薄发事终成的上句是博观而约取。意思是拓宽眼界去观察，从而掌握各方面要素，取得主动权，最后应撷取重要的且简要的东西为我所用。人生的成就，应该在不断的日积月累成功的经验以及失败教训的基础上，执繁驭简择其要，或利用之，或攻克之，这样事业终会成功。
33、《稼说送张琥》创作背景：
34、厚积薄发的上句是“博观而约取”,下句是“吾告子止于此矣”。出自《稼说送张琥》本文是苏轼写给好友的,也可以看做是一篇赠序。这句话厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指喷薄而出。厚积薄发形容只有准备充分才能办好事情。
35、博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。
36、心如止水
37、下一句勤奋刻苦功成圆满。
38、博观约取：读书要广博而善于取其精要。
39、"非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。
40、厚积薄发：要有丰富的积累而谨慎地运用知识，只有准备充分才能办好事情。
41、吾告子于此矣。出自苏轼的《杂说送张琥》。
42、文章转换便顺理成章，把物质生产的规律自然地引申到精神生产上去。用古人与今人作对比，为古代人的才能和学问大大超过一般的人，原因就跟这种庄稼的道理一样，不要急于求成，必须积以时日，勤苦修养，才能做到“流于既溢之余，而发于持满之末”。
43、这篇杂说作于北宋熙宁九年（1076）末或十年初，作者苏辙正在京都任职，时逢进士张琥归家之前来看望苏轼，作者有感于当时士大夫中滋长着急功近利，浅薄轻率的风气，因而特地写了这篇短文送给张琥，并愿与之共勉。
44、积蓄力量，以做等待。准备充分，一起爆发
45、“天道”即“天意”“酬”即酬谢、厚报的意思“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。
46、出处《礼记·聘义》：“气如白虹，天也。”
47、此文以譬喻开篇，且先用“曷尝观于富人之稼乎？”一句提问，既起到自然引发下文，又引起特别重视。然后，生动具体地讲述了富人与穷人的两种耕作方法带来两种不同的效果。富人的地力越种越雄厚，收获丰富。穷人的地力越种越贫瘠，收获微薄。
48、一举夺魁，指博得头名。
49、厚积薄发，指做了充分必要的积累和学习。
50、原因是富人土地多粮食有余，可以实行轮作，保全地力，形成良性循环，就能够不断发展再生产。穷人却不能做到，势必导致恶性循环，最终连简单的再生产都难以维持，这是不可违抗的生产规律啊!“古之人，其才非有以大过今之人也。”
51、厚积薄发，一举夺魁？这句话的意思一般是用在学习多年的学生们去参加考试，取得第一名的好成绩。特别是高考，从小学到高中，十二年的中小学生活，学习积累了很多的知识，都要在高考的时候一次发挥成功的话，就能够取得成绩的第一名。魁是魁首，第一名份意思。
52、水到渠成的意思是，水流到的地方自然形成一条渠。比喻条件成熟了，事情自然会成功。这当然是再好不过的事情了。水到渠成也比如有条件成熟后，事情自然就会成功，此所谓功到自然成。
53、【恒者行远】：持之以恒、坚持不懈,就能达到遥远的彼岸.
54、上一句：博观而约取。
55、发音xīnrúzhǐshuǐ
56、出自《稼说送张琥》。
57、博观，就是要读万卷书，行万里路。约取，主要是指慎取、精取，即取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。“取”不贵其多，而贵其精。厚积，指大量地、充分地积蓄。薄发，则指少量地、慢慢地放出。厚积薄发就指的是只有准备充分才能办好事情。