1、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
2、人数：1名幼儿+1名家长，共4对
3、七、活动地点
4、在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
5、端午节：这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。 端午节：和许多歌颂、赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。 端午节：小作者走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清新、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。 端午节：这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
6、右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可
7、凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”棕子一个(每天限200个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限100个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个(粽子1个、咸蛋一盒)(每天限30个);赠品数量有限，送完为止。
8、(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个，共预计___元。
9、注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。
10、③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
11、活动前准备两套关于端午的问答题
12、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
13、参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
14、第一自然段：写每到端午节，外婆都会煮好粽子盼着家人团聚。
15、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
16、在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。
17、(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
18、集体合影，5分钟。
19、一、活动宗旨：
20、活动中制作海报张贴在校区明显处，
21、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由___负责);粽叶(由食堂购买)。
22、二、活动准备
23、三、活动目的
24、端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日。端午节”主题系列活动。
25、(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
26、准备制作端午节习俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
27、a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
28、佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
29、五月五忆屈原
30、五月五佩香袋
31、玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
32、准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由__装修公司赞助。(__负责)发短信通知业主_月_日的活动及具体时间。(__负责)各单元门及公告栏张贴通知。(__负责)发OA及短信通知各业主及住户。(__负责)落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。(__负责)确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。(__负责)
33、主场活动：吃粽子比赛
34、邀请幼儿家人一起参加活动。
35、《赛龙舟》
36、联系活动场地。
37、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛。
38、粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
39、准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干
40、(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)
41、_月_日下午。
42、粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。
43、__年6月_日至6月_日
44、“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗
45、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。
46、(3)制作结束
47、活动主持及游戏操作。
48、四、亲子活动结束
49、由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
50、五月五品粽味
51、(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
52、五、活动宣传
53、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
54、活动道具
55、《袋鼠》
56、参加此活动的顾客均可得到__钻石送出的精美礼品一份。
57、_年_月_日。
58、报名需要注意：
59、农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
60、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
61、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
62、四、活动组织
63、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。
64、组员：___，___，___。
65、一、活动目的:
66、活动期间在现场设免费试吃台，__钻石为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过!
67、六、注意事项
68、一、活动目的
69、四、活动流程
70、活动细则：门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象;门店专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品;
71、全文可分为三部分：第一部分（第1段）：对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。第二部分（第2-3段）：描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。第三部分（第4-6段）：写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋
72、一、活动主题
73、四、活动报名
74、《端午棕》是以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。读好长句子是本课的教学重点。我在教学设计有感情朗读课文时，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。
75、四、活动地点
76、二、活动时间：
77、三、活动主题
78、安全保卫。
79、端午节活动主题创新方案篇1
80、_年_月_日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)
81、各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
82、玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
83、粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
84、后勤采购
85、参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。
86、处理材料
87、活动时间：_年_月_日—_日。
88、“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动。
89、玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
90、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
91、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
92、形式：对面接力
93、端午节活动方案【2】
94、：00—16：30吃粽子。
95、现场互动游戏
96、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
97、__珠宝店。
98、准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把
99、六、任务分配
100、五、活动预备及经费
101、一、活动背景
102、(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共__元，按照10组报名，共___元。
103、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
104、二、活动时间:6月3日——6月6日
105、三、活动内容：
106、三、活动安排:
107、三、活动时间
108、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。
109、端午节活动方案【3】
110、(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约__元。
111、组长：___。
112、(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：
113、三、活动流程及内容(合计约2小时)
114、“我向长辈学一技”主题活动
115、二、活动目的
116、如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
117、二、活动时间
118、.端午节
119、三、活动过程
120、《快乐运粽子》
121、万水千山“粽”是情。
122、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
123、形式：单面接力
124、活动3：__钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
125、让会包的人当师傅教学员怎么包(__负责教)包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。制作知识问答的相关题目。(__负责)活动现场拍照留恋。(__负责)
126、八、活动方案及具体流程
127、(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
128、活动报名时间：截止到_月_日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
129、(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)
130、课文围绕着“粽子”，描绘了外婆煮好的粽子的不同味道和花样，向读者介绍了粽子的口味与形状，表达了作者对粽子的喜爱，全文流露出作者对童年的怀念之情。
131、公司食堂。
132、手工活动
133、糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。
134、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。
135、前期宣传
136、：30—15：30负责人致辞、包粽子。
137、二、活动地点
138、屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
139、(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共___元。
140、总协调：___。
141、对儿时生活的思念，对故乡的热爱。
142、一、活动目标
143、参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
144、活动流程
145、领导节日问好及致辞，5分钟。
146、第二自然段：介绍粽子的做法、原料和味道。
147、(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共___元。
148、端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
149、：00活动结束收尾工作——全体物业人员。
150、一、活动时间
151、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
152、小区业主、住户。
153、①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合
154、五月五唱歌谣
155、__年6月11日至6月13日
156、粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。
157、活动细则：活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒;注意现场整洁和卫生;现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。
158、带数码相机并照相。
159、四、活动时间
160、结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：
161、(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
162、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
163、四、活动要求
164、每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。
165、端午节活动方案【9】
166、主持人致开场词
167、著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
168、活动1：钻石粽香传千里免费品尝。
169、c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
170、端午知识问答
171、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好__钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到__钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。
172、届时__钻石将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时__钻石将把你包的粽子于端午节(_月_日)上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。
173、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在__内将粽子蒸熟
174、五、活动流程
175、五、活动内容及流程
176、各班在教室开展“寻根溯源
177、(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)
178、寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。
179、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
180、准备：各班小桶一个，粽子若干
181、《端午粽》这篇课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了端午节吃粽子的意义。本篇课文共四个自然段，第1自然段写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第2、3自然段主要介绍了外婆包的端午粽；第4自然段指出了端午节吃粽子的意义。本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受到“浓浓的亲情”。
182、玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
183、前期准备
184、粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。
185、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
186、端午节活动方案【5】
187、通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。
188、活动时间：_年_月_日(端午节)。
189、作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
190、“嘟嘟嘟”跑得快
191、活动时间：20__年_月_日—_日。
192、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。
193、(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
194、(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
195、小区广场。
196、第三自然段：写外婆包的粽子不仅好吃，花样还多，外婆还会让我们回去分给邻居吃。
197、(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
198、(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
199、在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问;店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。
200、屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
201、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
202、制作横幅，在__显眼处悬挂
203、情浓六月天，欢乐度端午
204、(1)家长们展现包各种花式粽子的技艺。
205、五、参与对象
206、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。
207、取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
208、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
209、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
210、②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始
211、随着端午节脚步的临近，为了让小朋友了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统节日。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
212、三、活动内容
213、(1)集合：全体员工集合到食堂(_月_日14：00)。
214、作者介绍：
215、亲子游戏
216、公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)
217、端午节活动方案【7】
218、充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
219、二、活动主题
220、：30—16：00互动环节—端午节知识竞答。
221、_月_日下午14：30—17：00。
222、农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
223、为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：
224、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会。
225、(1)同学互相交流所知道的端午知识。
226、端午节活动方案【10】
227、五月五是端午
228、准备：各班一个呼啦圈，两个粽子
229、体验端午情怀
230、店企划于_月_日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
231、b、你知道近__年端午节是几月几日吗?
232、六、活动时间
233、__年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。
234、端午节福利
235、尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于_月_日下午14：30—17：30于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
236、购买材料。
237、端午节活动方案【4】
238、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。
239、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
240、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。
241、一、活动目的：
242、端午节活动方案【8】
243、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。
244、提升物业服务品质。
245、第四自然段：写我长大以后知道了端午节吃粽子的原因。
246、端午节活动方案【6】
247、端午节相关图片，艾草和菖蒲。
248、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
249、e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
250、d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
251、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。
252、活动2：__钻石粽香飘千里，情系千万家。
253、端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
254、每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
255、端午粽对于孩子们并不陌生，但是端午节孩子们就不是很熟悉，课前我从我国的传统节日导入，采用猜谜语的方式激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇心，没想到效果真是好极了。
256、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日。端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
257、中国的端午节有着__多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
258、__月__日至__日
259、全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共___元;活动总经费预计：____元。
260、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
261、活动奖品
262、活动细则：活动赠品进行生动性陈列，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格登记赠品的派送情况。
263、人数：1名幼儿+1名家长，共8对
264、举行一次有关端午节的主题班会。
265、《端午节》这篇课文围绕着“粽子”，描绘了外婆煮好的粽子的不同味道和花样，向读者介绍了粽子的口味与形状，表达了作者对粽子的喜爱，全文流露出作者对童年的怀念之情。