综合实践活动课教案
1、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。
2、综合实践课程活动教案应注意的事项：
3、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。
4、式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。
5、认真阅读教材，掌握制作的基本过程。分小组进行制作。
6、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
7、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。
8、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的
9、自己的父母。
10、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。
11、过程写方法
12、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。
13、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。3、培养搜集资料，处理材料的能力。教学重点：多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地知道各地特产的名称。教学难点：能够找到家乡的特产和自然环境有关，与当地经济发展有关。教师准备：课件学生准备：1、调查家乡的特产的知名度。2、以小组为单位搜集家乡的特产。教学时间：2课时第一课时一、了解特产特点1、出示图片，图上的产品你认识吗?吃过吗?2、这些产品有什么特点?3、这些产品都是一个地方所特有的，因为颇具特色，所以闻名全国，这些产品就是我们日常说的————特产。(特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。)二、了解各地特产1、你知道我国各地有哪些特产吗?学习课文后汇报交流。根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。
14、材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。
15、一、教学目标： 1、知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园。
16、这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人。
17、（四）采取多种措施,努力拓展学生自主选题的空间.
18、（三）根据所选的内容,发挥学生的特长,从不同的角度进行选材,从不同角度把综合活动主题充分展现出来,可以对不同爱好的学生进行不同侧面的选材,这样能更好地表现主题的广度和深度.
19、等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：
20、学讲故事中对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”
21、想一想：
22、活动目标：
23、先自我评介，再由老师和同学进行评介。
24、引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
25、（1）制定方案
26、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。
27、路、找不到家了。）
28、二、学习新课
29、在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法，找民警回家。然后又以游戏形
30、（三）活动延伸：
综合实践活动课教案
31、②小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗
32、教学目标
33、自读文章，认真领会。
34、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。 活动准备： 1、用大积木围成的小鱼塘两个。 2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。
35、注重事实，尊重他人意见，乐于合作与交流。 3、能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。 二、教学重点： 知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园的道理。 三、教学课时：一课时 四、教学方法：讲授法，讨论法
36、目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。
37、教学过程
38、了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决办法。在外出时要紧跟
39、大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地
40、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
41、酒精灯、松香、昆虫等
42、掌握故事名称，理解故事内容，懂得别人有困难要想办法帮助。
43、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。
44、了解琥珀是怎样形成的，掌握琥珀制作的方法和步骤。
45、教学重难点
46、综合实践活动是一门崭新的课程,让更多的学生参与到其中来,更能体现学生各方面的知识,这门学科是学生更好地展现自己的个性,同时也能更好地锻炼自己的胆量,发表自己的意见,增强自己的口头表达能力,养成良好的与他人沟通的习惯,也是学会听取他人意见的途径.
47、掌握琥珀制作的方法和步骤。
48、小男孩和小女孩的木偶。
49、阅读教材，说说琥珀工艺品的制作过程和注意事项。
50、（四）相关链接
51、三、全课总结
52、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找
53、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。
54、《家乡特产知多少》教案教学目标：1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。
55、（3）制作实施
56、活动准备:
57、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
58、工具与材料
59、板课题，让学生理解什么是“琥珀”。说明这种珍贵的化石也可以人工制做，提高学生学习的兴趣。
60、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你
综合实践活动课教案
61、把自己的收获和体会写到书中的表格中。
62、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。
63、教学挂图和幼儿用书。
64、珀工艺品的制作。
65、（一）活动探究
66、准备好工具和材料
67、（二）交流与展示
68、（2）设计和制作模具。
69、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。
70、自读课文，看看关于琥珀还有哪些小知识。
71、游戏：帮迷路的小花鸭回家
72、（二）帮助学生反复比较筛选,选择力所能及的活动主题
73、活动要求：
74、师提问：①谁在哭？为什么哭？
75、在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路
76、（一）引导学生做生活的有心人,从多方面寻找活动主题
77、一、谈话引入
78、说说本节课你学到了什么。