五年级上册美术教案
1、设计新颖活泼，精当概括。
2、在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
3、七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
4、二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
5、写教案的具体内容包括以下十项：
6、提问那些学生，需用多少时间等。
7、一、目标预设1．在情境中能用简单地线条来表现树叶跳舞的各种姿态。
8、针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
9、（四）归纳小结
10、一．课题（说明本课名称）
11、（二）讲授新课
12、（三）巩固练习
13、九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
14、（一）导入新课
15、布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
16、六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
17、十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
18、五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
19、（五）作业安排
20、四．课时（说明属第几课时）
21、三．课型（说明属新授课，还是复习课）
22、练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
23、大胆添画，感受画面的动感美。二、活动重点、难点1．用单线条的不同方向来表现树叶的手脚，表现出树叶飞舞时的不同姿态。2．在感受树叶飞舞时的欢快情境中为小树叶添画上开心的表情。三、活动过程1．情境导入师：前两天我们在散步的时候，看见小树叶都离开了大树妈妈，现在仔细听听这段音乐，猜猜小树叶在空中可能会做什么？（播放欢快的背景音乐）2．跟音乐来表现小树叶欢快舞蹈师：请你们也来做小树叶，跟着音乐一起跳舞，想想你会怎么跳，音乐停止时请摆一个你觉得最好看的动作。3．教师示范：给小树叶来拍个照师：小树叶们的舞蹈真优美，我要给大家拍个照。（请一个孩子摆好造型，其他幼儿仔细观察手和脚的动作）师：这片小树叶的手是往哪里的？脚呢？（边引导幼儿说，老师边在树叶上用笔画出手和脚相应的线条来表现树叶跳舞的姿态）照片拍好了，看看和这片小树叶跳的舞一样吗？4．请能力强的幼儿来给小树叶拍照。师：谁也想来给其他的小树叶拍个照呢？拍照的时候要仔细看好小树叶的手和脚是什么样子的。5．幼儿绘画，尝试用简单地线条来表现树叶跳舞的样子。师：还有很多的小树叶都想拍跳舞的照片，你们愿意去帮助它们吗？想想小树叶在跳舞的时候它脸上会有什么样的表情呢？对了，笑起来拍出来的照片会漂亮哦！6．展示欣赏作品（播放背景音乐，请幼儿把拍好的照片展示在大树林背景图中）你的小树叶是怎么跳舞的？你最喜欢那片小树叶跳的舞呢？我们一起来跟着小树叶跳一个舞吧！