尊师重道
1、尊师重道【近义】尊师重教【释义】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。【出处】《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
2、尊师重道
3、师道尊严【释义】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。【出处】《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
4、意思是尊敬重视老师的教导,延伸造句:3、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。
5、【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
6、我们应继续发扬尊师重道的传统。
7、【出自】：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
8、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”
9、意思是尊敬师长，重视老师的教导。
10、读音：[zūnshīzhòngdào]
11、尊师重道，汉语成语，拼音是zūnshīzhòngdào，意思是尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。出自南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”中国社会是讲究尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
12、要大力弘扬尊师重道的理念，教育孩子知敬畏，尊师长，懂得中国文化，使他们成为爱国家，爱民族的国家栋梁。
13、学生知敬畏，老师有尊严，是严谨的教学秩序的基础。教师是知识的代表，是教育者，尊重知识自然就会尊重教师。受教育者要有谦卑之心才能学习知识，如果趾高气扬，目无师长不可能踏实地学习，不可能成才。
14、意思是尊敬重视老师的教导,延伸造句:2、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。
15、尊师重道是中国文化传统。
16、[zūnshīzhòngdào]
17、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
18、白话翻译：臣曾经听闻贤圣明主都不排斥尊敬师长。
19、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
20、尊师重道,是中华民族传统美德的重要规范.其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才.对青少年进行尊师重道教育,这是人类生存、发展和社会文明进步的需要.中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化.荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”.唐代的韩愈说：“举世不师,故道益离”,认为只有尊师重道,整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展.宋代的苏轼说：“斯文有传,学者有师”,认为教师对于发展文化,培养人才具有重要的作用.由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多.如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等.这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界.尊师重道在近现代更加得以发扬.毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的典范.他们身为领袖人物,对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才,仍虚心好学,以长为师；他们不仅重视学业的进步,更重视自己品德和意志的修养.古往今来,尊师重道,已成传统,代代相传.特别是在新中国成立以后,为确立人民教师的政治地位,国家决定从1985年起每年9月10日为教师节.经全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起正式实施.以法律手段保障教师的合法权利,提高教师的待遇和社会地位,这是中国教育史上第一次,对中国牢固树立尊师重教、尊师敬长的良好社会风尚将起到重要的稳定的保障作用.为了继承和弘扬尊师重道这一传统美德,对青少年学生进行尊师重道教育,是非常必要的.