1、还有就是父母的婚姻呀，都是孩子厄有一个慢慢慢慢形成的恋爱观。所以我觉得嗯，不管什么时代的孩子吧，他的恋爱观都是各种各样的，因为人就是各种各样的。
2、因为他们属于思想意识形态成熟的关键时期。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。
3、同时现在的社会环境也导致了00后大学生过于敷衍，对于爱情没有那么认真。
4、爱情是神圣纯洁的情感，自古以来，美好的爱情被人追崇和向往。如今，在高校，青春懵懂的大学生对爱情的追求也日渐成为一种普遍现象。那么如何引导大学生树立正确的恋爱观，正确处理爱情和学业、未来的关系，这关乎着学生自身的发展和对未来生活学习的影响，是高校学生工作者不得不重视的问题，我们有责任和义务去关注大学生的恋爱观念和心理，为他们的爱情观加以教育和指导。
5、大学生正处在生理成熟阶段，对异性充满好奇和神秘，刚刚步入大学的他们，猛然觉得格外放松，学习之外的空暇时间增多，为学生谈恋爱提供了足够多的时间和空间，于是，开始慢慢的物色身边的异性，开始了恋爱的第一步。
6、高校相对宽松、自由的环境为大学生恋爱提供了肥沃的土壤，大学生恋爱一时成了校园的热点问题，好多学生认为大学里没有恋爱，是OUT的表现，短时期内，大学生们悉心的呵护着他们的爱情之花，然而，毕竟还是青春懵懂时期，不懂得担负责任，不懂得处理恋爱跟学业、事业的关系，缺乏理性的认识。只是在好奇心的驱使下，于爱情的迷雾中体验着代价昂贵的爱情盛宴，于是，因为恋爱产生了诸多的问题，为学校带来不安定因素，因此，培养学生树立正确的恋爱观显得十分必要。
7、爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情才会更好。因此大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系。
8、恋爱观是人生观和价值观在恋爱问题上的主要体现，帮助学生正确认识爱情的真实本质，明白爱情是付出、是承担、是奉献，而不是无私的占有和索取，更不是想当然的生理满足，还原爱情的纯洁和神圣。
9、总之，对于大学生恋爱问题，高校应本着既不提倡，也不禁止的态度，以疏通引导、教育为主，主动给予关心、重视，鼓励学生以学业为重，摆正爱情与学业的关系，帮助学生树立正确健康的恋爱观
10、社会和环境的影响
11、在大学校园里，草坪上，石凳上，林荫小道上，宿舍楼下到处可见热恋的情侣，成为校园不可或缺的一道风景线，对刚刚步入大学的新生有着绝对的诱惑，于是纷纷效仿；网络信息时代，大学生大部分时间泡在网上，一些不良信息充斥着网络，黄色、淫秽信息，对正在跃跃欲试的大学生来说是一种不可阻挡的视觉和心理冲击，尤其是西方的性开放让一些学生形成了错误的观念，不可自拔。
12、帮助学生正确处理爱情与学业的关系
13、关键词：培养；大学生；恋爱观
14、丰富校园文化活动，提高学生综合素质
15、三、如何培养正确的恋爱观
16、后大学生恋爱观的形成是由着社会的教育，社会的文明和社会的状态，我觉得形成的，还有和他嗯父母的爱情，我觉得都有关系。
17、一、大学生恋爱现象普遍存在的原因
18、明确恋爱标准
19、家庭因素:
20、爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任都是十分可贵的品质。
21、恋爱观的正确与否，对大学生的人生观、世界观和价值观都会产生影响，如果树立正确的恋爱观，必然会促进自身的发展，加强对大学生恋爱观的研究，也会对大学生的人格进行深入的了解，这是对大学生培养不可或缺的一部
22、另一方面，恋爱也给大学生们带来消极的影响，恋爱需要花费很多的金钱，虚荣心、讲面子让恋爱中的学生经常请客、送花、购物等，学生作为纯消费者，没有工作赚钱的意识，恋爱无疑增加了正常的生活开销，给困难一点的家庭增加了负担；需要花费大量的精力和时间，一般处在恋爱期间的学生，很少有时间去图书馆，甚至因为恋爱而翘课，错过了一些集体性活动，文化成绩经常亮红灯，严重影响了正常的学习。有些一味的生活在二人世界，忽略了与其他同学的交流和相处，造成同学之间关系生疏，慢慢的将自己孤立起来，一旦感情受挫，对其伤害是及其严重的；如今大学生恋爱的主要形式体现在同居上，婚前性行为成为常见现象，不仅给社会和学校带来不良风气，也影响了自身的身心发展，这种不计后果的行为，让学生社会责任感迷失。既然恋爱利弊共存，作为思想政治教育管理者，应该理性的分析，对学生给予科学的引导，既看到好的一面，又要看到弊端。
23、从大学生自身的发展来看，恋爱对促其心理成熟有着重要作用，可以让学生增加一份责任感和成熟感，学会关爱他人，从某种意义上将，恋爱使得学生在一定程度上得以放松，在失意落魄时，能互相慰藉，在遇到挫折失败时，能相互鼓励和支持，由此可以看出，恋爱有着其积极影响的一面。
24、二、大学生恋爱的利与弊
25、注重思想疏导，加强思想政治教育管理
26、大学生青春阳光，精力旺盛，喜欢集体活动，乐于参加社团组织，而疲于宿舍、食堂、教室三点一线的往复运动，所以学校应多提供活动的场所和机会，多开展丰富校园文化的活动，让大学生们无暇顾及个人情感，充实他们因没有事做而空虚的心灵，通过各种活动，还能提高学生的身体素质，增强同学之间的友谊，为他们营造轻松、愉快的校园文化气氛。
27、懂得爱是一种奉献
28、大学生处于生理成熟期，性意识成熟，对异性存在着渴望和幻想，加上网络不良信息的诱惑，使学生扭曲了心理，误解了学生时期的恋爱情感，致使一些学生道德沦丧，然而学校不能将其视之为洪水猛兽，往往这时候，当头棒喝，容易适得其反，不止起不到教育作用，还让学生产生逆反心理，此时应协同学校心理咨询机构为学生拨开云雾，将心理、生理知识用易接受的方式灌输给学生，从而缓解学生的性心理问题。
29、都说父母是孩子的第-任老师，在恋爱问题上也是这样。孩子从小感受到的是父母的婚姻和爱情,父母的生活就是孩子最早对爱情的概念。父母和谐、家庭生活愉悦的孩子在长大以后也会对自己的爱情充满向往，并能够很好地处理恋爱与失恋的问题。孩子对父母亲的崇拜与信服也影响了他们择偶的标准。比如很多女生在选择心仪男生的时候有意无意的带有自己父亲的影子，或者希望在以后的家庭生活中扮演自己母亲的家庭角色。然而，不完整的家庭对孩子的恋爱观影响似乎更大。有很多.实例证明，父母亲常常吵架的、甚至离异K的孩子长大后对爱情与婚姻不同程度的山口现了恐惧或排斥。
30、大学生情感丰富而敏感，但缺少理性，作为辅导员应因势利导，避免与学生发生情绪上的对立，注意用词，多从学生的角度出发分析问题，明白学生想什么，利用思想政治教育的平台，做好疏通引导工作，加强管理制度，用制度规范学生行为，严格学生宿舍纪律，杜绝夜不归宿，强化学生应以学业为重。
31、对大学生恋爱观研究意义大学生所处的年龄段，正属于思想意识形态成熟的关键时期。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。
32、要有责任心
33、爱情是美好的，是人一生追求的目标之一，但不是全部，所以人活着，其主旋律是事业，正如学生应该以学业为重一样，没有学业就没有稳定的事业，也就无从谈起爱情。大学是人生当中重要的学习阶段，也是走向社会的准备阶段，如果学生在这时候把精力和时间用在了谈恋爱上，没有一个明确目标，也就失去了锻炼自己的机会，所以要劝诫学生在恋爱之前，衡量一下自己是否真的做好了准备，是否拥有健康的恋爱观，是否摆正了恋爱和学业的关系。
34、正确处理爱情与学业的关系
35、互相多一些理解和信任
36、形成原因有多种，包括家庭环境、社会环境等原因。其中我认为最重要的影响是家庭环境，父母环境会令小孩形成最初的爱情观，比如说父母非常恩爱，有一个有爱的家庭环境，会让00后到了大学也会有一个有爱的爱情观。
37、加强心理咨询，保证学生恋爱心理健康
38、孩子考入大学，家长便放松了对孩子的教育和管制，一味的认为，生活上给足孩子的花费变万事大吉，剩下的都交给了大学老师；现在孩子大都是独生子女，成长过程寂寞，他们对感情表现得冲动，不理性。这些因素使得失去父母约束的大学生们认为自己已经具备了独立自主的能力，可以驾驭自己的生活和学习。
39、很多大学生都是抱着“只求曾经拥有，不求天长地久”的心态来体验爱情的。然而，事实证明，恋爱是一种责任，需要彼此都有较强的责任心，只有真心相待、和谐相处才能保证恋爱关系朝着积极健康的方向不断发展。
40、生理及心理变化
41、尽管高校已经开设职业生涯规划课，但没有引起学生的足够重视，进入大学后，忽然迷失了自己，一下失去了人生奋斗的目标，茫然而不知所措，颓废空虚，忽略了大学生应当担负起的社会责任，亟需一种情感来填补缺口，于是选择了恋爱。
42、家庭教育的缺失
43、大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。
44、四、结语
45、因为大学生恋爱观在社会的比重很大，弄清这个就知道大学生恋爱心理是什么状态
46、缺乏职业规划目标
47、大学生恋爱应当把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在恋爱标准首要地位，把善良、理智、责任心作为择偶的重要标准。因此，在恋人的选择上最重要的标准应是志同道合。当代大学生作为祖国社会主义事业接班人，其恋爱观应该是理想、道德、责任、义务与事业的有机结合。
48、后大学生的恋爱观就是自己喜欢的才是最重要的。爱情和面包，我两样都要。其实说白了，00后的恋爱观跟90后的恋爱观都是一样的。意思就是说，只要遇见自己喜欢的人，自己一定会努力去追求。并且在追求她的过程中，一定会让自己的事业有所建树。