沟通演讲
1、注意恰当的发音
2、注意说话的节奏
3、社会上唯一缺少的就是那些能发表自己的意见、能说服他人、能领导团队走向成功的人
4、建立自信心锚。
5、怎样说话才是对事不对人?
6、如果不能获取对方的想法，又不想表达自己的想法，如何让对方了解你，接受你的表达呢？这就需要，我们了解，沟通与演讲的差别。演讲不是技能，是态度大家在日常生活中应该会经常见到这么一群人，在讲台上滔滔不绝的谈笑风生，把自己在别人眼里的形象，抬到了一个很高的位置。他们自我感觉良好，在台上侃侃而谈。但他们不懂这样做可以让别人接受他的表达，接受他的观点。换句话说，他们的态度表现在：很少讲话，有话只做口头。比如一个同学在教室里面给老师提问、在酒店接待客人、在谈融资项目等等。
7、杰瑞·魏斯曼《魏斯曼演讲圣经》豆瓣8.3分
8、每一次沟通或互动都是一场演出
9、早上好！
10、SWOT分析法是管理学上一个常用的企业分析法。通过分析企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，了解企业定位，确定企业发展方向，从企业内部资源、外部环境有机地结合确定发展策略的一种科学的分析方法。运用这种SWOT分析法，可以对企业所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。
11、尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
12、演讲是属于独白言语，主要是一个人在说话，而日常的沟通往往是和别人的对话，叫对话言语
13、莉尔·朗兹《遇谁都能聊得开》豆瓣8.8分
14、马克·郭士顿《只需倾听》豆瓣8.6分
15、在我们生活的周围，有许多东西当我们一看见，便会油然兴起各种不同的心情。像这种能刺激产生特别感觉的东西，不管它是好是坏，我们称之为心锚。
16、不要让声音尖得刺耳
17、我们的沟通和西方人有很大的差异
18、NancyDuarte《演说——用幻灯片说服全世界》豆瓣8.9分
19、什么是个人SWOT分析
20、礼貌用语、学会倾听、目光交流、不道人是非、不妄自评论第三者。不惯是什么场合，与什么人沟通，保持一定的礼貌是必要的；
21、GarrReynolds《演说之禅》豆瓣8.5分
22、充满热情与活力
23、珍妮弗·康维勒《内向者沟通圣经》豆瓣8.0分
24、尊重教师的“不同”，可以让我们走近教师，更深入地了解教师。因个人喜好而喜欢某位教师很正常，但是，承认并接纳每位教师的不同，我们才有更多的时机了解教师；我们要从多角度了解教师的职业和生活，善于发现教师的优点，寻找接纳教师的理由；我们要试着主动和教师交往，从一个浅笑、一句问候开始，表达自己对教师的亲近感，拉近师生间的距离。
25、杰瑞·魏斯曼《说服:全球顶尖企业的商务沟通之道》豆瓣8.4分
26、教师既是我们的良师，也是我们最真诚的朋友！在我们失败的时候，是教师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，是教师和我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
27、戴尔·卡耐基《沟通的艺术》豆瓣8.1分
28、人际沟通的技巧已一网打尽
29、恰当的发音有利于准确地传达出你的思想，也是提高言辞智商的重要表现。相反，不良的发音有损于你的个人形象，有碍于你思想和能力的发挥。如果你发音错误且含糊不清，就表明你思维混乱、观点不清楚。例如有些人说话总会拖腔拉调，他们自以为这样能够显示出自身的与众不同，但效果往往适得其反，会使别人感觉他是在装腔作势，从而产生一种本能的抵触情绪。
30、善于倾听是沟通的关键
沟通演讲
31、结合自身的经历，做出初步的分析：哪些缺点是需要改进的，哪些优点是需要继续保持的。就目前自身的条件来看，还不适合做哪些职业。
32、机会与威胁都将会影响到你的第一份工作和今后的职业发展。如果公司一直受到外界不良因素的影响，那么这个公司能提供的机会将是有限的。
33、控制说话的语调
34、罗伯特·迪尔茨《语言的魔力》豆瓣8.4分
35、正确对待教师的表彰和批评。我们都知道教师的表彰是肯定，是鼓励和期待，激励我们更好地学习和开展，却不一定能理解教师的批评是关心，是提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改良不足。对待教师的批评，我们要把注意力放在教师批评的内容和意图上，理解教师的良苦用心。
36、从简单的句式转换到各种回应术模式的综合运用
37、罗纳德《沟通的艺术》豆瓣8.5分
38、盖温·肯尼迪《谈判是什么》豆瓣8.6分
39、有话直说，好好说
40、找支持你的眼光。
41、科里·帕特森《关键对话》豆瓣8.3分
42、没有当过教师的人，大概想不到“如诗如画”的境界可以与教师的工作相联络，那是因为教师的工作太累，生活又清苦。于是，就有了“教师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己”的比喻，有了《红烛颂》、《烛光》等歌颂教师的篇章。当然也有用李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师无私奉献精神的。
43、将佛经中的说话之道用在日常生活、工作中
44、TED掌门人亲自传授公开演讲的秘诀！
45、巴巴拉·明托《金字塔原理》豆瓣8.1分
46、如何与工作,生活中的人相处得更好,并能影响他们
47、（1）体语：通过人体运动所表达的信息，如面部表情、步态、手势等。
48、相反，充满积极外界因素行业的职业前景就广阔得多，制定职业目标并认真细致的做一个SWOT分析评估提纲式地列出一份今后的职业行动计划，拟出每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，你要做的每一件事，何时完成这些事。
49、首先是相似之处，第一点，公开演讲和谈话都有组织和逻辑的思想。当你和朋友谈话时，你通常会谈论一个话题，然后在谈话的某个时刻，你转换到一个不同的话题。但在大多数情况下，谈话中有清晰和有组织的部分。公开演讲也是如此。因此，公开演讲和对话都围绕某些主题或要点进行了不同程度的组织。
50、如何建立自信来提高自己的表达能力，如何通过有效的演讲扩大自己的影响力
51、对于个人来说，同样可以利用这个工具模型，对自己进行分析，罗列自己的优势劣势，身边的机遇和威胁，从而对自己当下境况有一个全面、系统和较为精确的研究，再根据研究结果制定相应的发展战略和计划。在制定年度以上计划或者规划时，尤其需要进行个人swot分析，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出自己未来一段时间里面如何决策的结论。
52、演讲是门艺术也是手艺
53、每一次演讲都是一次IPO路演
54、海因茨·戈德曼《演讲红宝书》豆瓣8.3分
55、（3）反应时间：反应时间的快慢可反应出对交流的认真和关注程度。
56、语言性沟通——语言性沟通又有书面语言和口头语言等不同形式。口头语言沟通在护患交往中应用较为广泛；书面语言沟通在护患之间主要用于健康宣教资料，在医护人员之间主要用于各种医疗文件的记录等方面。
57、社会距离：用于工作单位或社会活动时，如护士与同事工作时或通知病人进餐时。
58、演讲的发声方法
59、彼得·迈尔斯《高效演讲》豆瓣8.4分
60、殷亚敏《21天掌握当众讲话诀窍》豆瓣8.2分
沟通演讲
61、理解并接受你的恐惧是第一步
62、在我看来，这是一种对自己的不负责，不自信的表现。对于这样的人，我们只考虑他讲话的内容够不够好、有没有逻辑性、内容充不充实完整等等，而不是对其做任何评判。对于他做过的事情进行评判，最直接的就是质疑其表达的准确性、清晰性和完整性等。如果我们这样去质疑他，我相信他一定会很郁闷的。我曾经工作过的单位，就有一些这样的人，不允许其他人在台上发表意见。这样做的后果是，自己的表达没有内容，只为表达自己的意思。再比如新入职场的学员，对各种公司制度和文化不清楚、对行业情况不了解，不明白这个公司的发展前景等。
63、普通的对话，其实也是一种演讲
64、当你用鼻音说话时，听者会感觉十分难受。经常听到“哼……嗯……”的鼻音会让人觉得你是在抱怨、毫无生气且十分消极。
65、麦凯《人际沟通技巧》豆瓣8.2分
66、沟通是让听众认同你传递的观点，从而改变原有的态度和行为！
67、山姆·霍恩《舌功学——不树敌的对话法》豆瓣8.9分
68、罗杰·道森《优势谈判》豆瓣8.7分
69、自己的这些特质有哪些可以成为求职竞争中的优势，哪些是劣势发掘自己的职业机会，找出威胁不同的行业以及行业里的企业，都面临着不同的外部机会或者威胁。找出外界因素也可以帮助你成功地找到适合自己的工作。
70、程龙《演讲达人成长记》豆瓣8.1分
71、这个世界上一半的人有话想说却不能说，还有一半人没什么可说的却一直说个不停
72、SWOT分析法也叫态势分析法，是一种常用的战略规划分析方法，代表分析企业的优势（strengths）、劣势（weakness）、机会（opportunity）和威胁（threats），企业界使用它作为战略规划工具，SWOT分析通常在创新流程的早期执行，初衷在于帮助企业在商业环境中找到自身定位，并在此基础上作出决策，现在得到了更广泛的使用。
73、亲密距离：人们能互相触摸的距离。用于安慰、爱抚、查体等活动时。
74、不要用鼻音说话
75、一、罗列出自己的长处和短处
76、卡耐基是世界上最伟大的成功学大师……
77、安妮特·西蒙斯《故事思维》豆瓣8.2分
78、个人一定要突破父母的影响才能有所成长
79、卡迈恩·加洛《乔布斯的魔力演讲》豆瓣8.2分
80、我国着名的教育家陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”。同学们，你知道这句名言是在赞美谁吗？
81、个技巧让你的谈话充满魅力
82、在与人沟通的时候，适当的目光交流可以告知对方自己在倾听，在与之互动等等。
83、如果你对自己的长处和短处不够明确，可以通过MBTI职业性格测试等人才测评对自身有一个基础的了解，或者根据领导及朋友的评价，侧面了解一下自身的优缺点。
84、莉尔·朗兹《再也不怕跟人打交道》豆瓣8.2分
85、关于沟通，与技巧无关，关键是态度和思维
86、讲好一个故事的全套技术
87、尼基·斯坦顿《沟通圣经》豆瓣8.2分
88、我不准备做脱口秀演员，但看完对当众说话、演讲和故事的构思很有启发
89、巴泽曼《哈佛经典谈判术》豆瓣8.6分
90、我是老崔，关注@老崔说创业，一起聊聊职场、创业那点事儿！
沟通演讲
91、戴尔·卡内基《卡内基沟通与人际关系》豆瓣8.3分
92、什么是SWOT分析
93、听说读写，所有可能的沟通情境所需要的技巧
94、卢卡斯《演讲的艺术》豆瓣8.7分
95、马克·威斯卡普《九步成为演讲高手》豆瓣8.3分
96、没有谁是交际天才
97、李力夫《如是我闻:民国名人讲演》豆瓣8.6分
98、我们每个人都是相对独立的个体，具备自身特色的技能或天赋。在分工明细的市场经济里，每个人都可以找到他所擅长的领域，也就是适合他发展的领域。举个例子：如果你不爱与人打交道，就不适合往销售市场方面的工作发展。
99、马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》豆瓣8.5分
100、（2）空间效应：对人们交流时的空间和距离的理解和应用。个体沟通交流时的空间和距离影响个体的自我暴露程度及舒适感。人们交往过程中应用的距离主要可分为四种：
101、格雷格·迪恩《手把手教你玩脱口秀》豆瓣8.4分
102、当我们站在台上发言，总会有一些支持的眼光和不支持的眼光，这时如果我们感觉内心紧张，就去多看看支持我们的眼光，看着他们对自己那种支持的眼光，可想而知自己讲得不错，于是就越讲越有劲，结果真的比预想中要讲得好得多。
103、我们先来了解一下，什么是SWOT分析法？
104、如何从思想上、方法上来思考幻灯片演示
105、同样，SWOT分析也被广泛应用于个人职业规划，作为个人职业发展的评估工具，形式简单，易于使用。那么我们应该如何利用SWOT分析进行职业规划呢？
106、用swot方法分析自己，就是要找到自己身上的优势(strengths)和劣势(weaknesses)，结合外部的机会(opportunities)和威胁(threats)，列成矩阵的形式，分析并且得到结论，最后做出最适合自己的决策...
107、提升个人影响力，绝非是虚无缥缈的心灵鸡汤，而是一场美丽曼妙的人生修行
108、迈克尔·波特《演讲的技术》豆瓣8.6分
109、个人距离：约一臂长的距离。文化不同的人群交流时的个人距离差异显著。与亲密朋友交流，护士对病人解释治疗护理操作、进行护患沟通时常用此距离。
110、谈判桌更不是战场，谈判其实是为了双赢
111、常见的沟通技巧有：
112、在别人说话的时候，耐心听人家说话时对人的起码尊重；
113、道格拉斯·斯通《高难度谈话》豆瓣8.2分
114、非语言性沟通——非语言性沟通是运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情，维持自我形象，验证语言信息的准确性，调节互动，维持护患关系。
115、学诚法师《好好说话》豆瓣8.9分
116、演讲基本技巧
117、戴尔·卡内基《语言的突破》豆瓣8.2分
118、了解自己多了之后才能了解别人
119、怎么展现ppt的现场效果
120、他不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做人的道理。教师被誉为人类灵魂的工程师。“学为人师，行为世范”这八个大字，生动诠释了教师的巨大力量在于作出楷模，但凡教师要求我们同学做到的，他自己首先要做到。
沟通演讲
121、曾仕强《人际关系与沟通》豆瓣8.0分
122、二、根据自己的长处和短处提炼自己的竞争优势与劣势
123、在自己公众演讲过程中，适当的提高自己说话的音量，也能在一定程度上克服自己的紧张感。
124、声情并茂、有胆有识、好听好记
125、怎样“用尽心理计谋去压低或抬高价格，同时让人心里好受
126、关于写作逻辑和思维逻辑
127、戴尔·卡耐基《卡耐基口才全书》豆瓣8.2分
128、适当提高音量。
129、ThomasA·Harris《我好-你好》豆瓣8.4分
130、戴维·伯姆《论对话》豆瓣8.4分
131、非语言性沟通主要有以下几种形式：
132、不论是谁，高度的重视和充足的准备是必须的
133、语调体现了说话人的内心世界、情感以及态度，当你生气、怀疑时，你说话的音调一定会不自然。所以，无论谈论什么话题，都应该使说话的语调与你所谈及的内容相符合，并且用恰当的语调表达出你对某一话题的态度。想要做到这一点，你说话的语调就应该向他人准确地传达出你所知道的信息，婉转地劝导他人接受你的某种观点或建议。
134、天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长！
135、一句话表达不清楚你的主题，那么这注定是一场失败的演示。
136、公众距离：用于上课、讲演等活动时。
137、内向是一种偏好，是一种性格，不是一个问题
138、对话这一形式与人类的文明一样古老
139、无心或有意的语言暴力让人与人变得冷漠、隔阂、敌视
140、孙路弘《说话就是生产力》豆瓣8.4分
141、热情的声音可以传递出活力与生命力。当你试图说服对方或是传递信息时，这一点有着重大的影响力。因为情绪同说话的内容同等重要，会带动和感染你的听众。
142、今天，我讲话的主习题是：《走近教师，主动沟通》。
143、每个人的音域范围都不同，有高亢、低沉、单纯、浑厚之分，但是其可塑性很大。所以在说话时，你必须有意地控制自己的音调。不要指望用高亢的声音吸引别人，否则会让别人觉得你过于招摇、过于自信;更不要用低沉、有气无力的语调说话，否则对方会认为你缺乏热情、没有生机。大多数情况下，应该在自身音调的活动范围内找到一种恰当的平衡。
144、讨价还价心理学
145、swot分析法通常被运用在企业分析自己的发展和竞争策略上。不过它也可以被应用在个人的发展前景、择业选择等方面上。当你面临选择的困难，或者找不到方向的时候，不妨用swot做一下分析，它肯定会给你最适当的指导的
146、以小说形式为载体，各种演讲技巧穿插其中。
147、杜瓦特《沟通——用故事产生共鸣》豆瓣8.2分
148、在日常生活中，多数人说话根本不考虑节奏，但是，一成不变的说话节奏往往会给人以单调乏味的感觉，所以说话时不妨变换一下节奏。“余音绕梁，三日不绝”，声音是语言的载体，好听的声音可以向对方传递出一种美感，使对方乐于听你讲话。所以我们在交谈时，要注意锻炼自己的声音，使它富有感染力，这样才能够打动别人。
149、艾伦·加纳《谈话的力量》豆瓣8.4分
150、化解与教师的误解、矛盾，增进与教师的情感，一切从主动沟通开始。同学们，当你有不能解决的难习题时，当你抱怨教师处理事情不公时，当你觉得被教师误解时，你主动与教师沟通了吗？主动与教师进行沟通，还需要掌握一些有效的方法：1．懂得尊重教师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问习题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。无论什么风格的教师都应该受到我们的尊重。
沟通演讲
151、（4）环境因素：影响人们传递信息和舒适程度的因素，如光线、噪音、室温等。
152、克里斯·安德森《演讲的力量》豆瓣8.4分
153、当你的问题没有引起积极响应的时候，可能是出在你的语言组织上
154、教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
155、首先我们要知道这两种能力分别是什么东西，我们到底是要获得沟通和演讲能力，还是要获得不同的技术难度。演讲不是工作技能，是工作方法这两者之间又有着千丝万缕的联系。我们不妨看看，什么是沟通？沟通的本质是什么？听得到对方的想法，让对方接受你的观点。听得到了想法，但让对方接受你的观点是另外一回事，这其中包括两个部分，一是你的表达有没有直击对方的想法，另一部分是对方能不能接受你的表达，也就是说你与对方的想法是不是一致。我们再来看看沟通能力。有很多工作，就是将想法展示给对方，你只需要表达，但对方接受你的表达或不能接受你的表达还有很多复杂的因素。
156、马丁·纽曼《演讲的本质》豆瓣8.5分
157、演讲的终极本质是“思考”
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