1、inwhich引导定语从句，作状语。
2、话题要一致，上下文衔接得体；
3、这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。
4、这样就不会丢三落四了。
5、补充句子的意思是，对文章的有一点，进行说明解释
6、主系表：Heismybestfriend.他是我最好的朋友。
7、山上有老虎和猴子在高兴地玩耍补充句子:词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。补充句子要遵循原则:
8、这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。
9、补充句子要遵循原则:
10、意思是要你把这一句话补充完整。
11、题目：根据你的理解，仿照加点的句子，将下面这段话补充完整：
12、定语从句中，主，谓，宾成分完整时。
13、定语从句中,谓语动词为不及物动词时。
14、thisisthereasonwhichhegave/explainedforhisbeinglatefor
15、后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。
16、为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
17、这是个病句需要修改。
18、句子赘述，用了两个同义词并列修饰谓语。
19、hewillrememberthedaywhichhespenttogeherwithus.
20、（1）了解完整句的特点和基本组成部分。
21、有人表白跟熬汤一样，葱姜蒜材料齐全，把姑娘当成一只乌骨鸡，咕嘟咕嘟小火炖着，猛炖一年半载。有人表白跟爆炒一样，轰一声火光四射，油星万点，孤注一掷，几十秒决战胜负。张嘉佳
22、)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。
23、就是把句子用适当的词和句填空
24、如：同学们学习。
25、hewillrememberthefactorywhichhevisitedlastyear.
26、)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。
27、看到取暖器的亮光，我知道冬天来了。
28、(谁)(是什么)(什么)(是什么)3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。
29、如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。
30、句子要求成分齐全，用词准确，位置正确，表达顺畅清晰明了。符合客观实际。
31、句子:词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。补充句子：根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。补充句子整理：
32、如：李洋是学生。
33、应该是造一个主语、谓语和宾语齐全的句子。将句子分类，再将单句的构成分为主谓宾定状补（各种语言稍有差异），是结构语言学的典型特征。在汉语中，最简单的主谓宾齐全的句子是：我读书。将其变为“我读一本有趣的书”便有了定语；变为“我读得很激动的一本书”便有了补语；变为“我在图书馆读得很激动的一本书”便有了状语。
34、一片雪花飘落，我知道冬天来了。
35、hewillrememberthefactorywhereheworkedtenyearsago.
36、大礼堂、1号楼、3号楼,自西而东,品字形分布,都是仿照大屋顶宫殿式样;内部设施齐全,有多功能礼堂,还有网球场、手球场、跑马场等。
37、先行词为表示地点的名词且在定语从句中作状语时用where，先行词为表示时间的名词且在定语从句中作状语时用when，先行词为reason且在定语从句中作状语时用why.关系副词的使用场合有两种：
38、IlikewatchingTV.我喜欢看电视。
39、)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。
40、如果定语从句中,谓语动词为及物动词时，它后面又没有宾语时，就要用关系代词。
41、如：小明复习功课。王强帮助同学。
42、school.
43、气温一夜之间降到1度，我知道冬天来了。
44、注意修辞、手法等的运用。
45、I'mfromHenan.我来自河南。
46、山上有小兔子和小松鼠在无边无际的旷野中自由地奔跑。
47、词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。 为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
48、Shehasmanyfriends.她有许多朋友。
49、这座楼房是工人宿舍。
50、idon'tlikethewayinwhichhespoketohisfather.
51、其实天不暗阴云终要散，其实，其实，其实路不远一切会
52、天空中一群大雁飞过，我知道冬天来了。
53、I'mChinese.我是中国人。
54、话题要一致，上下文衔接得体;
55、hewillrememberthefactoryinwhich/whereheworkedtenyearsago.
56、把其中一个删去即可。修改为：他总是第一。或者修改为：他永远是第一。
57、结构、句式要一致；
58、结构、句式要一致;
59、这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。
60、关系副词在定语从句里作状语,关系副词后，句子的主谓结构要完整,也就是关系副词后面，必须要跟一个完整的句子。关系副词when在从句里作时间状语,where做地点状语,Why做原因状语.例如，therewasatimewhenthedeepbluesky，thesongofthebirds，moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.Thisisthehousewhereweoncelived.Idon'tknowthereasonwhyshewaslate.
61、thisisthereasonwhyhewaslateforschool.
62、hewillrememberthedaywhenhejoinedtheparty.
63、句子中用词要准确，简洁。不能用同义词并列修饰成分，重复赘述。
64、状语对于一个句子而言,是补充细节用的,即使没有也不会影响句子的主干,所以关系副词后面接的句子是主干齐全的完整句子。
65、（2）学会把句子写完整，准确表达自己的思想感情。
66、Ihopeyouwillachieveyourdream.我希望你能实现你的梦想。
67、(谁)(做什么)(什么)(做什么)2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。
68、(谁)(做)(什么)(谁)(做)(谁)（2）我们说完整话，写完整句必须注意两点：
69、Hedoesn'tlikeshopping.他不喜欢购物。
70、Sheisoneofthebeststudentsinourclass.她是我们班最好的学生之一。主谓宾：Iwanttofly.我想飞。
71、小鸟唱歌。
72、看到取暖器的亮光，我知道冬天来了。1.要点：
73、（1）词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：
74、产品品种齐全,应用范围涉及微电子连接、家电、航空制造业、钟表、珠宝首饰业等。
75、这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。
76、这句话把塔松比作巨伞，说明从“巨伞”可以看出松树很高大，细碎的日影可以看出松树枝繁叶茂，总体来讲从这两句话可以看出松树茂盛高大欣欣向荣。
77、Eatingmoreisbadforourhealth.吃太多对我们的身体不好。
78、我不能要你的椅子。
79、大家都带上手套，围着围巾，我知道冬天来了。
80、词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
81、补充句子就是一个句子，只给了一个关键词或者一小段词语，然后就要通过联想把这句话写完整描述清楚。