感动课文原文
1、词句解析.
2、小明很善良，总是乐于助人。每次我遇到困难，他总是第一个赶来帮助我。有一次，我在校门口掉了一本书，他看见后立刻帮我捡起来，并递给我说：“小心点，别再掉了。”我觉得很感动。
3、作者认为，在现实生活中深入感受，对写作的人非常重要。感受得深了，写出来，就必然有那么一股子劲。
4、很抱歉，由于“婉上茉莉”并非一个具体的文章题目，我无法为你提供课文原文。如果你能提供更具体的信息或者文章题目，我会尽力为你找到相关的课文原文。
5、除了最可爱的人，七年级下册语文教材中还有很多优秀的课文，如《草房子》、《穆桂英挂帅》等。
6、该篇文章作者将邻居阿姨的生命点滴刻画得入木三分，以感人至深的笔调描述她为他人付出、奉献的美好品格，不仅是课文，更是生活中值得我们学习和传颂的一段佳话。
7、最可爱的人是《最可爱的人》。
8、龟裂课文是中国近现代文学名著《茶花女》的一部分，描写了主人公玛格丽特的内心独白。内容主要围绕着玛格丽特在自己的家中感觉到的孤独、绝望和无助展开。在这篇课文中，作者通过悲惨的情节和深刻的描写手法，以及玛格丽特内心的反思，深刻地揭示了那个时代社会阶层的鄙视和压迫，揭示了人性的悲欢离合和复杂性。通过阅读这篇课文，读者能更深刻地体会到人类社会的残酷和不公，也能更深刻地了解到人性的复杂性和弱点。
9、读完课文,谁都会被慈母情深深打动.这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象.
10、在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了三百多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。
11、我驻足聆听，吴侬软语在我听来更像是外语，温软、悠长，拐着弯儿，说出来的话软得好像是要化掉了。卖花的阿婆白白净净的，发髻边上簪了一朵小小的茉莉花，人虽然不年轻了，但却手脚利索，声音好听，举手投足间，留下一阵淡淡的花香。吴地人爱美，喜欢佩花，把新鲜的花朵剪下来，别在衣襟上，簪于发际，或是串成手串戴在腕上。花开的季节，小巷里，广场边，人多的地方都能看到卖花人的身影。几朵白兰，一串茉莉，一缕香气悠然逸出，给这个城市增添了几许风情。
12、梁晓声(1949—)家.山东荣城人.1968年去北大荒劳动.1977年毕业于复旦大学.先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作.主要作品有：短篇《父亲》；中篇《今夜有暴风雪》；长篇《雪城》、《年轮》等.集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》.《慈母情深》选入小学语文教材.
13、最可爱的人原文在七年级下册语文教材中，第二单元第二课《最可爱的人》中。
14、但凡女人都喜欢臭美吧！我亦如此。得了一串小小的茉莉花手串，令我快活了大半天，把玩半晌，爱不释手，仿佛拣到宝贝一般。
15、课文简说.
16、据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。
17、过了⼀会⼉，班⾥的⼀个战⼠终于告诉了⼩韩：“班长为了给你补裤⼦，半宿都没睡呢！”
18、作品赏析
19、他们的名字是：王金传、邢玉堂、胡传九、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
20、白求恩同志是加拿大员，五十多岁了，为了帮助中国的，受加拿大和美国的派遣，不远。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
21、他还经常关心我们的生活、学习情况，是我们学习和成长的引路人。
22、这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌拼死在一起的烈士们的名字记下吧。
23、原文如下：“白雪峰老师是最可爱的人，他讲课生动有趣，会引导我们开动脑筋思考问题，让我们在学习中得到了乐趣。
24、⼩韩是雷锋班的战⼠。⼀天，他的棉裤被汽车电瓶⾥的硫酸烧了好⼏个⼩洞。⼩韩出车回来得很晚，⼜累⼜困，钻进被窝就睡了。
25、这句话是说,母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但毫不犹豫地给钱让我买书,使我满足了读书的强烈愿望.我如果用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情.
26、（1）对句子的理解.
27、二、作者介绍：
28、《纪念白求恩》原文
29、第⼆天出完操回来，⼤家围着⽕炉烤⽕时，⼩韩才发现⾃⼰的棉裤已经补好了，他惊奇地叫起来：“哎，奇怪呀！这是谁给我补的裤⼦？”⼤家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在⼀旁也不吭声，不住地⽤⽕钩捅炉⼦，把炉⽕捅得旺旺的。
30、“这点⼩事，瞧你⼤惊⼩怪的。”雷锋边说边放下⼩韩的⼿，⼜拿起煤块往炉⼦⾥添。
感动课文原文
31、雷锋夜间值班回来，看到有的战⼠蹬开了被⼦，便轻⼿轻脚地过去给盖好。当他发现⼩韩的棉裤上有好⼏个⼩洞时，⼼想，天⽓风寒，可不能让⼩韩穿这样的棉裤出操、出车，就拿起棉裤⼀针⼀线地给缝补好，然后轻轻地盖在⼩韩的⾝上。
32、吴地的茉莉花是一绝，早在宋代就已经开始种植，是制作茉莉花茶的主要原料。把茉莉花放进茶叶中窨制，使茶叶染上花香，所以又叫茉莉香片。“窨得茉莉无上味，列作人间第一香”所说的正是茉莉花茶，茶借花香，花染茶韵，茶香与花香融合在一起，窨制出最美的味道。
33、我虽然喜欢茉莉，但终究没有像小女孩那般，买串茉莉挂在手腕上，也没有买串白兰挂在脖子上，思来想去，买了一束栀子花。回到酒店后，找到一个干净的玻璃瓶，注满清水，然后把栀子花去。夜里睡觉时，那些花居然悄悄地开放了，一朵、两朵、三朵……寂静的夜里，幽香浮动，清愁如许，伴随着我进入异乡的梦境。我虽没有像日本作家川端康成那样，半夜四点瞅着海棠花未眠，但却终究因为这些花的缘故，少了人在他乡的隔阂和疏离之感。很多时候，花也是一个很好的媒介，传达美好和爱意。
34、清人李渔在《闲情偶寄》中说：“花皆晓开，此独暮开”。茉莉花喜欢在夜深人静时独自开放，香味沁人心脾，闻之神清气爽，可入茶，可入药，可玩赏，清雅素丽。我最喜欢茉莉，娇小馨香，白花绿蒂，着实可爱。
35、旧年，在北地种过茉莉花，守得花开，终不忍像这般铺张挥霍。走在苏州的青石板路上，小巷、薄雾、花香、吴侬软语、青瓦白墙、枕水人家，人像走在画里，戴着茉莉花手串，有一种被融化了的感觉。
36、“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲.”
37、在街上闲逛了半日，回到酒店时，再想不到那些原本还是花苞的茉莉花，因为手腕的温度，因为时间的缘故，居然在腕上盛开了。一朵一朵的小白花，风情璀璨，幽香暗放，旁若无人，自顾自地在腕上盛开起来，让人惊喜连连。
38、炉⽕烧得更旺了，⼩韩⼼⾥感到暖烘烘的。
39、我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
40、飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。
41、可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
42、内容概述
43、还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。
44、（2）对词语的理解.
45、谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
46、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
47、责编综合新闻编辑部
48、敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。
49、最可爱的人因为小学课文中的《最可爱的人》讲述了一个孩子和他的外婆之间的温馨故事，外婆是最可爱的人，用她善良、耐心和关爱温暖了孩子的童年，让他懂得了感恩和爱。
50、学习这篇课文,要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情.
51、去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。
52、让我还是来说一段故事吧。
53、“⼜是班长！”⼩韩感动得⼀下抓住雷锋的⼿……
54、这篇文章主要描写了作者小时候在农村生活中，遇到了一个十分善良、乐于助人、为他们解决许多难题的“最可爱的人”——王老师。
55、接着,写母亲给钱让“我”买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和神态.在车间一角工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.”──瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.”──贫苦的母亲!“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛劳的母亲!然而正是这位母亲,当同事认为“我”是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”.──通情达理的母亲.这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良,表达出对母亲深深的敬意与无比的热爱.
56、小明不但关心我，也关心其他同学。有一次，班里的一个女生生病了，他第一个去看望她，并带了水果和饼干给她。女生很高兴，也很感激。
57、《最可爱的人》是七年级下册语文课本中的一篇文章，通过讲述作者和她的邻居阿姨之间的感人故事，表达了人与人之间互助、关爱的重要性，是一篇充满温情的文章。
58、震耳欲聋──耳朵都震得快要聋了.形容声音很大.
59、在当代文学的发展史上，首先要提到的是魏巍的报告文学集《谁是最可爱的人》。在这些作品里，作者以饱含深情和诗意的笔触，报导了战场上惊天动地的英雄事迹，揭示了带领的中国人民志愿军光照日月的崇高心灵，歌颂了中朝两国人民的血肉情谊。这些作品在当时一经发表，立刻便激起强烈的反响。它激励了朝鲜前线广大指战员的斗志，鼓舞了祖国人民努力生产、支援前方的干劲。魏巍在谈到写作这些散文的体会时说，“谁是最可爱的人”是他很久以来就在脑子里翻腾着的一个主题。
60、课文原文：
感动课文原文
61、我们想对他说：白老师，您辛苦了！”
62、最后,讲“我”终于有了第一本长篇.
63、我很喜欢小明，因为他总是让我感到快乐和幸福。我觉得他是我身边最可爱的人。
64、还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。
65、敌人的死尸像谷子似得在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了八个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。
66、《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登，后入选中学语文课本（现在不少版本的语文书已将此篇课文删除），影响了数代中国人。此后解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。
67、腕上茉莉原文：
68、也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。
69、这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，走到来前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。“先生们，要苿莉花不？新鲜的苿莉花。”老太太的声音近乎哀求。“怎么卖？”“十元一串。”她补充道：“要两串吗？”
70、通过阅读这些课文，我们能够感受到人生的道理和人性的美好，同时也能够提高我们的文学素养和认知水平。
71、去苏州，在一条窄且幽深的巷子里，遇到一个卖花的阿婆，她手里挽一个篮子，篮子里盛有大朵的白兰、栀子和娇小的茉莉，她一边走，一边高声叫卖：“茉莉花，茉莉花哎……”
72、《最可爱的人》这篇课文可以引导孩子们明确亲情的重要性，并且懂得珍惜身边的人。
73、我身边有一个最可爱的人，他总是让我感到温暖。他不是父母，不是亲戚，也不是老师，而是我的朋友。
74、失魂落魄──形容极度惊慌,行动失常的样子.
75、通过生动的叙述和描绘，让我们感受到了王老师的可爱和其对作者生活的深刻影响。
76、他叫做小明，是我班上的同学。他长得不高不矮，不胖不瘦，但总是笑容满面，给人一种亲切的感觉。
77、都是些馥郁馨香的花蕾，娇嫩、紧实，羊脂玉一般温润。白兰大多是三朵两朵串在一起，被爱美的女生挂在脖子上，走路的时候，白兰便会在胸前摆来摆去，散发出优雅的香味。茉莉花大多串成一串串的，戴在手腕上，举手投足间，暗香浮动。栀子则是三五枝束成一束，有下班去菜市场的主妇，回家时顺路买一束栀子花，回家插在注满清水的瓶子，隔天栀子盛开，一室馨香。
78、这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事.
79、课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现.
80、隔天去街上买东西，又看见卖花的阿婆，终于忍不住，买了一串茉莉花手串戴在手腕上，像小女生一样，欢喜得不得了，左看右看，以至于走路时手臂都不会摆动了。
81、您好，最可爱的人
82、龟裂──皮肤因寒冷干燥而裂开.
83、在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
84、白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
85、《七年级下册》中，最可爱的人的原文是什么？2最可爱的人指的是白雪峰老师，他是一名爱自己教授的学科，关注学生的成长发展，细心、耐心、善良、严谨，是非常优秀的教师。
86、同时，也可以教育孩子们学习善良、关心和爱人，培养他们的感恩之心。