班训经典语句
1、慎权慎欲慎独慎微自警自省自重自爱正人先要正己，无私才能无畏。
2、做人、做官、不做秀，自警、自励、不自私。
3、现在毛笔的使用，只是作为练习书法的工具了。
4、就和气功一样地养神。
5、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
6、自此之后，写毛笔字便成了我的生活的一部分。
7、我写毛笔字，虽然不是要成为什么书法家，但我既然是写毛笔字，就要遵循写毛笔字的规矩。
8、现在的小学，很不重视学生的写字，教学生用毛笔写字是必要的。
9、到现在已经近20年了。
10、其二，写毛笔字必须精神专注，全心全意地写，排除一切杂念，很有益于修养心性。
11、小学生用毛笔的写字课，叫做书法课，也不见得妥当。
12、坐式，上身端正，二足平放----可以修正歪曲的脊椎；脚接地气。
13、我很不以为然。
14、劲松立险处，正气显人格。
15、并且，通过思考，锻炼大脑。
16、还有，写字能调节人的心情，可以缓解紧张，怒怨，焦躁等坏情绪。
17、在我养病期间，坚持写毛笔字这一活动。
18、因为在这样练字的时候，精神完全地集中在写字上，没有了一切杂念。
19、官多一分廉，民增一分福。
20、我从小学习书法写字。
21、养正气，去半点私心。
22、现在的人，很少说写毛笔字，而说练书法。
23、出乎我的意料，写毛笔字，不但可以解闷，而且在写了较长的时间之后，就感到对养病大有好处。
24、写正楷，就要讲求正楷的笔法。
25、很有缓解我情绪的作用。
26、我这里说写毛笔字，而不谈书法，也是这个意思。
27、我们书法班的班训就是写好字之前必须做好人。
28、这样坚持一段时间之后，就感到体力的增强，心情也更舒畅了。
29、往往写上几个字后，心情就很缓和，舒畅，字漂亮了，还很高兴。
30、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。
班训经典语句
31、有公德乃大，无私品自高。
32、修身养性的名言名句
33、我喜欢柳公权的“神策军碑”，就开始练起字来。
34、写毛笔字是修身养性的好方法 在这里将一个关于一个老年人坚持数十年写毛笔字的事迹。
35、由于我在幼年的时侯，学习过毛笔字的基础知识，写起来就方便了。
36、我是个绝对的急性子。
37、但仍有极少数人喜欢用毛笔写信，我就是其中的一个。
38、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你
39、就算没有我，你也能自己好好地生活吗？
40、在教室右面的墙上贴满了奖状，这是我们班的优秀荣誉，我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训：“相信自己行，才会我能行；付出百倍苦，才会我最行”，时刻鞭策着我们，让我们更有自强自立，积极向上的动力。
41、我写大楷，是直背而坐、或正立在桌前，悬肘来写字;我写正楷，起笔、运笔、收笔都按照我学习过的正规方法，一笔一画地写，一般坚持写一个多到两个小时。
42、将古诗词与书法结合起来，很提高人的修养。
43、无私者勇，忘我者清。
44、临帖要认真地临。
45、我在数十年里，由于喜爱书法艺术，有时间时，就提笔写写。
46、清正在德，廉洁在志。
47、因此，我建议有兴趣于此的老年朋友，不妨一试。
48、而我真正体会到写毛笔字可以修身养性是在1985年以后。
49、我说写毛笔字可以修身养性，第一是有益于健康，因为这是一种体力的锻炼。
50、我小时练习过行书，为我现在学习草书带来了方便。
51、大家好！我们是350班，我们班训是：生命不奋斗不止！
52、女生练软笔字后，肩型很好看。
53、我从小的时候读家里的私塾，就开始学写毛笔字。
54、身有正气，不言自威。
55、我把写毛笔字，当做打太极拳来健身，方法不同，但道理是一样的，殊途同归嘛。
56、后来(应当是在50年代以后)毛笔，被钢笔、铅笔和现在常用的圆珠笔取代了。
57、我们的目的是修身养性，而不是要做什么“家”，但既然写，就要往“好”处去追求，但好与不好是无所谓的。
58、毛笔字也就只在书法艺术中得以生存了。
59、我们的班级就是一个天然的氧吧！有了班级的力量，才有我们今天所有的成就，我们的班级每一位同学都是积极向上，我们能够努力争取一个好的成绩，我们班级互相帮助，互相扶持，我们就是一个有爱的大家庭，我们在班级体里享受着大家的呵护，也享受着老师给我们的一份教育的滋润。
60、最后，书法创作也可以作为一种情愫抒发的方式。
班训经典语句
61、再次，练习书法对人的写字姿势也有要求，而正确的写字姿势是对人的身体健康有好处的。
62、而且悬肘写字，也是一种体力运动，对身体也是一种锻炼。
63、练字绝对能做到修身养性。
64、在那时候，毛笔还作为书写工具在社会上使用，毛笔字在百姓中和人们的生活里还通行。
65、但还谈不到书法，写的工整就不错了。
66、现在仍然每天都写毛笔字，但已经改写草书了。
67、书法是中国的书写艺术，包括真草隶篆、行书草书，而将用毛笔写字都叫做书法，显然不当。
68、在开始练字的时候，写时间长了，会感到疲劳，现在没有这种的感觉了。
69、可是一旦写字，我就必须沉静下来。
70、书法多和古诗词与历史联系，所以会扩展知识面。
71、站姿：可以锻炼手臂与腰椎，同样接地气。
72、我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。
73、另外，习字绝对磨练人的性格。
74、答:形容练字的句子有哪些
75、出院后到疗养院去做康复治疗，那时我感到无聊极了，就想到写毛笔字来消磨时间。
76、年我得了严重的心脏病，住院9个多月，险些丧命。
77、没有学习过的朋友，也可以参加一种学习班打个基础，然后自己练习。
78、表示上课不专心的句子:
79、静以修身，俭以养-诸葛亮洁之心，行廉洁之事廉洁之人。
80、当班训推荐:胜人者有力，自胜者强。或慎终如始，则无败事。
81、我坚持数十年写毛笔字，经验使我知道，这对健康大有好处。
82、为啥一说到书法，每个人都会想到修身养性，难道练字就为修身。
83、人的字很能体现一个人的品行。
84、并且写字时运用到呼吸，对心脏有好处。
85、永远都是急。
86、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。