人生哲理性散文
1、有的人妄自菲薄，缺乏自信，将自己装扮成一个楚楚可怜的样子，或者根本就将自己的人生过得凄凄惨惨戚戚，其实，生活中，大家都是平等的，谁又比谁高明了多少呢？
2、忽然一个低头，想起遥遥大洋彼岸的朋友。那堂聚德里热情的笑脸，像一朵朵葵花洋溢着饱满的人情世故。那一个个快乐的拥抱，一次次用心的握手，也足以让人生如寄的我思念激动好久，好久。还有那激情飞扬的诗句，那发着清香的文章，也曾让早已在尘网中疲的我，一次次流连，一遍遍欣然。
3、“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
4、冯友兰《人生的境界》是一篇哲理散文
5、二是语言。一般来说，人们都说散文的语言要美，但是，什么是美？我以为，美的语言不一定华丽。它的美应该体现在不但能够准确地表达自己的思想感受，而且能够给人以启发，能够引起读者的思考。
6、随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
7、这些才是故乡的承载，才是忆忆里家的味道。那憔悴一地的异国他乡呵，那一腔幽怨的异国他乡的感伤，我只在心里默默祈祷：让我从此不再流浪，永不再流浪……
8、它不急不躁，不怨不悔，而是以一种淡然的姿态面对人生的起起伏伏。
9、人生是一种心情，人的前半生如果经历过一些事，懂得一些道理，明白为人处事的哲学，知道活着的意义，那么这是大幸！很多人处在狂躁中，不能自拔，活得心累，身累，甚至厌世，这是因为他没有读懂自己，没有认清生命本真的意义，有的人没有自知之明，自以为志大才疏，自命不凡，往往忘了天外有天，人外有人，实际上我们只是沧海一粟而已；
10、冯友兰所谓人生的境界，就如同一篇清新明丽的散文。这篇散文以平和的笔触描绘着生活的点滴，展现出深邃的思想和宽广的胸怀。
11、怎样写好散文，
12、《乡情在哪里》
13、文采焕发。晋木华《海赋》：“若乃云锦散文於沙汭之际，绫罗被光於螺蚌之节。”（木华，字玄虚，广川人。《海赋》见《昭明文选》卷十二。所此句下注曰：“言沙汭之际，文若云锦；螺蚌之节，光若绫罗。毛苌《诗传》曰：“芮，涯也。”芮与汭通。曹植《齐瑟行》：‘蚌蛤被滨涯，光采如锦红。’”
14、散文是文学创作中除、诗歌以外的另一种文学体裁。这些文笔散落于报头刊尾中间，上海的《新民晚报》可以看到不少精彩的散文作品。人们喜爱阅读散文因为它一般来说是短小精练的文字或记叙或抒情或议论。在文革前后毕业的高中生，语文教材中就有不少的优秀作品。鲁迅先生的巜从百草园到三味书屋》，《社戏》就是典型的记叙性散文。而高尔基的巜海燕》那海燕就像黑色的闪电髙傲地飞翔着…让暴风雨来得更加猛烈些吧！真是作者对革命高潮到来时渴望和急切之情。鲁迅的《记念刘和珍君》一文中舒发了真的猛士敢于直面惨淡的人生，高呼着不在沉默中爆发就在沉默中的呼声。茅盾先生的巜白扬礼赞》那挺拔的如北方士兵一样的白扬树屹立在路旁，还有陶铸的巜松树的风格》都是充满了革命的理想主义情怀的。是议论性散文。我们可以欣赏萧红的《火烧云》，和秦牧的《艺海拾贝》，和邓拓的巜三家邨杂记》，都是一些优秀的散文作品。
15、这些散文可以帮助学生拓宽思维，培养审美情趣，提高语文素养。
16、散文的定义，
17、写尽异国，永恋故乡；描尽他乡，让人感伤。到了海外是游子，到了北国依旧是他乡！
18、在中国古代，为区别于韵文、骈文，曾将不需押韵、不讲对仗、不重排偶的散体文章，如:史传、论说、颂赞、书记，包括经传史书在内的统称为散文。在某些历史时期又将、游记、传记文学等等凡抒情记事的文学作品统称为散文，主要是用以区别讲求韵律的诗歌。
19、语言优美凝炼富于文采。
20、我们时刻都在失去，我们努力的想去拥有更多的精彩，可惜只有两只手，所以务必学会选取，学会放弃。
21、中学语文教材中的课文内容多样化，其中包括了一些哲理性散文。
22、徐志摩说，一生至少有一次，为了某个人忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。
23、其开头没有鲜明开头，一般以一件事开头，论述道理，加以评论总结。哲理散文一般十分工整，不但有散文的特点“形散而神不散”之外，还具有行文对仗的特点，十分有韵味，不仅余音绕梁，而且内容丰富，比起哲理诗歌、记叙文、议论文来，语言优美。
24、它用着简洁的文字，表达着丰富的内涵，让人感受到一种超脱尘世的境界。在这篇散文里，人生的意义得以凸显，让人感受到内心的宁静与满足。
25、注意"文眼"，
26、散文指不讲究韵律的散体文章一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。
27、散文的写作至少要注意两点：
28、散文，文学的一种体裁，向前迈一步，它就是散文诗。它除，小，戏剧能离的远一点外。它和随笔，杂谈，叙情，叙景，记事，小品，日记，又好象是亲子热妹。散文它字散文不散，短小精悍，灵活天添，从今至古，定意多变。
29、因此，中学语文教材中的哲理性散文对学生的综合素质发展具有积极的影响。
30、甚至故乡那尘埃中的绿树，那萧瑟里的光秃，那并不宽敞的马路，那窄如羊肠的巷陌，都一次次撞进记忆，在门外叩得我异国流浪的心隐隐作疼，在门外徘徊得让身在他乡的我一地心伤！
人生哲理性散文
31、《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
32、注意散文表现手法的特点，
33、现代散文则是同诗歌、、戏剧文学并称的一种文学体裁。其特点是，短小精悍，取材广泛，通过某些片断的生活事件的描述，表达作者的思想感情，反映社会生活中任何有意义的事物，自由便捷，千姿百态，可以象诗歌那样直接抒发作者的强烈的感情，又不必象讲究韵律，。既能够象那样叙述事件，塑造形象，多方面的刻画人物性格，又无需结构完整的故事情节。既可以象戏剧那样表现矛盾冲突，又不要求时间空间的高度集中。还可以象论说文一样去说理议论，但是不一定运用抽象概念来进行推理和论证。
34、注意展开联想，
35、《文散神不散》。
36、─题记.
37、大洋彼岸的朋友啊，我心里长念的文友，你们都好吗？都平安吗？是否把生活演绎成林清玄笔下的浪漫：浪费时间好好吃饭，浪费时间静静喝茶，浪费时间轻轻走路，浪费时间慢慢变老。如果真如是，我心里一定会好受得多。
38、散文它不能沒有主题，你选用的材料对文章的结构一定要合情合理，它应有详写与略写，笔下材料组成与排序。看你的文章叙情还是叙景，情景融合，叙情大自然，美化心灵。
39、形散神聚，
40、夜幕遮住了残阳，匆匆忙忙之中，又一天已经从生命中消失。
41、不同的历史时期，散文有不同的含义。
42、凡事何必都看淡，自己理解就很好，决定我们一生的，是我们的选取。
43、还是那幽幽州河，还是那淡淡草香，还是那喧嚣的南门口，还是那河边的老荫茶，还是那高高的凤凰山，还是那繁荣的翠屏路。一声一息，一草一木，一动一静，一颦一笑，永远都让人温暖如初，亲切如许。如抱在怀里的阳光，如握在手里的青茶，那份亲昵柔柔地痛，暖暖地馨，淡淡地甜，轻轻地苦，五味杂陈，正如我异国的心情，他乡的寄语。
44、我们先举个例子，说明答案。如秦末汉初的韩信，对他的评价就有个乱字，散和乱基本意思相近。韩信他是一代战神，百战百胜，但人们常说，三齐王，乱点兵，韩信他不是在乱点兵，他用他那高超的指挥才能，将士兵和战将布局为最佳壮态，各尽所能，攻无不克，战无不胜。而我们所说的散文，从字面上看，散文的意思是离散，一团乱麻，一窝蜂。但散文它有它那神来之笔，形散神聚，散中成文。
45、一是结构。散文的结构应该是由所见、所闻到所想、所感。也就是写散文的着笔处一定要有“见”或“闻”，然后由此产生联想和抒发感受。
46、无须强求，最完美的总会在不经意间出现。
47、早日回家吧，回到记忆里的小窝，去嗅嗅窗前伸手可揽的绿树，去吻吻阳台里向阳而开的花朵，甚至去抱回那个爱“哭”而并不避鼠的小猫，找回那只流浪在外并不着家的小狗。
48、散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
49、感悟人生
50、这些散文通常以深刻的思想和哲理为主题，通过独特的叙述方式和形象的语言表达，传达出人生的智慧和哲学思考。
51、散文好像没有定义，只能说它是一种篇幅不长，笔法自由度最大，可以是叙事、白描、渲染等各种笔法，用于表达作者一种情感或情趣的文学体裁。注意，散文通常不表达作者观点。一旦文章有了观点，就开始向杂文转化，而杂文到底算不算文学，至今尚有争议，学术界偏向于不，政学界倾向于是
52、应该就是简单说就是散文加几句有哲理的话
53、因为那灰也是故乡的灰，似乎永远带着故乡的气息；那萧也是故乡的萧，似乎永远有着温慰的人情；那窄也是故乡老屋的窄，似乎也永远含着故乡宽广的醇厚。
54、人生如寄家最暖
55、意境深邃，
56、望一轮他乡的明月呵，我也一定冷得只有默然抱住自己，一遍又一遍在月光下憔悴着踱步。那孤独的影子，忠诚的守护，同样亦如我不变的思乡情结。家乡的文友，家乡的亲人呵，也正如那弯月下的影子，正一分分，一秒秒在我记忆里鲜活，鲜活……
57、贪婪的，永无止境的索取，让人感到伤痛和悲泣。
58、幸福不会时时等着你，爱你的人和你爱的人不是随时可以出现，好好把握，不要让自己和幸福擦肩而过。有所畏惧，是做人最基本的良心准则。所谓快乐，不是财富多而是欲望少。做人，人品为先，才能为次；做事，明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。
59、通过阅读这些哲理性散文，学生不仅可以了解到不同的人生观和价值观，还可以从中汲取智慧和启示，培养自己的思考能力和创造力。
60、同时，这些散文也可以激发学生对文学的兴趣，促进他们对文学作品的理解和欣赏。
人生哲理性散文
61、第二，并没有任何直接的哲理性，尽管结尾有值得深思的地方
62、第一，文体不是散文，是中篇。
63、散文，是文学作品的一大体裁。(另外的是:、诗歌、戏剧〉。
64、初三的我,现在的我,此时正在作文的我.很满足现在的生活,整天的忙碌,毫无碌碌无为的样子,因此而使我的生活充实无比.像一个巨大的气球,被吹得无法再吹进丝毫气体.但,依旧需要不时的换气更新.
65、感悟人生的句子：
66、清新散文
67、鲁迅，雪。朔方的雪和南方的雪
68、抓住线索，
69、引证解释
70、回忆，检讨，反思，沉默，让人觉得好累，每天生活在欲望的深渊里，生机已是萎靡一般。
71、哲理散文（Philosophyprose），是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章，分为经典哲理散文、爱情哲理散文、生活哲理散文、友谊哲理散文。
72、要清楚哪些是我们不需要的，如果心的欲望太大，什么都想抓，可能最后什么也抓不牢。只有学会放弃，才能更好地持有。
73、注意语言，可味可闻，心情的抒写，巧妙的譬喻，创造出淡雅，闲静，情景交融的意境。
74、抓一把异国的泥土，我没有嗅到一丝芬芳。相反却在不知不觉饱含泪光。看着流动在大街上的金发碧眼，顿觉离开祖国的我像孤儿般忧伤。那如听天书的话语，怎么听都觉得别拗生硬；那高大威猛的身材，怎么看都觉得好陌生冷峻。我却觉得自己如此苍白，如此无助而落寞，像孤飘在纽约街头晃动的叶，身边的每一位同伴都如此陌生冷漠，我的忧愁与他们无关，他们的快乐也与我无缘。
75、赤子之心,父母亦明?
76、是有的。
77、父母之心,赤子心明:
78、熟悉的道路，陌生的面孔，人们似乎已经习惯于带着面具生活。不然又如何呢，只会因一次次的创伤而变得体无完肤，累，真累——