人物描写典型片段
1、人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。
2、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
3、一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。
4、这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。
5、人物描写经典片段1、我的弟弟是一个偏胖的小男孩，他看起来要比同龄的小朋友要高出一截，细细的眉毛下一双不大不小的眼睛，一个不太挺的鼻子规规矩矩地呆在嘴巴的上方；对了，他还有一张大大的嘴巴，妈妈总是说弟弟的嘴巴一张起来就大得像簸萁，不过在我看来还蛮可爱的嘛。
6、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
7、孟野仿佛一下看到几年前的自己，接到录取通知书那天，满脸通红在地上倒立了五次，然后莫名其妙地跟着公共汽车跑了两站地才停下来。那天有几个象他那样的幸运儿呢？今天又有象他这样的倒霉鬼？这也许是结局？也许说不上结局？他想起在假期里曾爬上峨嵋山看到佛光下有一层深蓝的云雾，从那时起，他就从没对自己失去过信心。他是生下注定要创造音乐的，把他这一生的好与坏、幸与不幸都加在一起，再减掉，恐怕就只剩下音乐了。没有没有音乐的地方。他拿起背包走出传达室。看门老头看了看闹钟，伸手按了下电铃。顿时全校各个角落里都充满了铃声。
8、他来到我的座位跟前,把手伸进了我的书桌,天啊,他找到了我最喜欢的《···》,完了,这下要被没收了.
9、在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。
10、那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。
11、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”
12、她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。
13、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
14、同学们的眼光象箭一样射向我,其中有嘲笑,有怜悯,有悲愤,有同情···
15、一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。
16、本文很好体现…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
17、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。
18、有人说她傻，不值得，她笑了笑，一如既往。课外时，为了提高我们的作文水平，她特地搜集并复印好作文材料给我们看，在我们的教室里，无论是书角无论是学习园地，还是“小练笔展示台”都凝结着她和我们一起努力的汗水，老师的鬓角又添银丝了，我们的作文水平却提高了。
19、作家夏树静子的作品《W的悲剧》。在春生初次见到摩子继父道彦时书中是这样的写的：
20、果然,没出我所料,他扬起我心爱的书,然后迅速的落下来,形成一道优美的弧线,随着啪的一声,我被赶出了教室,被罚在门外站着.我绝望了,我真的倒霉透了,今天是怎么了,一点预兆都没有,我的脑袋一片空白,只知道站着,低着头,听到教室里传来他的声音,一堆我最讨厌的数字XYZ,在他的口中念出,
21、天才学生孟野退学的时候，她是这么写的——
22、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。
23、小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。
24、秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。
25、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
26、我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
27、“道彦的眉毛和双眼都很小，但鼻子硕大，一张长方形的脸。虽然看上去多少有些尴尬，但给人一种诚实认真的感觉。他的发式经常梳得很漂亮，胡子多少有些花白，容貌给人一种温和的印象。但今天他那沉稳的微笑里，似乎隐藏了一种不解的神色。大概是他对一个家庭里一下子来了这么多不相干的人而感到厌烦吧。”
28、长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。
29、她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器--“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功--“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。拓展资料：物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现"人物"，让读者如见其人，如闻其声。要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，我们每天都要和许许多多的人交往:在家庭中，有父母和其他亲人;在学校，有老师和同学;在大街上，遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。要把观察到的结果，得到的体会，记录下来以此激励自己。感染他人，就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。
30、我知道他只是吓唬我,我喏喏的点了头.看着他转身离去的背影,失落的转身回到了教室,看着同学们都在忙碌的身影,我真的有点心动了,又抬头看看班主任,他也正用关切的目光看着我,我开始动手了,刷刷刷,我在本子上一道又一道,最后,我终于做完了最后一道题,我缓缓舒了一口气,抬头看了看班主任,他真用一种喜悦的眼光看着我.我这时,兴奋极了,又检查了一遍,做完了,终于做完了.我非常自信的拿着作业,亲手交给了班主任.我全部做对了,班主任高兴极了,他抚摸着我的头说：“好好努力,你会成功的,加油!”这时,下课铃声响了.
人物描写典型片段
31、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
32、随后,他给同学们留了题.然后,他开门走了出来,我看到他手上拿着我的书,冷冷的对我说：“这个我没收了,现在你回去做题.”放学的时候,把作业交给我,我要是发现有错的,你就别来上学了.
33、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。
34、夫人抬起头来，冷冷看了他一眼，心想从穷乡僻壤来的破落少年，居然不被京都盛景所吸引，直接来到府上谈婚事，实在可笑。——《择天记》
35、黑板上的曲子,又再次响起,教师里能听到的,只有刷刷声,我痴痴的看着他---我们苍老的班主任
36、中考中的作文要细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
37、好的，以下是一段描写经典人物的段落：
38、这时,老师迅速的回过头来,用极其犀利的眼睛扫视着我们,一阵寒意悄然袭来,就象是老鹰在寻找它的猎物,教室里突然静了下来,窗外的风吹过,弄的外面的树叶沙沙的响.
39、声音越高越细，简直成了困兽的哀号。
40、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
41、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。
42、她走了，撒下一路银铃般的笑声。
43、平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
44、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。
45、上课的铃声悄然响起,身边嘈杂的声音戛然而止.班主任匆匆的走进了教室,到了讲台上,清了清嗓子,开始了今天的课程.
46、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
47、“不会?你天天都在做什么?”说着,老师缓缓的走了过来.这时,我甚至感到了身后渗出的冷汗.
48、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
49、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从侧面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
50、她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。
51、下面偶尔传来切切私语,或是轻轻的笑声,象鸟儿懒惰的咕噜噜,咕噜噜···
52、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。
53、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。
54、他身材高大，面容英俊，穿着整洁的西装，领带上别着一枚精致的金色领带夹，彰显着他的优雅与品味。他的眼睛深邃而明亮，仿佛能够透视你的心灵。他的嘴角挂着微笑，让人感到亲切而温暖。他的声音低沉而富有磁性，让人无法抗拒他的魅力。他是一位充满自信、优雅、温柔和智慧的经典人物，无论在何时何地都能够散发出迷人的魅力。
55、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。
56、“我刚才写的那些题,你上来给作一下吧.”老师漫不经心的说着.
57、描写爸爸
58、刘索拉《你别无选择》
59、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
60、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
人物描写典型片段
61、他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
62、她热爱自己的教育事业，是我们的严师，她上课非常认真，每次讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边从中学到知识，她不仅经常帮助同学，还自己挑腰包帮同学买书或买小礼物或奖给我们。
63、她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”
64、我低着头站起来说,“我不会.”
65、皎白的月光下、一个青年坐在在屋顶、缓缓的抬起自己的双手,拖住他尖尖的下巴、抬起头,用他那双黑色的眸子与月光对视、风吹过,让他那本就凌乱的发型显的更糟糕、再加上他那微微上扬的嘴角、显得倍加苍凉,是的,他在嘲笑自己、忽然、他站起了身、用右手拍了拍屁股上的灰尘,然后双手背在身后,抬头仰望星空.
66、被捉到的同学低着头,离开了他的座位.
67、刷刷的粉笔声响起,是有节奏的,就象一段古老的音乐,刷刷刷刷刷刷——
68、老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静,“XXX出来去那边站着!”
69、我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。
70、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。
71、她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
72、只听见“娘”的叫声，就知道孩儿回来了。果然，门一开，孩儿直扑到母亲怀里。