描写人物的优美段落8行
1、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
2、不管刮风还是下雨，严寒还是酷暑，他始终都坚守着自己的岗位。
3、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
4、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
5、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
6、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。描写人物外貌的句子：1.妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
7、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！4.这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
8、神态描写
9、他的身材高大挺拔，肩宽腰细，步履稳健。他的脸庞轮廓分明，眉宇间透着坚毅和智慧。那双眼睛深邃而明亮，仿佛能洞察一切。他的嘴角微微上扬，散发着自信和坚定。他的举止从容大方，给人一种不可侵犯的气场。他是一个真正的领袖，他的存在让人感到安心和信任。他的形象如此鲜明，让人不禁想要跟随他的脚步，追寻他的背影。
10、以下是一段关于人物描写的句子：
11、、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。
12、他是一个身材高大的男子，面容英俊，眼神深邃。他的黑发随意地披散在宽阔的肩膀上，给人一种不羁的感觉。他的双眼闪烁着智慧的光芒，透露出他内心深处的坚定和决心。他的嘴角微微上扬，似乎时刻准备着迎接挑战。他的身上散发着一种自信和魅力，吸引着周围的目光。他是一个真正的领袖，他的存在让人感到安心和信任。
13、他身材高大，面容严肃，一双深邃的眼睛透露出坚定的意志。他的手指修长有力，似乎能够掌控一切。走路时，步伐稳健有力，仿佛带着一股不可抗拒的力量。他是一个充满自信和决心的人，无论面对什么挑战都能够勇往直前。
14、他的脸庞像被岁月雕刻过，深深的皱纹刻画出经历过的风霜。那双明亮的眼睛，如同深邃的湖水，饱含着无尽的智慧和故事。他的双手，粗糙而强壮，仿佛经历过无数劳动的磨砺，却又温暖而亲切。他的步伐虽然有些蹒跚，但每一步都充满了力量和决心。
15、这个人物并不高大，却有着一双深邃的眼睛。他的眉毛紧锁，嘴角微微上翘，透露着一丝自信与坚毅。黑色的头发整齐地梳理着，让他看起来更加清爽利落。他穿着一件白色的衬衫，散发着一股干净清新的气息，即使在人群中也能够轻易地被人们注意到。
16、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
17、荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。
18、、神态描写的作用：表现人物内心世界，画人物性格，反应人物品质
19、闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟司南。
20、高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
21、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他却能说会道，是个健谈的人。
22、二．描写的作用：
23、语言描写
24、这段文字采用了形象生动的描写手法，通过对人物外貌的细致描绘，展现了他的自信和坚毅。同时也通过衬衫颜色和气息的描述，为人物增添了一些内在的特质，使得人物形象更加生动和立体。
25、他五官端正，眉宇间透出一股正气，小小的眼睛炯炯有神，一身笔挺的警服把他衬托得威风凛凛。
26、动作描写
27、赏析：这段描写通过对人物外貌特征的细致描绘，展现了他的英俊和自信。同时，通过描写他的眼神和嘴角微笑，表达了他内心的坚定和决心。整体描写给人一种强烈的感觉，让人对这个人物产生了好奇和敬佩之情。这段描写成功地塑造了一个有魅力和领导力的人物形象。
28、李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
29、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
30、仿写：浓眉大眼，睫毛又黑又密又长又卷翘，眼睛炯炯有神，鼻子挺翘如峰，白嫩的肌肤，唇红齿白……
描写人物的优美段落8行
31、赏析：这段描写通过对外貌、神态、穿着等方面的细节描写，生动形象地刻画出了一个阳光、坚韧的男性形象。通过描写他的眼神、笑容、穿着等细节，读者可以感受到他的自信和内在的力量。同时，通过描写他的双手，读者可以想象出他在面对困难时的毅力和勇气。这种描写方式不仅让读者对人物形象有了更深刻的认识，同时也传递了作者对人物的赞美和敬意。
32、心理描写
33、那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！
34、感、身份、地位、经历或遭遇等。
35、对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。
36、他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛
37、"她的眼睛如明亮的星星，透露出智慧和温柔。她的笑容如春风般温暖，让人感到宽慰和欢乐。她的步伐轻盈而优雅，仿佛在舞动着生命的旋律。她的声音如清晨的鸟鸣，充满了力量和希望。她是一个充满魅力和自信的女性，散发着迷人的气息，让人无法忽视她的存在。"
38、、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
39、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
40、赏析：这段描写通过形象的比喻和生动的描绘，将人物的形态、神态、情感以及经历的岁月都展现得淋漓尽致。同时，通过细节描写，如“深深的皱纹”、“明亮的眼睛”、“粗糙而强壮的双手”以及“有些蹒跚的步伐”，使得人物形象更加立体和生动，让读者能够更好地感受到人物的个性和魅力。
41、摘抄：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……
42、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
43、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。
44、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
45、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
46、如果你看到这么一个人：头发大部分都白掉了，好像《济南的冬天》里那下点小雪的小山一样，只可惜头发剪得蓬松松的，身上经常穿着一套黑色的西装，而且一穿在身上就舍不得脱下来，因此他很少换新衣服，脸上戴着一幅笨重的眼镜，也许是为了省钱，他的眼镜都是在街上买的，“价兼而物美”而且也不看度数，只要戴得舒服合适就行了的数学老师，这就是我的爸爸。
47、那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。
48、每天上学经过学校附近的十字路口时，我总能看到这个熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。
49、一．描写人物的方法有：
50、从人物描写角度赏析句子
51、肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
52、他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
53、原文：她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，显得十分潇洒。
54、、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等
55、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
56、脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。
57、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
58、我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,他也喜欢逗我们。我给他起了个雅号一—“老顽童”。
59、、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。
60、她那满腔的热情，像出炉的铁水，渐渐地冷却了。
描写人物的优美段落8行
61、人物描写的作用是传神地写出（揭示了、暗示了）人物的思想、性格、品质、精神、情
62、（肖像）外貌描写
63、根据您的搜索需求，我找到了一些关于人物描写的一段话的赏析。以下是一段80字左右的人物描写，带有赏析：
64、我们学校地处居民区，上学放学时，人流量非常大，每到这个时候，就总能看见他无声而熟练地指挥着交通。
65、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
66、以下是一段关于人物描写的例子，以及对其的赏析：
67、大门开了，走进来一位年轻的邮递员，只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来了。"
68、我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥
69、赏析：此段描写细致，语言优美，不仅直接描写人物外貌，也描写了人物性格，语句通顺。“高高的个儿”、“乌黑柔软的头发”、“雪白的瓜子脸”、“细长的眉毛”、“乌黑发亮的眼睛”等词语用得恰当，形象具体地勾勒出人物外貌。“红黄相间的长条衬衫”、“浅绿色的紧身裤”，每一种颜色都点缀着整段话，使语言更加生动。总之，这段描写很细致且恰当，给人一种身临其境之感。
70、他是一个高大的男人，有着一双锐利的眼睛和一头整齐的黑色头发。他的笑容像春天的阳光，温暖而耀眼。他总是穿着那件深色的牛仔外套，即使是在寒冷的冬天，他也从不感到寒冷。他的双手粗糙而有力，似乎可以承受任何困难。
71、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。
72、这段描写通过对人物外貌、笑容、步伐和声音的描述，展现了一个充满魅力和自信的女性形象。她的眼睛明亮而智慧，笑容温暖而欢乐，步伐轻盈而优雅，声音充满力量和希望。整个描写通过细腻的形容词和比喻，使人物形象栩栩如生，给人留下深刻的印象。