幼儿园图书角规则图片
1、在书馆有一个总的介入书日期表。标明学生姓名，借阅日期，借阅书，归还日期。
2、看书时不能大声讲话，以免影响他人；
3、书角投放的目的，是让学生利用零碎时间，进行阅读，丰富知识，拓展知识面。
4、看完书后，放回原位；
5、学生每次借书只能借一本。
6、借阅公约1、分享书等于分享快乐。
7、有趣：吸引幼儿的法宝，在阅读区放置一些小帐篷、纸箱子这样的材料，营造有趣、独立的私密阅读及分享空间，是非常好的选择。
8、选择一张纸作为书脊，尺寸应该能够容纳书的标题和作者等信息。将书放在纸上，测量尺寸并画下来，然后剪裁。在书脊上写上书名、作者等信息，然后将其粘贴在另一张纸上，作为封面。将封面和书脊粘在一起，形成一本书的样子。
9、不得毁坏书本；
10、学生借阅的书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看书；作业未完成，不看书。
11、3、所有书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是书拥有者，更换书时退回捐书者。
12、书角是学校、书馆、社区等场所的重要设施，旨在提供丰富多样的书籍和资料，满足人们的阅读需求。在投放书角时，需要考虑以下几个方面：
13、2、所有同学必须参与建设书角，同时也享有借阅书的权利。
14、阅读区应设置在采光良好的位置。一方面是保障幼儿视力，另一方面，阳光充足，可以采用日照的方式给书进行消毒。
15、阅览歌 看书，要坐好，不乱涂，不嬉闹。 慢慢翻来仔细瞧，好词佳句要摘抄。 书籍是我好朋友，看完以后要放好。
16、借阅书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷书，不得在书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿同样的新书或按照书原价赔偿。
17、学生借阅书由管理员负责。
18、班级书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅书，做出以下规定：
19、不得扔书；看书时要看完一本再拿一本，不与别人争抢书；
20、班级书为班级同学捐献，书每月更换一次。所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
21、二、借阅规则：
22、负责组织借阅。
23、首先每一个小朋友有读书借阅证，在背面划分为三栏。借阅日期，借阅书，归还日期。
24、借阅书阅读完后，要按时找书管理员办理归还手续，并做好记录。
25、使用这三张纸，就可以制作一个简单的书角，放置自己喜欢看的书了。
26、每天早晨7.30到8.00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。中午12.30-1.20为班级默读时间，课间为还书时间。
27、因管理书流失、损坏的由班主任酌情处理！
28、宣传推广：通过宣传海报、社交媒体等方式，向读者宣传书角的存在和资源，吸引更多人前来使用。
29、借阅书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的书两天内必须归还书角，归还书时管理员应检查书的破损情况，及时处理赔偿事宜。若还未看完，应办好续借手续。
30、每次每位同学只能借阅一本书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
幼儿园图书角规则图片
31、总之，投放书角需要综合考虑多个方面，包括选址、书籍选择、设施配备和宣传推广等，以确保书角能够真正发挥其作用，满足人们的阅读需求。
32、想要用三张纸制作书角，可以采用以下方法：
33、对那些表现好的幼儿，可以请来当小老师，以“同伴带动法”去影响其他幼儿，起着良好的榜样作用，在一定程度上也能让幼儿相互监督。
34、必须与其他小朋友分享；
35、所借书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还者按原价扣款。
36、书角不向其他班级和校外开放。
37、凡本班学生借阅书，必须由班级书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名称等项目。
38、温馨：柔软的地毯、靠垫、沙发椅、毛绒玩具都是非常好的让孩子感受到温馨、舒适的材料。
39、凡是班级成员所带的书籍到班，班级书管理员负责登记书的书名、价格、以及所有者。
40、每次看书之前教师提出看书的要求，看完书教师要及时检查，并提醒幼儿有秩序地将书放回书架；
41、负责整理清查书，监督检查阅读书目完损情况。
42、如果毁坏了书本，必须离开书角；
43、书角通常会摆放一些畅销书籍和阅读推荐，同时也会提供阅读区域、舒适的座椅和灯光，为读者带来更愉悦的阅读体验。
44、书角借阅时间为：每节课的课间、午学的时间（含早读前）。
45、要求幼儿注意用眼卫生，坐姿要端正；
46、设定四位书管理员分别负责四个大组的书管理情况。
47、鼓励孩子从家里带书来书角与其他小朋友分享，并在集体活动时安排孩子向其他同学介绍自己带来的书；
48、投放书角旨在让读者更方便地接触到书和阅读资料，同时也可以帮助书馆或书店提升阅读氛围和服务体验。
49、每月评选出最受欢迎书，对捐书者给予表彰。本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！
50、一、管理人员职责：
51、书籍选择：根据读者的需求和兴趣，选择适合的书籍。可以包括、科普、历史、艺术等多种类型，以满足不同读者的阅读需求。
52、书角是一个开放的阅读公共空间，位于书馆或书店内。它为读者提供了一个舒适的环境，让他们在阅读书籍的同时可以享受到静谧的氛围。
53、选址：选择人流量较大的区域，如书馆、学校、社区中心等，以便更多人能够方便地使用书角。
54、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过两周。如有发现将取消借阅资格。
55、设施配备：书角应配备书架、椅子、灯光等基础设施，为读者提供舒适的阅读环境。
56、最后每一个小朋友只能同时借阅一本书，更方便管理，也方便其他小朋友阅读。
57、小班幼儿看书要注意：不和小朋友争抢书，不撕坏书，要认真安静看完一本书，不乱跑乱动，不影响其他小朋友看书。