名言和谚语一样吗
1、警句：简练而涵义深刻动人的语句.相同点：四者都是有一定涵义的话,四者都是被广大群众接受认可并相对固定下来的话.不同点：四者不同点在于,各有表达上的侧重点和特点.谚语主要强调它的出处来自民间,出自百姓之口,经过广泛流传而固定的语句警句着重表达含义深刻生动,使人特别注意而告诫的句子,强调“警”就是使人特别注意名言是着重从言论的知晓度来说的,它是著名的,因此名言也常说成“名人名言”,往往名言不仅言论著名,且大家一般知道这句著名的话是谁说的格言是含有教育意义的话,和警句相似,所以一般把格言和警句连起来合称“格言警句”.一个具体问题关于“‘书读百遍,其义自见’是谚语”吗?严格说来,这句是名言不是谚语,因为“书读百遍,其义自见”这句话先由三国时董迂所说（见《三国志魏志》）.虽然这句话引用很广泛,但是非常奇怪,人们引用说明道理往往忽视了它的出处,所以许多人以为它来自民间,故许多人常在引用此语时灌之以“古语曰”、“有俗语曰”、“人们常说”之类的说法,连宋代大学者朱熹也没有提及此语之出处,只说“古人云,‘书读百遍,其义自见’.”(《朱子读书法》)看来,董迁之名不“著”,已经为后人所忘记,于是才把它当做了谚语.
2、俗语，也称常言，俗话，这三者应该是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。有的文章中偶尔也把俗语称作成语。俗语和成语都是汉语中的约定俗成的语言形式，二者关系密切。“约定俗成”这一成语，就包含着俗、成二字。但从学习的角度来看，它们还是各有特点的。试比较下列例句：甲、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米乙、弱肉强食甲、多年的老歪树，直不起来了乙、积重难返甲、后长的牛角，比先长的耳朵长乙、后来居上甲、捡了芝麻，丢掉西瓜乙、因小失大甲、你走你的阳关道；我过我的独木桥乙、分道扬镳甲、前怕狼，后怕虎乙、畏首畏尾甲、打破砂锅问到底乙、刨根问底甲、王八看绿豆，对上眼儿乙、一见锺情以上各组例句，甲、乙意思相同，甲为俗语，乙为成语。俗语以形象为主体；成语以精练为特色。俗语多为完整的句子，长短不一，运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构，形式整齐。俗语流行于人民群众的口头上，文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语，文字上趋向典雅。从这一比较中，可以从主要方面作出界定：俗语是以形象为主体的通俗的口语，它的结构形式相对稳定，而在实际运用中可以灵活变通。这是俗语的主要内涵，就外延来说，它跟成语难免有交错的情况。俗语虽然以形象为主体，但也不排除精练；成语虽然以精练为特色，但也不排除形象。成语虽然绝大多数是四字结构，但也有一些是由四个以上的字组成的；俗语句式虽然长短不齐，但也有少量是由四个字组成的。俗语虽然多为口语，但已广泛进入文学作品，甚至哲学、科技书中也经常用到；而随着人们教育水准的提高，成语在口语中也经常使用。这样，俗语跟成语，就可能互相渗透，存在着交错现象。如：①城门失火，殃及池鱼（形象，八个字，成语→俗语）②三天打鱼，两天晒网（形象，八个字，成语→俗语）③雪上加霜（形象，四字，俗语→成语）④习惯成自然（精练，五字，俗语→成语）⑤不敢越雷池一步（形象，精练，七字，俗语←→成语）俗语是口语型的，成语是书面语型的。这些语例，兼有俗语和成语的某些特点，看来俗语辞典、成语辞典都可以收录，好在这种情况并不算多。俗语和成语，有时候也可能互相转化，并同时存在。例如：①板凳没焐热←→席不暇暖②打老鼠又怕碰破玉瓶儿←→投鼠忌器③火烧眉毛顾眼前←→燃眉之急④鸡蛋碰石头←→以卵击石⑤鸡飞蛋打一场空←→鸡飞蛋打⑥拉完磨杀驴←→卸磨杀驴⑦鲁班门前弄大斧←→班门弄斧⑧没喝过墨水←→胸无点墨⑨怕噎了嗓子不吃饭←→因噎废食⑩什么病吃什么药←→对症下药①①一网打尽满河鱼←→一网打尽俗语语句结构如果趋向整齐，就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分，就有可能转化为俗语。俗语转化为成语，仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语，如果缺少形象，就要加以补充，往往转化为歇后语。（参见下文歇后语）俗语与成语，二者既有联系，又有区别。俗语有俗语的优点；成语有成语的长处。俗语使得描写生动活泼，成语使得论述铿锵有力，都值得很好学习。二，谚语和格言有些书把俗语、谚语并称为俗谚，把它们汇编在一起。汇编在一起是可以理解的，但二者并不相等。谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语。如：①白酒红人面，黄金黑世心②不听老人言，吃亏在眼前③国家的事再小也是大的，个人的事再大也是小的④火车跑得快，全靠车头带⑤江山易改，本性难移⑥金子碎了分量在⑦靠山山倒，靠水水流⑧留得青山在，不怕没柴烧⑨墨是可以磨浓的⑩男人有钱就变坏；女人变坏就有钱①①人心齐，泰山移①②咬人的狗是不露牙的①③只要功夫深，铁尺磨成针格言也总结知识经验，寓有思想意义。但仔细区分，仍稍有不同。格言所总结的知识经验主要是社会方面的，多属逻辑思维，是哲理性的语句，常出自名人名著；而谚语总结的知识经验不限于社会方面，也包括自然科学、生产实践（如农谚），它出自人民群众之口，多属形象思维，是文学性的语言。这种区别，应该把格言归入书面语一类，把谚语归入口语一类。但是，也难免有交错的情况。甲，满招损，谦受益（书面语）乙，虚心使人进步，骄傲使人落后（口语）甲，有志者事竟成（书面语）乙，天下无难事，只怕有心人（口语）甲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（书面语）乙，吃苦在前，享乐在后（口语）以上三组，严格地说，甲为格言，乙为谚语。但是，由于人们教育水准的提高，这些带有文言色彩的格言也进入了口语。我们只能尽可能地加以区分，而不得不承认，实际上存在一些交错现象俗语中一部分为谚语，另一部分是描述性的语句，它们并没有总结知识经验，而只是表述一种情态。如：①不认这壶酒钱②不知道哪头炕热③蝉曳残声过别枝④横挑鼻子竖挑眼⑤眉毛胡子一把抓⑥起大早，赶晚集⑦求爷爷，告奶奶⑧外国的月亮比中国的圆⑨摇头不算点头算⑩中看不中吃①①睁一只眼，闭一只眼①②走了穿红的，来了穿绿的这一部分语句是描述性的，跟总结知识经验的谚语不同，而又无确定的术语，现在只是笼统地称为俗语，实在有必要把它跟谚语区别开来，给它一个确定的名称。有的书称之为“惯用语”，但所涉及的语言现象，却是“俚语”，如：背靠背、开夜车、乱弹琴、磨洋工、冤大头，等等。笔者以前在《俗语五千条》的前言中，曾用“熟语”来称呼描述性的俗语。熟语这一术语的定义，也不十分明确，有的辞典又把它当作高于俗语、成语的术语来使用，而它本身又跟“俗语”的读音近似，某些方言区甚至就是同音词，作为术语，自身有不足之处。再三斟酌，觉得不如用“俚语”来代替。俚语，这个术语有时跟俗语相混，俚俗并称。这个“俚”，跟“乡里”之“里”有关，望文生义，也就是里人（乡下人）的意思。俚语常指带有方言色彩的土语。既然它有时跟俗语相混，而“惯用语”实际上又多指俚语，不如就借用“俚语”一词，来专指这些描述性的俗语。四，歇后语、俏皮话歇后语、俏皮话，基本上是同义词。歇后语是语言学上的术语，俏皮话是口头上的称呼。歇后语形式上是半截话（前半为形象或事例，后半为解释、说明），实际上是要把话说得更形象些，更具体些。因此，歇后语应该包括在俗语之内。不过，歇后语中的形象常常是漫画式的，带有戏谑调侃的色彩。它用种种修辞手段，对字、词、语、句（包括俗语本身）加以修饰，使之生动活泼。因而跟谚语、描述性俗语（改称俚语），又有些不同。如：①水仙不开花，装蒜（修饰词）②猫哭耗子，假慈悲（修饰词组）③大水冲了龙王庙，自己人不认自己人（修饰句子）④木匠戴枷，自作自受（修饰成语）⑤张飞穿针，大眼瞪小眼（修饰俗语本身）有些成语，为了增强形象性，往往会转化成歇后语。①擀面杖吹火，一窍不通②金弹子打鸟，得不偿失③绿绸缎上绣牡丹，锦上添花④磨道里走路，没头没尾⑤螃蟹过河，七手八脚⑥十五个吊桶打水，七上八下⑦屎壳郎变知了，一步登天⑧小葱拌豆腐，一清二白⑨阎王爷出告示，鬼话连篇歇后语良莠不齐，有些歇后语内容和形象，均不见佳，有一部分，甚至是语言垃圾，不宜滥用。有些常用的歇后语，形象较好，前后结合得比较紧密，已经跟谚语、描述性的俗语（俚语）近似。如：①黄鼠狼看鸡，越看越稀（前为形象，后为解释，经验之谈→谚语）②竹篮子打水，一场空（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语）③芝麻开花，节节高（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语）综上所述，谚语，俚语（描述性的俗语），歇后语，这三部分构成俗语的整体。俗语属于口语型的语句，与书面语型的成语、格言有所区别，它们是汉语的口语和书面语的两大系统。谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句，是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶。谚语虽然简单通俗，但反映的道理却非常深刻。歇后语歇后语，是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。例如：一个巴掌打不响--<孤掌难鸣>；懒婆娘的裹脚--<又长又臭>。在一般的语言中。通常只要说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。最早出现"歇后"这一名称的是在唐代。《旧唐书。郑綮列传》中就已提到过有所谓"郑五歇后体"（一种"歇后"体诗）。但它作为一种语言形式和语言表现，远在先秦时期就已出现了。如《战国策。楚策四》："亡羊而补牢，未为迟也。"意思是说，失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这是我们今天所看到的最早的歇后语。我们有理由认为，这是当时流行在民间的俗语，是出于一般人民的生活经验。这类古代的歇后语，虽然很少见于文字记载，但在民间流传相信是不少的。如钱大昕《恒言录》所载："千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。"这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入"藏词"格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于"射覆语"（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如"隐语"、"谜语"、"谚语"、"缩脚语"、"俏皮话"等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类。第一，谐音类。如：空棺材出葬－<目（木）中无人>小葱拌豆腐－<一清（青）二白>这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。第二，喻事类。如：弄堂里搬木头－<直来直去>冷水发面－<没多大长劲>这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半截的"谜底"。第三，喻物类。如：秋后的蚂蚁－<蹦达不了几天>棋盘里的卒子－<只能进不能退>这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。第四，故事类。如楚霸王举鼎－<力大无穷>曹操吃鸡肋－<食之无味，弃之可惜>这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，一般也能了然。遇有交叉兼类情况的，则归入其特点更为明显的一类。如纸糊的琵琶－<谈（弹）不得>这一歇后语兼喻物、谐音，现归入谐音类。歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大群众所喜闻乐见。
3、谚语。有气象、农业、生活、卫生和学习等多种类别，不同的谚语使用场景不同。一般场景和对象固定化，不具有通用性。
4、不同的概念阐释：
5、许多谚语揭示了客观事物或现象的规律，总结了人们的生产经验和社会生活经验，具有广泛的知识性和深刻的哲理性，恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。如：瑞雪兆丰年、春雨贵如油、喝水不忘挖井人，磨刀不误砍柴工等。
6、定义格言：含有劝戒和教育意义的话,一般较精练,如“满招损,谦受益”,虚心使人进步,骄傲使人落后.名言：著名的话.如至理名言.谚语：在群众中间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理.如“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“三百六十行,行行出状元”,“世上无难事,只怕有心人.”
7、许多谚语揭示客观事物或现象的规律，总结人们的生产经验和社会生活经验，具有广博的知识和深刻的哲理，恰当地运用谚语可以使语言生动有趣，增强文章的表现力。如：瑞雪预示着一年的好，春雨贵如油，饮水不忘挖井，磨刀不误柴工等。
8、用途不同：俗语通常用于描述某种事物的特点或描绘某种情况，而谚语则更注重表达一种智慧或道德观念。
9、俗语。有通用性质，同一俗语，可以用于不同的场景和对象。如“翘尾巴”，可以在不同场景下说不同身份的人。俗语从广义来说，包括谚语、歇后语、惯用语和口头上常用成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语或名著中的名言警句。
10、谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。
11、因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。
12、二者是一样的，没有任何区别。如果非得说点儿区别，那么一般情况下座右铭可以使是自己说的。人生格言一般来说是“思想家”说的。但也并非绝对，因为自己的认识，也可以当格言。
13、谚语是一种习语。它是一种在民间传播的相对简洁而全面的话语。它们大多反映了劳动人民的实践经验，而且通常是口头流传的。
14、二、概念阐释。
15、表达方式：俗语一般是由一句短小精悍的语句或词语组成，用于流传口头表达经验和道理，例如“言多必失”，“顺水推舟”，“双管齐下”等；谚语通常是一句包含对自然、人生、社会等方面的基本规律和智慧的短语。例如“明日复明日，明日何其多”，“授人以鱼不如授人以渔”，“近朱者赤，近墨者黑”等。
16、俗语和谚语是文化语言中的一种重要形式，既反映着当地历史、文化和社会性质，也表达着民族智慧和价值观。
17、例如，如果没有八个字符，赢家将是王子，输家将是小偷。
18、俗语和谚语，都是日常用语的一种语言表达形式，主要区别在于成因来源、概念阐释、场景对象和表现特点四个方面。
19、铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；（2）警惕自己的文字。座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。座右铭和格言的区别是，座右铭是针对个人的，是用以自警的；而格言是对大众的，对人们有教育意义的。另外，座右铭并不是全是格言。3
20、如“吃水不忘挖井人”适用所有人，没有对象限制。
21、俗语的性质是通俗易懂，让人很容易理解，也很容易记忆并且运用，谚语的性质是通常由两句话组成，后面一句话是前面一句话的引申，两句话遥相呼应。
22、格言和名言是有区别的，区别在于：
23、三、场景对象。
24、概念阐释不同：谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理；而俗语是一种形象的定型化短语，如“纸老虎”、“翘尾巴”等。
25、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。
26、俗语来源广泛，既有人民群众的口头创作，也有诗词名句、警句格言和历史典故等关联。如“拔根汗毛比腰粗、饱汉不知饿汉饥、不到黄河心不死”。
27、谚语是人们在口头流传中使用的固定句。它们用简单通俗的语言反映了深刻的真理。总的来说，它是一种集体创造，言简意赅，比较刻板的表述，是人们丰富智慧和普遍经验的定期总结，在国外得到了广泛的应用。
28、俗语是指在民间广泛流传，常用于表达人生哲理、社会道德等方面的短语。例如“人心隔肚皮”、“一寸光阴一寸金”等，它们通常用简明扼要的语言表达出深刻的思想，具有较高的文化内涵和审美价值。
29、谚语。谚语，带有典型的因果性质和完整意思，用得较多，流传时间较长，更具文学化和书面化。谚语，多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语，形式上差不多都是一两个短句。
30、而格言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
名言和谚语一样吗
31、广义的俗语包括谚语、歇后语（引语）、习语和常用口头习语，但不包括方言词、俗语、书面习语和名著中的谚语。
32、谚语是指在民间广泛流传，长期以来被人们广泛应用和接受的格言或箴言，也称为“俚语”、“箴言”等。例如“不经风雨怎能见彩虹”、“知足常乐”等，它们所表达的观点或体现的哲理，常常通过生动形象的比喻或对比来增强其说服力和记忆性，是体现一定民族文化和历史传统的重要组成部分。
33、俗语是具有自己特点的语类之一，不同于谚语、歇后语，但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。
34、座右铭是铭的一种。
35、座右铭和格言基本上是一样的。
36、作者不同格言是为历史流传下来的，许多格言无法具体深究出处和首先使用的人。名言则是可以查出具体是哪位名人所讲的。
37、人们往往都喜欢把格言作为座右铭，二者从这个角度上来说是一样的
38、座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。
39、俗语和谚语有区别。
40、如“饭后百步走，活到九十九”，是属于卫生类别，不能用于天气和农业上。
41、歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。5。警句，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫醒句。
42、基本概念不同。
43、（2）警惕自己的文字。
44、俗语。也叫常言、俗话，或者大家说、古语说等。在日常生活中，人们通过对事物处理、自然理解和衣食住行等形成的口语化经验总结，经过口口相传，达到共识，具有口语性、通俗性、共识性和流行性的语言单位和典型语句。
45、而谚语则不仅仅是用于口头交流，还有教育启示的作用，是经过历史沉淀、人们长期传颂的富有哲理、文化内涵的语句。
46、俗语和谚语都是民间流传并广为使用的语言表达方式，但它们在表达方式、来源、传承方式和使用范围等方面有所区别。
47、（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；
48、来源：俗语可能来自于文学作品、历史事件或故事，也可能来自于老百姓的生活经验，而谚语则大多源于古代智慧的总结和经验的积累，在民间流传和沿用很长时间。
49、名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。
50、谚语。是人民群众口头流传的习惯固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。如“女人嫁汉，穿衣吃饭”、“世上无难事，只怕有心人”。
51、内容不同格言它是人生经验和规律的总结，具有教育意义。名言虽然也具有教育意义但更注重的是这话名人说过的。
52、使用场合不同：俗语常用于口语交流、文学作品、广告宣传等方面，而谚语则更多地被应用于文化传承、教育宣传、民间活动等方面。
53、谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
54、从狭义上讲，俚语是一个有自己特点的范畴，它不同于谚语和歇后语，但也有一些介于两者之间。俗语源远流长，不仅来源于人们的口头创造，还与名句、格言、典故等有关。
55、谚语。类似于成语，是流传于民间的比较简练、言简意赅的话语，多数是反映劳动人民的生活社会实践经验，且许多揭示了客观事物的内在及现象规律。
56、俗语。俗语通常指有一定道理，表述某一种观点的话。它没有因果性质和完整意思，往往只是有一半的意思，需要和当时场景关联。如“扯淡、吃了枪药了、大海里捞针、断了线的风筝、人有三不欠”。
57、谚语，具有广泛的知识性和深刻的哲理性。如“路遥知马力，日久见人心”、“立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱”等。
58、俗语也叫俗语。俗语通常用作语言术语。俗话有文言的色彩。俗语有口语的味道。它是用汉语词汇为群众创造的语言单位，用群众的口语传播。它是一种广受欢迎的刻板句。它简洁、形象，大部分是劳动人民创造的。反映人们的生活经历和愿望。
59、有以下区别：
60、答：俗语和谚语都是民间传统的语言表达方式，常用于表达人们生活中的经验和智慧，但是两者还是有区别的。
名言和谚语一样吗
61、场景对象不同：谚语有通用性质，同一谚语可以用于不同的场景和对象。而俗语有气象、农业、生活、卫生和学习等多种类别，不同的谚语使用场景不同。
62、谚语使用广泛，流传时间长，文学性更强，更为精练，且普遍口头使用；俚语通常是指具有一定真理性、表达一定观点的词语，此外，歇后语也是一种俚语。特别要指出的是，我们和我们每天使用的习语，比如南海的南海，只是一种习语用法，而不是俗语。
63、表达方式不同：俗语通常是由几个汉字组成的简短语句，而谚语则是由一句话或几句话组成的完整句子。
64、座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，并作为行动指南的格言。成功人士基本上都有自己的座右铭。
65、一般认为，俗语是指在某个地区或者某个文化背景下流传的常用语言表达，主要用于口头交流。
66、四、表现特点。
67、成因来源不同：谚语是流传于民间的比较简练、言简意赅的话语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，揭示了客观事物的内在及现象规律；而俗语是人民群众口头流传的习用的固定语句，源于口头创作和诗词名句、警句格言和历史典故等关联。
68、俗语。是一种形象的定型化短语，如“纸老虎”、“翘尾巴”、“乱弹琴”、“硬骨头”等。如“不是省油的灯、苍蝇不叮没缝的蛋”等。
69、一、成因来源。
70、定义不同：格言是指含有劝戒和教育意义的话，一般较精练，如“满招损，谦受益”，虚心使人进步，骄傲使人落后。名言是著名的话。如至理名言。
71、三、不同的发展时期
72、在人们的日常生活中，我们可以经常听到和使用俗语和谚语，这也是人们了解和传承文化的一种方式。
73、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。
74、格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。
75、来源不同：俗语是从某个地区或民族的日常生活中产生的，而谚语则是从经验、智慧和道德教诲中产生的。
76、一。不同的基本概念
77、你好，俗语和谚语都是指流传于民间的语言表达方式，但是它们的区别在于：
78、座右铭是铭的一种。铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：
79、两者的性质不一样:
80、只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。座右铭和格言的区别是，座右铭是针对个人的，是用以自警的；而格言是对大众的，对人们有教育意义的。另外，座右铭并不是全是格言。3
81、座右铭一般是针对目标，格言一般是用来自律。但是有时候座右铭也可以是：不以善小而不为。格言也可以是：木秀于林而风吹之。所以二者其实虽然各有偏向，但是可以通用。
82、如“树不修，长不直；人不学，没知识”、“勤勉是成功之母”、“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”。