抄优美语句摘抄100
1、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
2、造句:学习外国的经验，要结合中国的国情，不能抄袭别人的做法。
3、好作文不是靠抄袭来的。
4、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
5、这项练习的目的是提高小学生的书写能力和阅读理解能力，同时也有助于他们积累词汇和语言表达。
6、1、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
7、抄能够组什么词语摘抄、抄送、抄手、抄袭、抄家、抄报、小抄、抄数、满门抄斩、手抄本、抄写、抄书、誊抄、查抄、抄本、包抄、抄纸、瓜蔓抄、文抄公、抄掠、照抄、集抄、抄录、抄造、诗抄、抄件、抄近路、邸抄、宫门抄、抄截、抄斩、抄查、兜抄、抄稿、小抄儿、传抄、抄道、东抄西袭、辕门抄、抄取
8、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
9、在日常使用中，“抄”也常做动词，表示顺手牵羊拿走，如谁把我的字典抄走了。
10、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
11、有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。2.挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。3.波的像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的像的闪光。4.跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。5.华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程！
12、"每日摘抄"是许多小学生日常学习的一部分，通常要求他们每天从阅读的材料中选择一段文字进行抄写。
13、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
14、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。
15、我们从小要养成自己的作业自己做的好习惯，不要抄袭别人的。
16、“抄”，普通话读音为chāo。“抄”的基本含义为誊写，照原文写，如抄本、抄写；引申含义为搜查而没收，如抄没、抄家。
17、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
18、摘抄的内容可以是课文、课外读物或其他适合小学生阅读的材料。在进行摘抄时，小学生需要注意字迹清晰、准确，同时也要理解所抄写的内容。通过每日摘抄，小学生可以不断提高自己的语言运用能力和书写技巧，为今后的学习和写作打下良好的基础。
19、每日摘抄是每个小学生应该养成的好习惯，有助于以后到了初中高中写作水平的积累。
20、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
21、每日摘抄要抄一些好词好句，多积累一些名言名句，养成每日积累的好习惯。
22、抄写、照抄、抄家、抄件、抄身、抄袭、抄道、抄本、抄送、诗抄、查抄、抄录、兜抄、包抄、抄没、抄手、传抄、
23、组词造句：抄写4,但鉴真的东渡赴日，与业行一字一句不易地抄写的庞大经典之山，5,小李最初进出版社时只是抄写员,不到两年便扶摇直上,升为主任了。
24、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
25、组词:抄袭，抄完，抄写
26、摘抄的句子肯定是你自己认为写的很好的句子，描写景物的描写人物的，以及描写动作神态的这样的句子，如果写的很好的话，那么你就把他摘抄下来。以后再写类似的。人物景物动作描写的时候你就可以。借鉴运用。