四年级用既有既有造句
1、可是一言难尽，有甜又有酸。甜的是妈妈特别关心我，会同意我做一些平常不能做的事。酸的是生病难受哇，还要吃药打针。
2、这件事有益于群众，又有益于自己，何乐不为呢？
3、那森林中有很多有毒植物也有很多危险动物有鳄鱼、蛇等等。
4、尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。
5、《春晓》这首诗，既有写景，又有抒情。
6、房子我有又有车子怎么样？
7、这味道有点像油炸萝卜丝饼的味道，又有点像吮指原味鸡的味道，但又不完全一样。
8、地里的庄稼有高梁也有玉米。
9、今天我有学校作业要做，又有妈妈布置的作业要做。
10、花园里开满了鲜花，有红色的牡丹，有黄色的菊花，也有紫色的喇叭花。小蜜蜂飞来飞去采着蜜，忙的不亦乐乎！
11、你既有美丽的容颜，何必妄自菲薄自己不如别人
12、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
13、学校的书馆里收纳了各种书籍，既有童话书又有书。
14、造句方法：
15、李四有四书，又有五经。
16、这幅画既美观又实用，既有视觉效果又不失玄幻色彩，谁要是拥有了它那便是一辈子的炫耀，可以带着它周游世界让全世界的人都知道它的存在对于爱好画的人来说此生能见它一次便是最大的幸福了，这幅画既是个人的也是大家的画是不分你我的！
17、后来，造纸术有了不断发展，又有了左伯纸、藤纸，经过不断改良，终于成了我们现在常见的白纸。
18、从古至今，每个人的选择各不相同。有的选择“采菊东篱下，悠然见南山”悠然自得的生活，有的选择“洞房花烛夜，金榜题名时”成家立业功成名就的喜悦，也有的选择“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”保家卫国的壮举。
19、花园里有像蝴蝶一样的花，又有像小鱼一样的花。
20、天空有小马，有绵羊，也有小兔和棉花糖。
21、她的看法既有分析,又有依据。
22、博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。
23、答案：既有强壮的身体又有健全的思想是难能可贵的。所谓强者，是既有意志，又能创造时机的人。
24、情境法，造句时，可创造一些情境。
25、王五有集邮的爱好，又有钓鱼的爱好。
26、当成功的喜悦与自豪感交织在一起，仿佛一曲美妙的交响乐在心灵深处回荡。既有成功时的自豪，又有着努力背后的艰辛与付出，更有一份对未来无限可能的期待。这份自豪并非是浮于表面的沾沾自喜，而是对自身不断超越的一种肯定，对奋斗历程中点点滴滴的沉淀与积累的欣慰。它激励着我们在成功的道路上继续前行，永不停歇，不断攀登新的高峰。
27、在辽阔的土地上有泥土的芬芳也有收获的希望。
28、下课了，同学们在操场上有踢毽子的，有跳绳的，也有打篮球的。
29、篮子里装着很多水果，有葡萄，有苹果，又有桃子，还有香蕉。
30、这本书既有可能是张菲的，也有可能是王林的。
四年级用既有既有造句
31、完成这个工作既有成功时的自豪，又积累了失败的经验
32、天空上有白云又有小鸟飞来飞去
33、当考上985学校时，他既有成功时的自豪，又有曾经失败过的心酸。
34、张三有学问，又有修养。
35、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
36、学校操场上：有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，也有的同学在踢毽子。
37、此外，苹果还富含多种维生素和矿物质，具有促进健康的作用，因此被越来越多的人认识和喜爱。
38、这里有栀子花，也有桃花，也有迎春花，也有月季，也有樱花，正在绽放，只要你留心，处处有美丽。
39、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
40、她家的餐桌上每次有荤又有素，讲究荤素搭配。
41、扩展资料
42、我们家有白色的小狗，又有灰色的小猫。
43、小河里有小鱼也有大虾！
44、扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
45、人们结成友谊的原因很多，有了出于自然的，也有了出于契约的。
46、又香又甜的苹果让我爱不释手。
47、这间客厅既有欧式家具又有中国古董,整体布置合谐,中西合璧,相映成辉。
48、操场上既有跳绳的，又有跑步的，也有散步的，有蛙跳的，又有跳远的。
49、时间的频道，既有了欢笑，也有了悲伤，但是选择权在你。
50、因为苹果是一种美味可口、营养丰富的水果，它既有清新的香气，又有甜蜜的味道，是人们不可抵挡的美食之一。
51、赵六有钱，又有教养。
52、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。
53、篮子里有很多的水果，有苹果，有香蕉，又有大鸭梨，真的是让我感觉到各种各样的水果都是那么的香甜，我喜欢水果带来的一份香味，我喜欢每一个水果带来的那一种甜甜的味道。
54、要想保持健康，不妨每天吃上一只又香又甜的苹果吧！