把句子补充完整好吗
1、“他看着窗外的风景，心中充满了无尽的思绪。”
2、先确定了基本成分，再增添附加成分。
3、一年级把句子补充完整的练习要尽可能简单，可以补充人物？例：（我）去公园玩。也可以补充地点，例：小明在（家里）写作业。还可以补充事情，例：小红在学校（写字）。一年级学生生活阅历少，识字少，所以要写简单一点的答案。
4、秋姑娘手一挥，树叶就变成了金色、红色、橙色......
5、冬天悄悄地来到，瑟瑟的寒风把树叶吹下来了。
6、如：天花板上挂着吊灯。
7、大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。
8、好的，你有什么句子需要补充完整呢？请提供给我，我会尽力帮你完成。
9、你可以补充为：“他看着窗外的风景，心中充满了无尽的思绪，仿佛在回忆着过去的美好时光。”
10、或者你也可以提供这样的句子：
11、春天来了，树叶长出来了，绿油油的。
12、关于“一年级为什么要把句子补充完整？”这个问题，我就来谈一下我的浅见吧。一年级的小朋友，有好多说话都不是很完整，更不能写一段话通顺的话了。一年级小朋友要求把句子补充完整，是为了练习说话，为了二三年级写作文打下基础。万丈高楼从地起嘛！
13、例如，你可以尝试提供这样的句子：
14、树叶像蝴蝶一样，从树上飘下来。
15、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
16、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
17、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
18、句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全。
19、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
20、这样就能保证我们所写的句子都是完整句。
21、树叶虽然落下来了，但它变成了养料，使树木长出了更多绿绿的嫩叶。
22、夏天，树叶就长大，为我们遮挡阳光。
23、“她微笑着向大家挥手告别。”
24、把句子补充完整必须注意两点：
25、答案是：一年级小朋友补充句子，要写成简单易懂的句子。使学生容易掌握理解。只要有主语，谓语，宾语就可以了。例如：（小明）在家写作业。他去（学校）上课。我去（找）小华玩。
26、你可以补充为：“她微笑着向大家挥手告别，那温暖的笑容给大家留下了深刻的印象。”
27、锻炼学生的组织语言能力
28、句子:公园围墙边那棵树长得十分高大，(树冠像把巨大的伞，夏天时候给人们带来大片的绿荫，树干很粗壮，直径近三米需要两个成人才能合抱得住。)用到的说明方法:打比方:树冠像把巨大的伞，列数字:直径近三米、两个成人