学生如何评价论文指导老师
1、指导方式问题
2、开题报告指导教师评语是非常重要的，因为这关系到毕业论文能否被顺利通过，也会影响后续的研究工作。
3、需要看情况而定因为鉴定意见的内容和范围不同，如果是针对实验或研究的数据进行鉴定，可能需要更多的时间和精力；而如果只是对论文的语言和格式进行鉴定，则相对上述的情况时间和精力需求会少一些。
4、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
5、评语如下:
6、作为一名在职高校教师，我来回答这个问题。
7、该学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
8、研究方向问题
9、每一个老师都有不同的指导方式和方法，比如有的导师指导方式简单、准确；有的导师指导过程中温和、引导，等等，所以，自己适合哪一种导师的指导方式也很重要，比如我就喜欢简单、明确的，这样节省时间，能够将更多的时间放到研究上。
10、我的论文老师是一个三十多岁的女人，性格还算好，在之前也上过我们班的课，所以在指导时论文指导老师倒是没有对我们发过脾气，这是很幸运的。
11、要想得到高质量的评语，研究生需要提前准备好开题报告的材料，并与指导教师保持沟通，积极响应和改正意见和建议，同时注重实践和实验的具体方案，不断寻求创新性的思路和解决方案。
12、一般来说毕业登记表的导师评语可以直接让自己的论文指导老师填写，也可以选择让自己的辅导员老师帮忙填写，其他的老师不可以
13、在学校分配指导老师（一般都是在大四上学期快结束的时候）之前，你可以联系自己心仪的老师，询问他能否作为自己毕业论文指导老师。这里心仪的老师可以是曾经给你上过课的老师、你觉得很欣赏的老师、听别人说人很好的老师等等。总之，只要你能联系上且他答应了你，他就会是你毕业论文的指导老师。
14、此外，在鉴定过程中，需要认真并且耐心地完成每项任务，既要注意任务的质量，也要尽量控制好时间进度，避免耽误整个学术研究工作的时间节点。
15、记得她在给我们上文学概论这门课程的时候，总是爱和我们讨论她做饭的经历，而且每次都必须会讨论辣子鸡，天知道她的都可是在中午，搞得同学们饿得更加快。
16、高校老师除了担任正常教学工作以外，还会担任科研任务，同时很有可能导师本身带着硕士或博士，由于工作比较忙，所以有可能能够抽出时间来指导本科生论文的时间可能有限，所以优秀的导师是要抢的，手快有，手慢无！
17、指导能力：指导教师在学生的课题研究和实践活动中的指导程度、指导方法、指导效果等方面的表现。
18、在申请之前，建议提前与教师沟通和协商，尽可能详细地了解鉴定意见的内容和范围，以便在后续的时间安排中能够更好地规划时间和任务优先级。
19、一个合适的指导老师能给毕业论文带来非常大的帮助，当然选择的前提是你明确知道适合自己的研究方向，这样才能根据方向选择该方向的老师。如果你什么都不清楚，不知道该怎么做，还是等待学校分配指导老师吧。
20、时间问题
21、在论文指导的过程中，自己的研究方向与指导老师的研究方向重合，能够得到指导老师的研究资源，对于自己写论文非常的方便。很容易写出质量较高的论文，并且很容易出成果，一旦有了相关成果，对于自己的求职、继续深造都会有很好的帮助。所以，请慎重选择。
22、xxx老师在本人论文写作的指导过程中，始终本着认真负责，耐心细致的工作态度，对本人的论文写作起到了很大的帮助作用；在论题的选择以及参考文献的选取上，xxx老师采取循循善诱的指导方式，很有针对性对论文写作方向与内容进行指导。
23、当然选老师不是瞎选，你得选一个和你专业相关的老师。比如你是学文学的，去选一个教高数的老师，这显然是不合适的。对于你心仪的老师，首先要打听清楚他的研究方向，看看他平时主要研究的内容是什么，看是否适合你。如果你自己也不知道哪个适合自己，看看能不能联系到上一届已经毕业的学长学姐，看看他们的论文方向大概都是什么，然后选择一个自己喜欢的。
24、交流合作：指导教师与学生的互动程度、与其他指导教师或同行的合作程度，以及对学科发展、社会服务等方面的贡献和影响。
25、另外，研究生作为高级学生，也应该具备独立思考和探究的能力，尽管校外指导教师的评语重要，但是研究生也需要通过自己的实际行动来证明自己的研究水平
26、总之，大四学生选择毕业论文指导老师非常重要，请慎重。
27、大四的学生选择毕业论文的指导老师比较重要，选择方向主要根据自己的研究方向是否与指导老师的研究方向相同；其次这位指导老师是否有充足的时间指导（部分指导老师由于工作原因无法指导较多的同学。）；再次这位指导老师的指导方式是否适合自己（与指导方式有关！）。
28、正常情况下是老师写，但很多时候是老师打印岀来，找写字比较好的学生来填写。
29、从以下几个方面进行：
30、希望可以帮到你。
学生如何评价论文指导老师
31、责任意识：指导教师对学生工作的重视程度、对学生的思想教育、道德引领、心理关怀等方面的关注程度和态度。
32、因此，我们建议校外指导教师在评语中既要对研究生的表现进行肯定，也要提出具体的改进意见和建议，以帮助研究生更好地完成毕业或论文，提高自己的研究水平
33、评价能力：指导教师对学生的独立思考、创新实践、成果质量、答辩表现等方面的评价能力和公正性。
34、xxx老师的指导对本人论文写作起到了启发性作用，解决了许多写作期间出现的实际问题。
35、建议需要肯定和指导因为校外指导教师是研究生毕业和论文的重要指导者，他们的评语对于研究生的毕业成绩和评价有着非常重要的影响，而且也能从侧面反映出研究生的毕业或论文的品质和表现
36、评语通常会包括学生对于研究方向和思路的理解程度、实验和数据处理的能力、研究价值以及创新性等方面的具体评价。
37、学术水平：指导教师对所指导课题或活动的学术和专业背景、理论内容、实践价值、行业前沿等方面的掌握程度和能力。
38、以上是其中的一些方面，具体评语内容需要结合学生表现和整个课题研究或实践活动的情况进行全面而客观的评定。
39、感谢导师一直以来对学生独立思考和解决问题能力的培养，感谢导师多年来的信任等等