毕业论文初稿指导老师意见
1、毕业论文指导档案的撰写可以在教务处或者导师指导下，逐步汇总和审核，确保档案内容的准确性和规范性。
2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
3、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5、毕业论文都是有格式要求的，交稿的时候不管几稿都需要调整格式，使其尽量正确，可以允许有错误，指导老师会指出。毕竟论文就是一点一点的磨出来的
6、写出初稿。一气呵成，写出初稿。至少修改三遍以上，字斟句酌。此时交指导老师初审。
7、毕业论文初稿是学生的指导老师进行审核。
8、中期的指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：中期已经试验进行了一大部分，可能已经得出了部分结果，以及试验中遇到阻碍和不合理的地方，老师给予指导，比如试验过程中发现某些试验指标无法完成测量需要舍去，还有试验中有些重要的新发现，需要查找相关论文一起讨论得出前人没有研究出的结论。
9、李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。
10、如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在__分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。
11、毕业论文初稿需要加上致谢词的。
12、毕业论文初稿不需要加致谢词。首先毕业论文需要经过很多次的修改才能进入答辩环节，致敬词是论文结尾部分需要添加的内容，内容主要是对自己这几年学习过程中所以帮助过自己的人的感谢，包括父母、同学、老师等等，这可以在论文定稿以后添加。
13、论文指导记录主要可以通过以下几个方面写：
14、论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。
15、同时，还需要详细记录学生的选题过程、文献阅读情况、论文的研究思路、文稿修改情况、答辩成绩等重要信息，以便今后教育教学工作和科研工作中的参考。
16、初稿的毕业论文应该以Word或PDF文档的形式发送给导师。使用标准的格式，例如1.5或2.0的行距，12号字体，正文页边距为2.5厘米。在文档开头包括封面、摘要和目录等部分。在论文中使用标准的引文和参考文献格式。最后，确认没有任何拼写错误或语法错误，并确保文档的格式清晰、易读。
17、首先做一个毕业论文指导过程记录表格，填写论文题目、姓名、学号、专业班级、指导教师、教师职称和教研室等。其次，写下每次的指导记录，指导记录内容可以通过指导时间、指导地点、指导方式、指导内容等填写。
18、结题的指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：指导如何写作论文，以及得出原始数据如何统计分析的指导，毕业指导，导师看了自己最终论文对修改意见的指导。
19、还有虽然自己不懂得许多问题，可以随时找导师沟通，把具体内容描述一下，然后把老师的建议写下来。
20、开题指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：包括论文的研究方向，查找那一部分，还有自己对论文的见解以及老师的建议，试验方法的确立，试验开展可能遇到的问题，怎么解决，怎么处理，试验是否具有可行性，创新性如何，明确每个节点上交的论文资料。
21、__研究了____对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
22、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
23、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
24、第一次指导记录：在老师的指导下，对于课题的`选择、论文的内容和格式进行阐述；讲述是如何查找文献、检索资料和运用资料。
25、论文后期的修改都是在初稿的基础上，如果初稿的格式乱来，后期修改的时候会很麻烦。初稿不求论文内容有多完美，但格式至少要做到正确。后面再改就轻松许多，只要修改内容就可以。
26、列出纲目。据题列出详尽的纲目（含论据），越细越好，再经老师逐条审定。
27、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
28、论文结构完整，各部分基本符合__x论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好__。
29、论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。
30、精心选题。选几个自己熟悉的课题，并提出倾向性意见，供指导老师敲定。
毕业论文初稿指导老师意见
31、如果是小论文，可以不用写致谢和附录，但是如果是毕业论文的话，致谢和附录是必须在论文最后出现的。
32、必须正确。
33、毕业论文指导档案需要包括学生姓名、专业、时间、毕业论文题目、指导教师的姓名、职称、联系方式等基本信息，并注明论文指导工作的开始和结束时间。
34、论文结构完整，各部分基本符合____x论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好__。
35、指导记录内容可以参考以下信息。
36、最后定稿。吸纳老师修改意见，经消化后吸收采纳。
37、看导师的要求，可以边写边修改和完善。也可写好再给。
38、论文无论是第几稿都需要严肃认真对待。初稿就像是一个地基，必须把地基打好后期才能够夯实建筑。
39、很多学校还会开组会。在这个过程中导师也会指导，有的学校及导师会让自己的学生查阅文献后作PPT汇报，可以大约每个月一次，这个就根据自己的情况而定，在什么时间，什么地点，导师指导的内容写上。
40、俺本科论文是这样写的：
41、给导师发论文初稿时说老师您好，我的论文初稿已完成了，请您审核并指导，其中有什么不合理的地方随时指出来，非常感谢！
42、众所周知，每位学生毕业论文时候学院都会给配备一名指导教师，每位老师可以指导5——8位本科生，负责监督学生的毕业论文选题、开题报告撰写以及本科毕业论文框架的构建，等学生完成毕业论文，指导教师要进行审核，发现毕业论文的不足之处，指导学生进行修改。