幼儿园古诗 梅花 教案
1、二、预设目标：
2、公园里，花儿开，
3、（二）预设教育目标：
4、幼儿园优秀教案：食物
5、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
6、第三步：黑可以往右上继续拓展J10。当然也可以做活2，J8。这2个点都是必胜点。我们本次讨论J8。
7、花儿好看我不摘！
8、☆本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。
9、红的红，白的白。
10、三、生长树
11、调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
12、小朋友们都来看，
13、【活动准备】
14、告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
15、学习儿歌《花儿好看我不摘》
16、第二步：黑一开始就成斜活2，其拓展能力非常强。白4只好控制一侧，G7。
17、☆通过主题活动中各种实践表演活动，培养幼儿的表现力和敢于尝试的精神。
18、第五步：黑右侧比较好做棋，利用3、5这个斜活2拓展一手。白8靠下，那么黑9理所当然往右上走，K9做两个活2，J10做一个活2和一个眠3。本次讨论K9。五子棋要想赢，开局很重要!
19、创意绘本，绘画范例大。
20、☆让幼儿认识均衡的营养对身体健康的重要性。
21、☆将食物进行分类，制作食物的宝塔。
22、可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。
23、第一步：花月开局为直指开局的第4个，其结论为：RIF规则下黑必胜。其实，4打必胜已经地毯。
24、☆用费旧材料制作美丽的服装，体验制作表演的乐趣。
25、☆了解食物的营养成分及其作用，懂得均衡饮食的重要性。
26、在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。对食物的营养成分、均衡饮食有了进一步了解的愿望。另外，对于孩子们感兴趣的食品的保存与饮食卫生都是很好的教育契机。希望通过主题的研究使孩子们养成良好的饮食卫生习惯，增强对饮食知识的了解，丰富孩子们的生活经验，学会分享与合作。
27、教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。
28、☆丰富幼儿饮食知识，充实幼儿的生活经验。
29、学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
30、☆了解各种食物不同的包装及其功能，懂得正确保存食物和吃新鲜食物。
幼儿园古诗 梅花 教案
31、☆通过评选健康使者，培养幼儿良好进餐、饮食习惯。
32、（一）预设学习目标
33、展示梅花的片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。
34、☆通过动手制作，构建等活动培养幼儿的合作意识和创造力，提高幼儿的动手能力。
35、☆最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。
36、梅花的片若干。
37、【活动目标】
38、一、活动来源：
39、教师:屈老师
40、【活动延伸】
41、作品展览，互相欣赏讲评。
42、第四步：白6的选择就比较单一了，I8。I8也是黑后手成梅花的点。
43、☆通过烹调活动，了解在制作过程中食物会产生变化。
44、☆前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。
45、【活动过程】
46、☆培养幼儿健康饮食习惯，注意饮食卫生。
47、☆认识常见食物的名称及他们的独特性。
48、从地里水里来。凡是能够供给人类或动物裹腹的东西，都是从土里或水里长出来的。说白了，水也是在地面上，水中的食物最终也离不开土地的支持，因此，土地是人和动物的命根子。