四年级反问句大全及答案20句
1、这不是呆气的表现吗？
2、回答问题：“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句，“长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上”。
3、我当然喜欢这种节日！
4、人难道可以长生不老吗？
5、我怎么能忘记你呢？
6、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
8、你难道不喜欢这种节日吗？
9、失败了还得干，难道能知难而退吗？
10、排比句：
11、如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
12、难道数学真的这么难么？
13、反问句例子如：
14、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
15、二、拟人句，“天刚蒙蒙亮，啄木鸟医生就开始给老树看病了”。
16、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。
17、陈述句改为反问句方法：
18、你怎么能挑食呢？
19、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）
20、数学难吗？其实不难。
21、这人是谁？她叫小颖。
22、这难道不是我的铅笔吗？
23、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
24、反问句：
25、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
26、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。
27、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
28、将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
29、我怎能不爱我的妈妈呢？
30、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
四年级反问句大全及答案20句
31、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
32、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
33、在回答反问句时，我们需要注意语气和表情的控制，以免引起误会或冲突。同时，我们也要学会用反问句来表达自己的疑问或反驳，这样可以更好地沟通和交流。
34、拟人句：
35、这个问题难道你不会解决？
36、在句中的恰当位置添加反问语气词（怎、怎么、难道、何尝等）。
37、设问句例如：
38、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
39、当然知道这个字的意思！
40、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？
41、四、反问句，“海上日出不是伟大的奇观吗？”
42、难道你没有听到我们的叫喊声？
43、在回答这个问题时，我认为学生们应该能够理解反问句的含义和使用方法。要想正确理解反问句，需要注意语气和上下文的语境。在学习过程中，我们要多读多练，积累反问句的使用经验，从而能够更好地掌握语言表达的技巧。同时，我们也要注意在使用反问句时，不要过分夸张或使用不当，以免引起误解或冲突。
44、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
45、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
46、反问句仿写如下：
47、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
48、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
49、这么好吃的东西，你难道不想尝尝吗？
50、当然明白老师的意思！
51、比喻句：
52、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
53、当然是我做的！
54、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
55、五年级上册语文中常见的反问句有：难道你不知道吗？难道你不明白吗？难道你不想去吗？等等。这些反问句常用于表达强烈的疑问或反驳，带有一定的情感色彩。
56、口诀二:将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有、不像、不该)改为肯定词(是、能、会、有、像、该)。
57、你难道还不明白老师的意思？
58、是真的！
59、你们怎能破坏环境呢?
60、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
四年级反问句大全及答案20句
61、三、排比句，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。
62、当然知道这个故事！
63、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
64、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
65、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
66、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？
67、难道我们听老师的话不对吗？
68、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
69、你难道不知道这个字的意思？
70、当然想尝尝这么好吃的东西！
71、我们难道要浪费时间吗？
72、生活在新社会的人，难道不幸福吗？
73、甲对乙说星期天你去动物园了吗？乙反问你去动物园了吗？两人同时回答我没有去呀！
74、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
75、一年级的反问句:
76、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
77、你怎么能乱动我的东西呢？
78、难道太阳不是圆的吗？
79、这句反问句的意思是：不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这一句就是陈述句，其中“能”改成“不能”。
80、没有听到！
81、我当然会解答这个题目！
82、你说的难道是真的？
83、技巧一、把反问句中要表达的意思，准确地说来。
84、你难道不知道这个故事？
85、难道我们不应该好好学习吗？
86、在句末添加对应的疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。改写参考：我说的是对的。改为反问：难道我说的不是对的吗？愿对你有所帮助
87、这件事难道不是你做的？
88、难道我会不知道？
89、以下是一些五年级上册语文中常见的反问句及答案：
90、口诀一:将肯定句中的肯定词(是、能、会、有、像、该)改为否定词(不是、不能、不会、没有、不像、不该)。
四年级反问句大全及答案20句
91、我当然会解决！
92、反问句是一种用来表达强烈语气或讽刺意味的句型，通常用来表达反面意见或质疑对方的观点。在五年级上册语文中，反问句常常出现在课文中，例如在《我的心愿》一文中，作者用反问句来表达对自己的期望：“你想要的只是一张纸条？”
93、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
94、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
95、对于这些反问句，我们需要认真思考并给出合适的回答。比如，当面对“难道你不知道吗？”这个反问句时，我们可以回答：“我知道，但是我还是想再确认一下。”这样的回答既表达了自己的态度，又不失礼貌。
96、技巧二、反问句中的“不要”改成陈述句的时候变成“要”，“要”改成“不要”……如：难道能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？
97、这么简单的题目，你难道不会解答吗？
98、口诀三:在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。