反问句六年级例句
1、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
2、不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力,学习不能取得好成绩.
3、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
4、反问句:反问句子是明知故问，的句子，只问不作答复。
5、反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。（明知故问）。
6、三年级的反问句学习是语文学习要点，反问句的形式比一般陈述句的语气更强烈，能引起人们的思考和反思。
7、反问句的例子：
8、我是谁？
9、质问别人的句子，多用于演讲辩論等，多个场合。
10、例子：难道它不是刺猬吗？
11、难道我们能浪费时间吗？
12、例句是一个肯定句，改反问句就是遵循“肯定反问表否定，否定反问表肯定”的方法，改好的反问句应该是否定反问句，原句加上表示反问语气的词语“难道…吗，怎么…呢？为什么…呢”，动词前面加上表示否定的词语“不，没有”，例句可以改为，难道我们没有克服重重困难吗？
13、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
14、答:我们不是克服了重重困难吗？是为反问句，原句乃陈述句，改为反问句原意不变应在句中加否定词不，句末用吗与问号，即为反问句。
15、反问句例句：
16、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
17、你是谁？
18、你自己在家？
19、晚了也得去，怎么可以逃学？
20、你们怎么能不回家呢？
21、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜.
22、反问就是在问句中能看到答案，比如：难道我不美吗？
23、反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
24、那怎么是一样的呢？
25、例1：今天，你几点起床的？
26、反问句：难道你不知道我爱你吗？
27、这件衣服难道不是你的吗？
28、你吃饭了吗？
29、下面是一些三年级汉语反问句，欢迎阅读。
30、这道题有你说的那么难吗？---这道题没有你说的那么难.
反问句六年级例句
31、这就是反问句。反问句主要是起加强语气的作用。而设问句是有疑而问，为了引起别人注意，以自问自答的形式来表现。比如，什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这就是设问句。设问句主要是提出问题，引起注意，启发思考。一般在结构上起承上启下的过渡作用。
32、疑问句：向别人提出疑问，是真正的提问,提问者心中并不知道具体的答案。（有疑而问）
33、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
34、例1：班主任难道不应该以身作则吗?
35、我在干什么？
36、反问句分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表示的是否定的意思，否定反问句则是表示肯定的意思。反问句结尾时正常情况下用的是句号，而有些特殊句子可以用感叹号。反问句的作用一般有以下三种：
37、你家在那里？
38、人能长生不老吗？
39、你们怎能破坏环境呢?
40、例句：当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？
41、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
42、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
43、比如，你去过成都了吗？你去没去过成都？。你是否去过成都？又如，现在有疫情你不去北京旅游？在疫情期间你去过北京旅游吗？设问句是是假设的句子，可以自问自答。比如，如果周末有雨，你还去动物园参观吗？是的。
44、所谓设问句，就是明知故问。如：1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富，景色宜人，让人留恋忘返。2、学好语文要背书吗？一定要。3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
45、例3：你家在哪里？
46、例2：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
47、这里的句子是反问句，句子种含有否定词“不”，说明句子是否定反问句，否定反问句以疑问的形式出现，表达的意思是肯定的，即：它是刺猬。改写时需要保持句意不变。改写为双重否定句需要借助双重否定词“不得不”，即：不得不承认它是刺猬。哲理句子中的“不得不”通过两个否定词“不”进行两次否定，表达的意思肯定的，而且是不容置疑的。
48、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当土夫子也需要文化知识。
49、例2：这条裙子在哪里买的？
50、所谓反问句，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。如：1、今天是星期一，你难道就不上班吗？——强调该上班时就要上班。2、士兵难道就不需要文化知识了吗？——强调士兵也需要文化知识。3、你们怎么能破坏环境呢？强调要保护环境。
51、你们怎么能不承认错误呢？
52、你认为你是对的吗？
53、冬天来了，春天还会远吗？----冬天来了，春天就不会远。
54、反问句是无疑而问，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案寓于问话之中，也就是明知故问。比如：难道因为日本人不承认南京大屠杀，惨案就没发生吗？
55、春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
56、这有问题吗？
57、设问句的例子：
58、天气这么好，你怎么会感到冷呢？
59、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
60、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问句六年级例句
61、我在哪？
62、反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点，反问句，从表面上看是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中，肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思，反问句是修辞手法中的一种，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反问句不但比一般陈述句语序更为有力，而且感彩更为鲜明。
63、何必要把这件事告诉老师呢？
64、你如果上课不认真听讲，作业会做吗？
65、我们被困难吓坏了吗？
66、反问句是借助疑问句的形式来传递确定的信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
67、设问句（自问自答）：你不想我吗？我想你。
68、例3：难道我们的红领巾不是用烈士的鲜血染红的吗?