1、Hedoesn’tlikeeatingles.
2、我不喜欢喝牛奶。
3、Ifitrains,wewillstayindoors.（如果下雨，我们会呆在室内。）
4、喝酒对你不好。（陈述一个事实）
5、Thereisnodoubtthatyouwillbelate.
6、以look,listen开头的句子，提示动作正进行：
7、Theyareplayingbasketballnow.
8、这个男孩子是多么的诚实啊！
9、当我们要陈述否定的事实或对某件事情持否定态度时，我们使用陈述句的否定形式
10、有以下几种：
11、祈使句：祈使句可以完全不要主语、宾语，只有一个谓语动词就是句子。这再次证明了句子和短语的区别：只要是句子，就必须有谓语动词！英语中的祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告和禁止等等。最为常见的是祈使句用于表达“命令”。如果表达“请求”，可以加上please。由于祈使句的使用对象（主句）通常是第二人称（you），通常可以省略；祈使句没有时态变化，因为都是发生在当下的事情。所以一律使用动词原形！
12、Whydon’tyoulikeMike?你为何不喜欢麦克？
13、Areyouastudent?你是学生吗？
14、间接疑问句：
15、Dontbelate.（不要迟到。）
16、Pleasedon’treadinbed.请（你）不要在床上看书。
17、我喜欢踢足球。（陈述事实）
18、成分省略句。古今汉语都有成分省略，但又有所不同。这不同又表现
19、HowdoesDavegotoschool.?戴夫如何去学校？
20、Therearetwoconcertstomorrow.明天有两场演唱会。
21、初中英语最简单的句型就是主语加谓语，然后还有主谓宾结构，主谓加双宾，therebe句型，todo不定时句型，
22、Letmesee.让我看看。
23、教师资格初中英语简答题主要考察以下内容：1.知识点掌握：考察学生对英语基础知识的理解和掌握程度，如语法、词汇、句型等。
24、Aretheretwoconcertstomorrow?明天有两场演唱会吗？
25、Isn'thefoolish？（=Howfoolishheis！）
26、祈使句的肯定句：谓语动词用原形；否定句一般用don’t,never开头
27、Wherewillwegotomorrow?我们明天将去哪里？
28、Therelivedanoldmaninthathouse.=Anoldmaninthathouselivedthere.
29、我同意你的观点。（持肯定态度）
30、原因句型
31、Doshutthedoor,please.请务必关上那扇门。
32、转折句型
33、Willwegotodayortomorrow?我们是今天去还是明天？
34、文化背景与常识：考察学生对英语国家文化、风俗习惯、历史事件和地理知识等方面的了解。
35、陈述句变特殊疑问句（对划线部分提问）
36、仔细听。（表命令）
37、一般疑问句：
38、特殊疑问句指的是用特殊疑问代词如：what(什么)、where（哪里），who（谁），when（什么时候），why（为何），which（哪一个），how（如何）等所引导的疑问句。这种疑问句要求对方根据具体情况作出具体回答。
39、目的句型
40、Howmuchbreadisthereinthebasket?篮子里有多少面包？
41、感叹句使用陈述句语序，而不是疑问句语序。
42、Howcleverthegirlis!（how+形容词）
43、Idon’tlikedrinkingmilk.（陈述事实）
44、间接命令句：用let（让）表示命令，用于第一或第三人称。letsbdosth意思是“让某人做某事”，虽然都是动词，但是let和do之间不需要加to
45、Whatanhonestboyheis!（what+名词）
46、祈使句的用法：
47、Thereisadollinmyroom.我的房间里有一个洋娃娃。
48、三、祈使句
49、在情态动词（should,can,will等）后加not。
50、他难道不是很笨吗？
51、四、感叹句
52、Noparking.
53、Howhonesttheboyis!（how+形容词）
54、在be动词后加not。
55、用法：How
56、地点句型
57、Howwellshesings!（how+副词）这句没得转换
58、一般进行时的结构是be+ving。例如，Iamreadingabooknow。
59、Neveropenthedoor.（你）绝不要开那扇门。
60、疑问句与陈述句、祈使句、感叹句最大的区别就是它的疑问语气。疑问句的出现是需要对某些内容进行提问和质疑的，需要对某件事情进行确认的，所以疑问句中表述的内容是不确定的
61、Iwillnotgotoschooltomorrow.
62、当我们陈述肯定的事实或者对某件事情持肯定态度时，我们往往使用陈述句的肯定形式
63、一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式等等。
64、Howlovelythebabyis!这孩子多可爱啊！（how+形容词lovely）
65、陈述句转疑问句
66、感叹句型
67、反意疑问句往往是表示提问者对某事有一定看法，但并不是完全肯定，需要得到对方的证实。有些时候，说话者也会用反意疑问句来加强陈述句的语气，并不要求对方回答。
68、请安静。（表请求）
69、Nopets.禁止宠物。
70、Thismovieisveryinteresting,isn’tit?这部电影有趣，不是吗？（加强语气，无需回答）
71、一般将来时
72、他不喜欢吃苹果。
73、特殊疑问句：疑问词+bethere
74、英语语法是通过研究英语语言的基本规律，从而归纳总结出的帮助学习者更好掌握英语使用规则的一系列的语言规则结构规律。主要就是研究词性变化和句子结构。
75、Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？
76、Whataclevergirlsheis!（what+名词）
77、教育教学理论：考察学生对教育教学理论的理解和应用能力，如教学、教学方法、评价与反馈等。
78、I+am+doing+sth
79、Heisastudent.变为Isheastudent?
80、这些是初中英语中常见的基本句型，了解它们可以帮助你更好地理解和使用英语语法。
81、表示事物的数量：“有……（多少）”
82、Nosmoking.禁止吸烟。
83、时间句型
84、条件假设句
85、感叹句和特殊疑问句的区别：
86、否定疑问句：
87、Doesn'theunderstandEnglish？（=IthinkheunderstandsEnglish.）
88、Theyaredrinkingmilk.他们在喝牛奶。
89、How+adj/adv+主语+谓语
90、Ihaveanleonthetable.
91、选择疑问句指的是提供两种情况，要求对方从中作出选择，进行回答。其结构一般是：一般疑问句+or+…
92、Sitdown.请（你）坐下。
93、Wow,youdidanamazingjob!（哇，你做得太棒了！）
94、Howfaristhecity?那座城市有多远呢？
95、阅读理解：包括对文章主旨、细节、推理、态度等方面的理解能力。
96、Look!Thechildrenareflyingkites.
97、她唱得多好呀！
98、表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作：
99、Beagoodboy.（你）要做个好男孩。
100、写作能力：考察学生的写作能力，包括书面表达、写作结构、语言表达等方面。
101、英语述叙的规则，标准，要求。
102、他是一个多么诚实的男孩子啊！
103、教师资格初中英语简答题可能涉及以下内容：
104、句型就是组织句子的结构.
105、陈述句（声明句）：陈述一个事实、情况或观点。
106、阅读理解：考察学生对英语文章的理解和分析能力，包括理解文章主旨、细节理解、推理判断等。
107、用法：what
108、比喻类句型
109、那间房子里住着一个老人。=在那个房子里的老人住在那。
110、一般过去时。
111、可数名词用howmany提问
112、Bread是不可数名词，因此be动词一律用单数is/was等。
113、Listencarefully.
114、陈述句指的就是陈述某一事实的句子。它分为肯定形式和否定形式。
115、祝愿祈使句式
116、Isthereanybread?有一些面包吗？
117、禁止停车。（表禁止）
118、把be动词提前到句首，剩下的照抄。
119、Canyousing?你会唱歌吗？
120、正确：Hewantstoknowwherethepostofficeis.
121、不可数名词用howmuch提问
122、现在进行时。
123、否定句型
124、判断句型
125、Whatkindwomentheyare!这些妇女是多么善良啊！（women是woman的复数）
126、Doyoulikepizza?（你喜欢比萨吗？）
127、Thereisanleonthetable.=Anleonthetableisthere.
128、我不认为你是对的。
129、选择疑问句
130、Whatabeautifulsunset!（多么美丽的日落啊！）
131、一般疑问句：把Therebe变成Bethere即可。
132、英语中的语法是：
133、祈使句（命令句）：表示请求、建议或命令。
134、让步句型
135、他想知道邮局在哪里。
136、表示某时会发生某事：“……的时候有……”
137、Therebe的疑问句形式
138、她是一个多么聪明的女孩啊！
139、词汇与短语：考察学生对常见单词和短语的理解、拼写、用法等。
140、Idon’tthinkyouareright.（持否定态度）
141、Isthereadollinmyroom?我的房间里有一个洋娃娃吗？
142、代替感叹句
143、Pleasebequiet.
144、Thereissomebread.有一些面包。
145、Howmanyconcertsaretheretomorrow?明天有几场演唱会？
146、一、陈述句
147、当句子中有now时，表示动作正在进行：
148、明天我将不在北京。
149、Heisastudent,isn’the?他是个学生，是不是？（表示疑问，需要对方回答）
150、Pleaseclosethedoor.（请关上门。）
151、我是中国人。（陈述事实）
152、Lethercomein.让她进来。
153、You+are+doing+sth
154、DoyoulikeChina?你喜欢中国吗？
155、Watchyoursteps.
156、Iagreewithyou.
157、Therearemanypeopleintheclassroom.=Manypeopleintheclassroomarethere.
158、Listen！SheissinginganEnglishsong.
159、Dostopthatnoise.务必停止那种噪音。
160、表示某事物在某处：“某某处有……”
161、Sheisnotastudent.
162、IamChinese.
163、五、Therebe
164、毋庸置疑，你会迟到。=没有怀疑，也就是你会迟到。
165、Therebe一般翻译成“有”，表示某处“存在”某物或某人。Therebe句型最容易出现的问题就是与have的区别：因为have表示“拥有”，因此have必须有主语；而therebe表示“存在的有”，因此这种“有”是没有主语的。实际上，therebe句型是一个“倒装句”，倒装的原因是主语太长。原形是“...bethere”，意思是“...是在那”，不就是“...存在于那”嘛！
166、No+动名词/名词，可以替代祈使句表示禁止。这种情况严格意义上连句子都不算，因为没有谓语动词。但是起到了祈使句的作用
167、我在桌子上有个苹果。（这个苹果可是有主的。）
168、她不是个学生。
169、They+are+doing+sth
170、疑问句型
171、关联指代句型
172、他难道不懂英语吗？
173、Whatcoolwateritis!这水是多么凉啊！（water是不可数名词）
174、Howfarthecityis!那座城市多么远啊！
175、对milk进行提问变为特殊疑问句：Whataretheydrinking?他们在喝什么？
176、语法方面突破：其中需要的四大语法结构即是：①句子的结构②从句③非谓语动词④倒装、强调、平行结构、一致
177、反意疑问句：
178、词汇要求：在托福写作的词汇要求应该是4000—5000个词汇，这里指的是会用，不止是单单的认识单词！这里面，学习词汇三个比较重要的就是：①动宾搭配。②介宾搭配。③修饰原则。三立教育提醒大家，这三点是应对新托福写作词汇要求之三大利器。
179、程度句型
180、Iliketoreadbooks.（我喜欢读书。）
181、感叹句是用来表达说话者说话时的诧异、喜悦、愤怒等思想感情的句子。英语中的感叹句常用“what”和“how”引导，都表示“多么”。其中what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。要注意同样一个意思的感叹句，what与how引导的互换
182、Wearemakingmodelplanesthesedays.
183、特殊疑问句：
184、桌子上有个苹果。=一个桌子上的苹果是在那。（不知道苹果是谁的。）
185、我明天将不会去学校。
186、英语语法：包括词性、句子结构、时态、语态、语法规则等方面的知识。
187、转换为：
188、写作与口语表达：要求学生能够根据题目要求进行写作或口头表达，如写作短文、书信、邮件或进行对话等。
189、被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的
190、Let’sgo.=Letusgo.让我们走吧。
191、以上仅为初中英语教师资格考试可能考察的内容，具体考题还需根据不同地区和考试要求做相应调整。建议考生关注与备考过程中相关的教材和教育部规定的试题大纲。
192、抽象的存在：reason（理由），doubt（怀疑），sense（感觉），point（观点），need（需要）等词常以therebe句式带出，be动词一律用单数is/was等。
193、Whatanicedayitis!今天是多么好的天啊！
194、教学理论与方法：考察学生对英语教育教学理论和教学方法的理解与应用。
195、代替肯定的陈述句，表示加强语气
196、把情态动词can,shall,will等放到句首，剩下照抄。
197、引起听者注意：告知听者有某物的存在
198、What+adj+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语!
199、Waiter，thereisahairinmysoup.服务员，我的汤里有根头发。
200、小心脚下。（表警告）
201、宾语前置：
202、We+are+doing+sth
203、错误：Hewantstoknowwhereisthepostoffice.
204、Areyoufifteenorsixteen?你是十五岁还是十六岁？
205、肯定句变否定句
206、二、疑问句
207、这类句子的回答往往是yes/no的表达。
208、口语交际：考察学生的口语表达能力，包括问答、对话、情景交际等。
209、Whata/an+adj+可数名词单数+主语+谓语
210、结果句型
211、一般现在时。
212、英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
213、在实意动词前加助动词否定形式。如don’t,doesn’t,didn’t。
214、He（She，it）+is+doing+sth
215、疑问句（问句）：提出问题，寻求信息。
216、判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系)
217、Drinkingisnotgoodforyou.
218、Whichdoyoulikebest?你最喜欢哪一个？
219、数词句型
220、总结：2021教师资格初中英语简答题主要考察学生对英语基础知识的掌握程度、阅读理解能力、写作能力、口语交际能力以及教育教学理论的应用能力。
221、Ilikeplayingfootball.
222、简答题，比如什么是精听和范听，在实际教学中如何应用？
223、Howslowlythecargoes!这辆车走得多慢啊！（how+副词slowly）
224、一般疑问句一般指的是就全句提出问题，希望对方能给予肯定或否定的答复的问句，一般可以直接用yes/no（或者是相当于yes/no）回答。
225、对drinkingmilk进行提问变为特殊疑问句：Whataretheydoing?他们在做什么？
226、Unlessyoufinishyourhomework,youcantwatchTV.（除非你完成作业，否则不能看电视。）
227、Therebe句型的用法：
228、一般进行时就是现在进行时，表示现在或当前一段时间正在进行的动作，也可以表示有计划的未来。
229、Whatdoyoueateverymorning?每天早晨你吃什么？
230、听力理解：考察学生对英语口语的听力理解能力，包括听取问题并给出正确答案的能力。
231、这个女孩是多么聪明呀！
232、条件句：表示某个条件下会发生的情况。
233、IwillnotbeinBJtomorrow.
234、Ishecomingtotheparty?（他会来参加聚会吗？）
235、比较句型
236、当疑问句作为宾语从句时，采用陈述句的语序（助动词/be动词在主语之后）。这时候虽然是疑问句，但是采用陈述句语序，所以叫“间接疑问句”。
237、通过这些题目的考察，旨在评估学生的英语综合能力和教学潜力。
238、教室里有好多人。=很多在教室里的人是在那。（你能说这些人是谁的吗？）
239、Whoisyourfather?你爸爸是谁？
240、Sheisateacher.（她是一名老师。）
241、Hecanplaybasketball.变为Canheplaybasketball?
242、感叹句：表示惊讶、喜悦、遗憾等强烈情感。
243、用do来加强语气
244、.既有be动词，又有情态动词的情况下，在情态动词后加not。
245、陈述句变一般疑问句：
246、只有学会了英语语法才能正常进行交流，写文章，著书等工作。否则，你就不可能胜任英语交流，和从事的工作。