最优美的拟人句
1、)蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
2、小草悄悄地从土里探出脑袋。
3、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
4、红花像害羞女孩的脸。
5、风儿来了，花向我招手。
6、花儿向路人点头致敬。
7、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
8、:顽皮的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞。
9、凛冽的寒风疯狂的撕扯着人们的头发。
10、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
11、花儿在风中笑弯腰。
12、:秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们允许浅笑。
13、长长的柳枝在微风中舞蹈。
14、)当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
15、浪花唱起了沙沙沙的歌。
16、柳树笑弯了腰。
17、老师可以通过这些句子引导学生学习语言表达的丰富性，提高语文素养。
18、拟人句是指将非人的事物或抽象概念拟人化，赋予其具有人的特征和行为。比喻句则是通过比拟来表达含义。在三年级上册语文五六单元中，拟人句和比喻句都有很多经典的例子，比如“太阳笑着看着大地”、“小草像一群群小孩”等等。
19、)春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
20、海棠果摇动脸微笑。
21、:海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
22、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
23、:一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。
24、:船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
25、.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
26、小溪唱着欢快的歌儿向山下跑去。
27、小鸟在枝头唱歌。
28、成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。
29、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
30、蜜蜂在花丛起舞。
最优美的拟人句
31、这故事很美丽，优雅，有趣。是个拟人句。
32、庄稼大口大口的喝着清冽甘甜的水。
33、拟人句：当欲望之火被点燃后，烦恼就来敲你的心门了。（烦恼本无生命，这里“敲门”是拟人）
34、)翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
35、比喻句：贪婪是一种毒药。（没有用喻词，属于三种比喻形式中的“暗喻”）
36、:风儿清唱著歌，唤醒了熟睡中的大地。
37、几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
38、雪花在空中飞舞。
39、)柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”
40、)宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
41、这些句子通过拟人化和比喻的手法，让学生更容易理解和感受到自然界的美好和生动。
42、太阳露出了笑脸。
43、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
44、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
45、)这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
46、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
47、春风轻柔的为柳枝梳理着长发。
48、菠萝的头上戴着皇冠。
49、排比句：不幸往往源于错误的追求，烦恼往往源于比较，痛苦往往源于不知足。（结构相同，字数大致相等，围绕一个话题，三句或三句以上）
50、同时，也可以引导学生自己产生一些拟人句和比喻句，从而提高他们的创造力和想象力。通过这些句子的学习，学生不仅可以提高语文水平，还可以锻炼自己的思维能力。
51、拟人句：鸟儿在树上唱歌。
52、挺拔的白晔树守卫着祖国的边疆。
53、《好的故事》是鲁迅先生的一篇文章，文中用了大量的修辞手法。其中“这故事很美丽，优雅，有趣。”运用了拟人的修辞手法。这句话中把＂这故事”人格化，它象一位美丽，优雅，有趣的女子一样，生动形象地写出了“这故事”带给作者的深刻感受
54、)绿油油的草被风吹弯了腰。
55、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
56、)它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。
57、)一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
58、花儿在风中笑弯了腰.
59、好的故事找出一句拟人句说一说，这样写的好处，好的故事，现在这女人竟随处可见拟人句也有很多。
60、小鸟在枝头商量着去哪里寻找食物。
最优美的拟人句
61、好的故事用的修辞方法,比喻比较多,写出了自己对美好生活的向往。