袁隆平对青年的启示
1、年受到天然杂交稻株启示后，在育种方法上他由采用系统选育法，转变到水稻雄性不育研究课题上来。从1964年在大田中发现天然雄性不育株，到1966年在《科学通报》上发表《水稻的雄性不孕性》第一篇重要论文，就是他坚持一边教学，一边从事科研的丰硕成果。
2、纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的力量源泉，也始终是推动人类社会进步的不竭动力。回首中国杂交水稻一路走来的路，中国人依靠自己的能力把饭碗牢牢端在了手里，未来中国科学家将会继续用中国智慧为世界粮食安全和全球总体战略安全作出新的更大贡献。
3、（一）一往无前、勇于创新，在潮涌时代中攻坚克难
4、阅读是为了发现自己，我们在阅读名人的青春故事里也能找到自己青春的影子，希望我们不辜负自己的青春和梦想，努力去实现自己的人生意义。
5、这本书适合不同年龄段的人来阅读，作为家长，可以用这些名人故事来引导孩子去寻找自己的人生梦想。
6、总之，青少年在追求明星时，应该注重明星的综合素质和品质，选择那些能够激励自己成长、给自己带来正能量的明星。同时，也要注意保持自己的独立思考，不要盲目跟风。
7、年，袁隆平进入“而立”之年，也是他走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点，从思想与业务两个方面进行了解放后10年来的回顾总结：“的10年教育，使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务，的确是人生最大的光荣和义务。
8、（四）淡泊名利、甘于奉献，在造福人民中担当作为
9、青春第二课指的是一个人青春期里除了课本知识以外，对自我更高层次的追求，去发现属于自己独特的生命意义，并为之不懈努力，直到达成自己所愿。
10、比如说像现在的科学家袁隆平，他为中国乃至世界的大米产业做出突出贡献的人，再比如为国家解放事业做出牺牲的刘胡兰，黄继光，董存瑞，邱少云等先烈，还有那些默默无闻为祖国建设做贡献的各行各业的人，这才是我们青少年应该追的星。
11、年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，他就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上、西瓜嫁接在南瓜上，得到一些奇花异果，但并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，并决心扩大视野，另辟蹊径。
12、袁隆平永不满足。从“三系法”到“两系法”，从一般杂交稻的成功到超级杂交稻一期、二期再到三期，袁隆平将水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。
13、在教学当中，袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来。10多年来，他始终坚持一边教学，一边科研，教学与科研、生产紧密结合。
14、青少年在追求明星时，应该追求那些具有正面影响、能够激励自己成长的人。以下是一些建议：
15、追求具有独特个性和魅力的明星：这些明星可以让青少年在欣赏他们的同时，学会尊重和接受不同的个性。
16、我们在青春里做了多少人生功课都是至关重要的，除了我们应知应会的书本知识以外，我们的青春第二课也不容忽视。
17、“文化大革命”中袁隆平利用被批斗的空隙，仍专心研究水稻雄性不育，在不利条件中争得了从事科研活动的机会。
18、到60年代,他从阅读外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体、基因学说，讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景，自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。
19、袁隆平院士的青春第二课给了我们很多启示：坚守自己的梦想，相信科学的力量，绝不妥协。
20、作为学生来说，书中的这些名人就是自己学习的榜样，同时这些名人故事都是自己写作时最好的论据，非常具有说服力。
21、青春须早为，岂能长少年。——孟郊
22、追求具有良好品质和道德的明星：这些明星可以树立良好的榜样，帮助青少年树立正确的价值观和道德观。
23、这里的富有与贫困涵盖了方方面面，就是说一个人无论是成功还是失败，在青春期里会是一个很明显的转折点。
24、贝聿铭，被称为现代主义的建筑大师，很多人没见过他本人，却见过他的作品，比如香港中银大厦、法国卢浮宫的玻璃金字塔、北京香山饭店，苏州博物馆等等。
25、在读到世界杂交水稻之父，我们最敬爱的袁隆平院士的青春故事时，更是感慨万千，他让十几亿中国人吃饱饭，不再挨饿，也帮助了世界上更多的人解决了温饱问题。
26、追求能够传递正能量的明星：这些明星的作品和言行能够给青少年带来积极的影响，帮助他们克服困难，积极向上。
27、要想取得成功，就必须付出努力。愿对你有所帮助！
28、他的祖父在这里教他识字读书，认识中国传统文化的精髓，他每次回来，都有一种“回乡”的温馨感觉。
29、青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，然而青春期有时候是迷茫的、慌乱的、甚至看不到方向，很多人会迷失自己，最后耽误了前进的脚步。
30、两千多年前的古希腊戏剧家欧里庇得斯就说过:青春，是让人成为富有的最佳时机，也是让人沦为贫困的最佳时机。
袁隆平对青年的启示
31、年，他教普通植物学。他下苦功夫，从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，植物的生物学特性，及其遗传特性等等，进行系统的学习研究。为了在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。几百次，上千次，一直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
32、他少年时期在十里洋场的上海上学，可他却非常喜欢苏州的中式园林，每过一段时间，他就要回到狮子林园林住几天。
33、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
34、袁隆平把“所有人不再挨饿”作为自己终身奋斗的目标，他通过科研和实践，让这个梦想照进现实，他不但让中国人吃饱饭，还帮助其他国家的人不再挨饿。
35、追求具有才华和实力的明星：这些明星在某一领域具有很高的成就，可以激励青少年努力提高自己的技能和能力。
36、试验材料“野败”毫无保留地分送给全国18个研究单位，加速了“三系”杂交稻研究的步伐。在他的培养和带领下，我国杂交水稻界精英辈出，研究成果层出不穷，30多年来一直处于世界领先地位。
37、年11月，重庆解放了。袁隆平上的农学系，经合并、调整，成为农业部所属的全国重点高等农业大学。1953年夏，结束了大学学习生活，他服从分配，到湖南省偏僻的安江农校任教，开始了他长达19个春秋的教学生涯。
38、长期以来，以袁隆平为代表的一代又一代农业科学家怀着深厚的爱国主义情怀、宽广的科学视角，在杂交水稻研究这条道路上默默前行，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献，他们每一个人都值得我们去赞誉和感念。
39、贝聿铭终归没有辜负自己的梦想，他用一个个独特而又完美的建筑作品惊艳了全球。
40、希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
41、（二）不尚空谈、务实肯干，在本职岗位上履职尽责
42、科学研究是集思广益的成果,市场经济也需要互利多赢,和谐社会更需要共建共享。实践已经证明，中国特色社会主义伟大事业取得的举世瞩目成就，是在的坚强领导下，在社会主义制度优势下，全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。不拒众流，方为江海。未来，我们要在更加宽广的舞台中求发展,在更加深层次的领域中求协调,在更加广泛的人群中求合作,就需要最大限度调动一切积极因素，团结一切可以团结的人，聚四海之气、借八方之力，形成干事创业的强大合力，为实现伟大目标而共同奋斗。
43、追求具有社会责任感和公益精神的明星：这些明星关心社会、关爱弱势群体，可以启发青少年的社会责任感。
44、他毕业以后就主动要求去最艰苦的地方工作，他一边教学生，一边做研究，一做就是30年。
45、（三）精诚合作、协力同行，在推动发展上凝心聚力
46、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝，作文素材《关注自我，青春素材》。——海德
47、袁隆平院士在很小的时候就对花花草草很感兴趣，因为这个爱好，这个从小在城市长大的孩子也如愿考取了西南农学院。
48、《青春第二课》这本书讲述了108位名人的青春期的故事，这些名人来自世界各地，来自不同的行业和领域，有男有女，有些人的故事我们都耳熟能详，为人类做出杰出贡献。
49、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
50、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
51、写在最后:
52、他默默工作，终于研究出了高产量的杂交水稻，改变了中国，也改变了世界。
53、《青春第二课》里的每一个名人故事都是典范，每一个故事都很精彩，虽然成功没有固定的轨迹，条条大路通罗马，但我们知道每个人的成功都不是随随便便的。
54、参考答案：袁隆平寻找雄性不育水稻植株的经历的启示：做事要执著，持之以恒，且不畏艰难。
55、成功来自矢志奋斗，中国杂交水稻的成长史，就是以袁隆平为代表的一代又一代科技工作者的奋斗史。中国特色社会主义道路,就是我们在长期社会主义建设实践中,历经艰辛探索而逐步开辟出来的,是一条实现中华民族繁荣富强和中国人民幸福安康的正确道路。
56、袁隆平曾经说自己有点痴，认准了事情一定要做到底，他坚持了自己的方向，也为人类做出了巨大的贡献。
57、而那些成功人士，他们都有一个共同特点，他们在青春期的时候，已经对自己的未来发展方向有了清醒的认知，知道自己应该做什么，怎样做才不辜负自己的青春。
58、应该追对国家有贡献的人。
59、科学技术是第一生产力,科技进步可以极大的促进生产力的发展,科学技术对经济和社会发展起着巨大的推动作用.2我们应学习袁隆平,努力学习科学文化知识,培养创新精神,提议搞创新能力.3磨砺坚强意志,自觉艰苦奋斗.历史题答案会少一点,但基本上没多大出入,尤其是这样的开放性试题.
60、贝聿铭说自己就像是一块被石头，被丢在河里或者溪里，期待能与周遭的水流旋涡契合，从而出更好的作品。
袁隆平对青年的启示
61、他喜欢狮子林里的太湖石，这种石头是被养出来的，它们原本是火山岩，经过简单雕琢以后，放到水里，经过长年累月的侵蚀和涤荡，石头的那些棱角已经被磨的圆润，形成了优雅的风格，看起来像智慧老人。
62、青春——人的一生中最美好的时光，它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
63、创新驱动是大势所趋，抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。中国特色社会主义进入新时代，中国人民的创造力量正在前所未有地迸发出来
64、杂交水稻研究的开创者袁隆平院士是一个理程碑式的人物，杂交水稻的出现预示着更多人的人能吃饱饭了。
65、根据目前的实际情况，青少年应该追为国家做出切实贡献的星，比如说是基层一线的干部，或者是国家的领导人，特别是科学家，这些都是我们值得追的星