1、小溪淙淙流向河流，河流匆匆，流向大海，大海哗哗波涛澎湃
2、幼儿变少年少年变大人。
3、扩展资料：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。
4、小溪轻快地流向河流，河流连绵不绝地流向大海，大海的波涛汹涌澎湃。
5、小草变草滩草滩变草原。
6、小河涓涓地流入大江，江水潺潺流入大海，大海翻滚地流入了大洋。
7、幼蚕变蚕蛹蚕蛹变飞蛾。
8、千万条小溪经过山谷、平地汇成水量充沛的河流，一条条河流奔腾不息汇入大海，大海虚怀若谷，包容大方，从不拒绝每一个来访之客。
9、树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛
10、泉水叮咚流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾声势赫赫。
11、每一条河流最终都会流向大海，因为河流的终点就是大海。
12、想起老师教导我们说，人呀，从小就要有远大目标，并且朝着这个同标不断努力，不停奋斗，不达目标不罢休。在这方面，小溪不是给我们做出了榜样吗？我们应当向小溪学习！
13、回答问题：仿照句子的样式，可以这样写——小雨变中雨中雨变大雨。
14、我常常赞叹山间小溪，它有自己的坚定目标，永不停息，总是不停地流淌，投入大江大河的怀抱。
15、泉水变小溪小溪变河流。
16、青年变中年中年变老年。
17、仿写句子完成为：我们的爱是泉水母亲的爱是河流。
18、在森林深处，有一棵古老的大树，它的树干粗壮，树叶浓密，就像一个巨大的绿色堡垒，守护着这片森林。大树的枝叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音，如同一首古老的歌谣。鸟儿们在它的枝头歌唱，小动物们在它的脚下嬉戏，形成了一幅生机勃勃的画面。大树的根扎入泥土，深深地汲取着大地的滋养，它的枝干伸展向天空，仿佛要拥抱整个宇宙。大树的存在，为这片森林带来了生机和活力，它是森林的守护者，是生命的象征。
19、小溪变河流河流变大海仿写句子如下：幼苗变树木树木变森林。
20、小溪淙淙流向河流，河流潺潺。流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。
21、我们的爱是小草母亲的爱是草原。
22、小溪不停地流入河流，小溪一路欢唱地流入了河流，小溪哗啦啦地流入河流。
23、大海是河流的母亲，河流终究回到大海的怀抱。
24、仿写句子是写作文的基础。老师要求学生仿写句子，是为了学生以后写作文用。小溪淙淙流向河流，是一个写景物动态的句子。老师的意是要求学生描写一个景物的动态。知道这个，我们就可以仿写很多句子了。比如，大雁声声飞向天边；白云朵朵飘在天空；火车隆隆驶过田野；宝宝哇哇扑进麻麻怀里。
25、在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
26、原句用叠词，如：淙淙，潺潺，哗哗，所以在仿写时，也应用上叠词，可以这样写：大树高高，枝叶密密，果实累累。
27、雨水轻轻地洒向河流，河流匆匆地流向大海，大海怒吼地此起彼伏。
28、小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。
29、河流游遍山川后，却不如大海宽广，而大海的宽广是因为它容纳了河流。
30、我们的爱是白云母亲的爱是天空。
31、鲜花变花池花池变花海。
32、我们的爱是小河母亲的爱是大海。