1、爷爷吃过晚饭就散步去了。
2、他中了大奖，今晚上请我们吃大餐。
3、妈妈非让我学做饭。
4、前一个谓语是后一个谓语的方式或工具：
5、我爸爸每天都骑自行车上班。
6、你告诉我明天开会。⇒明天开会，你告诉我。
7、否定式：主+不/没+请/让/叫+宾语+动词：
8、兼语句与主谓结构作宾语的句子区别：
9、我找你借本书。
10、老张喝酒喝醉了。
11、称谓或认定意义的动词：称、叫、骂、选、选举、推选、拜、认、认为。后一动词多为：做/作/当/为/是等。
12、在语法上，如果两个谓语之间没有连接词，可以使用逗号来分隔它们。这被称为并列谓语。例如，“他喜欢唱歌，跳舞和弹吉他”。在这个例子中，“喜欢唱歌”，“跳舞”和“弹吉他”是并列的谓语，它们之间用逗号分隔。然而，当使用并列谓语时，需要注意的是，它们必须是同一主语的不同动作或状态，否则逗号分隔将会使语句变得混乱或会误导读者。因此，在使用并列谓语时，需要考虑语境和语法规则。
13、另外纠正你一个错误观念，即便是一句话没有从句，也可以出现多个谓语动词，用and连接起来就可以了。
14、Theygavemesomeadvice.
15、如果全部由逗号隔开是错误的。但是如果前面的谓语用逗号隔开，最后一个用and连接就是对的。举例说明： Helaughedandwalkedaway. 他笑着走了。 分析：这是一个简单句，主语是he；谓语由俩个谓语动词组成，中间必须要and连接，否则就出错了。 Shewashed,dressedandwentout. 她洗完脸，穿好衣服就出去了。 分析：这个句子主语是she；谓语很明显有三个，分别是washed,dressed和went。正确的是把前面俩个用逗号隔开，后面一个went用连接词and连接不上并列。 Igotup、dressedmyself、washedandhadmybreakfast. 我起床后，穿好衣服，洗洗，然后吃早饭。 分析：这是一个简单句。主语是I；谓语由4个动词gotup、dressedmyself、washed和had 组成，前面的统统用逗号隔开，最后一个用and连接。否则就是语法错误。
16、双宾语句：
17、HetaughtmeEnglish.
18、我可不再请她参加了。
19、Ishowmyparentsmyreport.
20、teach/show/bring/give...sb.sth.
21、我借了他300块钱，明天还他。
22、他站着不动。
23、动词“有”+兼语+动词+宾语：
24、也许很多人都会讥笑老人活得太认真。
25、兼语句中，兼语后的动词可以用“做什么”提问，双宾语句中，直接宾语可以用“什么”提问，而且，直接宾语可以提到句首。
26、语言要活学活用，而且不同语言在语法上并没有显著不同，想想中文句子的结构就可以知道英文的大致同理了。
27、连谓句：
28、汉语的直接宾语指事物，有时也可以是一个句子。汉语间宾一定在直宾前。英语，间宾可以在直宾前，也可以在直宾后。
29、他去五道口看电影了。
30、a.使：某件事或某个动作致使+使其自然出现或显现某个客观结果或效果。
31、前一动作为“有”或“没有”。（一般“有”的宾语是抽象名词：权利、权力、办法、本事、资格、机会、条件、时间、把握、信心、能力等。第二个动词短语可以变成抽象名词的定语。这种句子含有应该的意思。）
32、11大地震使他家破人亡。
33、昨天你妈妈来看你了。
34、我去超市买了一双拖鞋。
35、好恶、称羡类动词：喜欢、爱、讨厌、恨、嫌、钦佩、称赞、夸、怪、埋怨、责怪、笑话、欣赏、羡慕、讥笑等。
36、中国人都用筷子吃饭。
37、我有一个朋友去国外了。
38、我喜欢诚实。
39、谓语是先后发生或连续发生的动作或情况，后一个发生时，前一个已经结束：
40、我现在能用中文谈话了。
41、根据两个谓语之间的关系，连谓语句可以分为6种关系：
42、使令意义的动词：请、让、叫、要、要求、吩咐、命令、组织、安排、鼓励、号召、逼、引导、启发、怂恿、邀请、派、请求、劝、托、强迫、约；或者，禁止允许的动词：准、准许、允许、禁止、阻止、批准等：
43、他愿意拜你为师傅。
44、我们都选他当代表。
45、他有个女儿特别能干。
46、英语的双谓语:一个指人,另一个指物,通常人紧跟在谓语后,再跟物.如：
47、肯定式：主+请/叫/让+宾语+动词：
48、他根本没叫我去上课。
49、我找那家书店找了半天。
50、（你叫我做什么？兼语句）
51、舒雅讨厌他女里女气。
52、汉语中，由两个“主语+谓语动词+宾语”合成的句子，第一个动词的宾语是第二个动词的主语，这身兼两个身份的词语就叫兼语，包括兼语的句子就叫兼语句。
53、谓语是由两个或两个以上的谓语（动词或形容词）构成，中间没有停顿，没有关联词，也没有分句间的逻辑关系，书面上不能用逗号隔开，两个谓词共用一个主语，这样的句子叫连谓句。
54、你叫我明天开会。
55、我们照相照了三个小时。
56、他一不高兴就躺在地上不起来。
57、他问我这本书多少钱？（句子）
58、他骗走了我一本书。
59、（你告诉我什么？双宾语句）
60、我送妈妈一条围巾。
61、=每一个公民都有发表自己意见的权利。
62、每一个公民都有权利发表自己的意见。
63、兼语句：
64、d.使、叫、让表示主观都可以；表客观时不用“叫”。
65、后一个谓语是前一个谓语的目的：
66、根据动词的类型，将双宾语分为3种：
67、他给了我几本书。（指人：叫间宾，也叫“近宾”或“与事宾语”；指物：叫直宾，也叫“远宾”或“受事宾语”）。
68、他没有资格参加这次比赛。
69、她努力不让自己流泪。
70、前后两个谓语有互补说明的关系，前一个表肯定，后一个表否定，从正反两方面说明一个事实。
71、老师让/叫我写个书面报告，然后在班里进行口头汇报。
72、取得类动词：（赢、赚、骗、偷、抢、借、拿、收、买、学等）
73、兼语句和双宾句的区别：
74、他看电影看哭了。
75、我希望他们来。⇒我希望明天他们来。⇒我希望，明天他们来。（主谓宾语句）
76、请你告诉他明天不上课。（短语）
77、是什么类型的兼语句，主要取决于第一个动词是否可以带兼语，根据第一个动词的不同，可将兼语句分为4类兼语动词：
78、这句话有两个从句，加上主句是3个句子，当然有三个谓语了。that是可以省略的，因为在这个从句里不指代任何东西，就是起到连接作用。
79、动词带两个宾语的句子叫双宾语句。
80、她接过看一眼说：“这不是我要找的人。”
81、b.让/叫：主动有意识地通过命令、指使、劝说+让/叫其做某个动作。
82、重动句，即前后重复同一个动词，有的后一个动作是前一个动作的结果，有的后一动词引出动作持续的时间、动作的终点等。
83、他忍着使自己不失态。
84、Hewenthome,openedthedoorandthenenteredthebedroom.
85、给予型动词：（给、送、还、交、退、付、借、租、赠、寄、卖、发等）
86、c.使/让：有意识地控制情绪、感情或动作+使/让其情绪、感情、动作不怎样。
87、使、叫、让的区别：
88、在北京骑摩托车很难。
89、我让他们来。（兼语句）
90、主谓结构作宾语时：a.这个宾语有时可以提到句首。b.而且句子的第一个动词后可以停顿，即加逗号。c.第一个动词是表示陈述或说明一件事情。d.第一个动词后可以加入其他词作状语。
91、述说类动词：（告诉、问、问答、教、答应、嘱咐、通知、报告、请教等）
92、兼语句：a.兼语后的成分不可以提前。b.第一个动词和兼语不可以停顿。c.兼语动词仅限于以上四种。d.第一个动词和兼语间不能加任何成分。
93、比如Heeats,drinksandsleepswell.
94、他告诉我一个天大的秘密。
95、=他没有参加这次比赛的资格。
96、他告诉我一个好玩的地方。