1、Theysawafootmarkinthesand．
2、Heseeninterestedinthebook．
3、他问我个问题。
4、S十V十O句式
5、主谓短语：由陈述关系的两个成分组成，前面是主语，后面是谓语。主语表示要说的是谁或什么，谓语表示主语怎么样或是什么。陈述关系用语序表示。例如：他‖跑步（代‖动），明天‖星期三（名‖名）12。
6、Thegashasgivenout．
7、Chinabelongstothethirdworldcountry．
8、：主语+谓语+宾语（SVO）。
9、在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
10、他们在村里建了一座工厂。
11、我见他进来又出去。
12、S十V十O十C句式
13、Isawhimcomeinandgoout．
14、这些孩子他们照看得很好。
15、Thestorysoundsinteresting．
16、他比看上去要老。
17、S十V十O主谓宾结构
18、我发现他出去了。
19、他挨冻受饿。
20、Thecaketastesnice．
21、Theyfoundtheirhomeeasily．
22、Hebecomesateacherwhenhegrewup．
23、他给我弄了一把椅子。
24、：主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）。
25、他带给我一枝钢笔。
26、在此句式中，V是系动词(linkv．)，常见的系动词有：look，seem，ear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。例如：
27、这个故事听起来有趣。
28、第二个结构：主语+谓语+宾语Iplaythepiano.
29、Youshouldlookafteryourchildrenwell．
30、Thedeskfeelshard．
31、Myinkhasrunout．
32、Thetorhascuredhimofhisdisease．
33、Haveyoureadthestory?
34、Hebroughtmeapen/apentome．
35、一年级的完整句子结构应该包括主语、谓语和宾语。主语是句子中的主角，通常是名词或代词，而谓语则是主语所做的动作或状态，一般是动词或动词短语。
36、我的钢笔水用完了。
37、注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
38、他们在家乡种水稻。
39、英语句子结构分别是：
40、请帮我一下。
41、Tom’sfatherisaprofessor.汤姆的父亲是一位教授。
42、他警告我注意危险。
43、他突然病倒了。
44、他们发现那天她很高兴。
45、Hefoundthetorofstudyclosedtohim．
46、他们听得很仔细。
47、医生治好了他的病。
48、我昨天看了一部电影。
49、Hecouldneverturntraitortohiscountry．
50、Iheardtheglassbrokenjustnow．
51、动宾短语：由支配、涉及关系的两个成分组成，前面是动语，后面是宾语。动语表示动作或行为，宾语表示做什么或是什么。支配关系用语序表示。例如：看‖电影（动‖名），喜欢‖唱歌（动‖动）12。
52、在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
53、Wemustridthehouseoftherats．
54、Theygrowriceintheirhometown．
55、：主语+谓语（SV）。
56、宾语则是受到动作或状态影响的对象，可以是名词、代词或名词性短语。除此之外，句子还需要符合语法的规则，例如单复数、时态的一致性等。学生在学习一年级句子结构时，需要通过大量的基础语法练习，加深对英语语言规则的理解，这对以后的英语学习是非常重要的基础。
57、他给我一本书。
58、They‘veputupafactoryinthevillage．
59、如：Hediedapoorman.他穷困而死。
60、请把这个句于泽成英语。
61、我们必须赶走屋里的老鼠。
62、第五个结构：主语+谓语+宾语+补语Theymakemehy.
63、偏正短语：由修饰关系的两个成分组成，前面是修饰语，后面是中心语。修饰语限制或说明中心语的意义。修饰关系有时用“的”或“地”作标记。偏正短语又分为定中短语和状中短语。定中短语的中心语是名词性的，状中短语的中心语是动词或形容词性的。例如：红‖苹果（形‖名），新‖书（形‖名），快速‖地跑（副‖动），非常‖高兴（副‖形）12。
64、他静静地站看。
65、：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（SVOO）。
66、S十V十O1十O2主谓双宾结构
67、花闻起来香甜。
68、他永远不会背叛他的祖国。
69、PleaseturnthesentenceintoEnglish．
70、Theyrobbedtheoldmanofhismoney．
71、名词短语
72、饼尝起来很香。
73、注意，下边动词只有一种说法：
74、如：Hetoldusthewholestory.他把全部经过告诉了我们。
75、S十V句式
76、书桌摸起来很硬。
77、他们给这个男孩起名为查理。
78、Heofferedmehisseat/hisseattome．
79、He‘sgotachairtositon．
80、Youhavegrowntallerthanbefore．
81、你长得比以前高了。
82、Pleasedomeafavor/afavorforme．
83、Theyaretastingthefish．
84、Hegavemeabook/abooktome．
85、你应该好好照看你的孩子。
86、如：HefoundGeorgeintelligent.他发现乔治很聪明。
87、形容词短语
88、他上下打量我。
89、Theylistenedcarefully．
90、Hegotmeachair/achairforme．
91、他把座位让给我。
92、Motherboughtmeabook/abookforme.
93、S十V十O十C主谓宾补结构
94、Theybuiltahouselastyear．
95、中国属于第三世界国家。
96、一、一般现在时结构：主语+谓语动词（实义动词或者是be动词）+宾语当主语是第三人称单数的时候,后面的谓语动词一定要变成动词的第三人称单数形式.例：HehasanEnglishbook.句子中的have是动词原形,has则是have的第三人称单数形式二、现在进行时结构：be+v+ing+sthbe动词包括（amisare)什么情况用哪个be动词是由主语决定的!当主语是第一人称“I”的时候be动词一定只可以用am当主语是单三的时候,be动词要用is当主语是第二人称you或者是其他的时候,be动词一定要用arev+ing表示的是现在分词,也就是动词的ing形式现在分词的变化形式:1.动词是以字母“e”结尾的要去掉e再+ing2.直接在动词词尾+ing3.词尾是以一个元音字母加上一个辅音字母,且重读闭音节结尾的要双写辅音字母再+ing例：play-playingtake-takingdo-doingleave-leavingput-puttingcut-cutting例：Iamplayingfootballwithmyclassmates.HeiswatchingTVathome.TheyarehavinganEnglishclass.三、一般将来时1.结构：be+goingto+dosth例：Iamgoingtodomyhomeworktomorrow.Heisgoingtobabysithissister.Wearegoingtogoshoppingthisweekend.2.will+v（原形）例：Hewillcomebacklater.Iwillvisitmygrandparentsnextweek.3.be+doingsth现在进行时也可以表示计划、打算要做的事情例：IamleavingforShanghainextSunday.四、一般过去时结构：主语+动词过去式(be动词,或者实义动词)+宾语例：Iwasalittlegirl10yearsago.HewenttotheGreatWalllastmonth.IvisitedmycousinslastSaturday.
97、他有椅子坐。
98、Theflowerssmellsweetandnicc．
99、他们很容易找到他们的家。
100、Herunsquickly．
101、第四个结构：主语+谓语+宾语+宾语Igivehimamovieticket.
102、Hesufferedfromcoldandhunger．
103、妈妈给我买了一本书。
104、你读过这个故事吗?
105、他们去年建了一所房子。
106、说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
107、如：Daydawns.天亮了。
108、他长大后当了教师。
109、他跑得快。
110、在英语中，有五种基本的句型结构，它们分别是：
111、他们使这个女孩生气了。
112、Hereachedhishandtofeeltheelephant．
113、Heaskedmeaquestion/aquestionofme．
114、方法如下：
115、Hehassuddenlyfallenill．
116、如：Ruthunderstandsfrench.露丝懂法语。
117、S十V十P句式
118、Isawhimin．
119、他伸出手来摸象。
120、动词短语
121、Theymadethegirlangry．
122、他发现研究所的大门对他关闭了。
123、他们感到汽车行驶得很快。
124、常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。
125、煤气用完了。
126、中补短语：由补充关系的两个成分组成，前面是中心语，后面是补语。中心语是谓词性的，补语是谓词性的，起说明或描述的作用，能回答“怎么样”的问题。有的补语前面有助词“得”作标记。例如：学得‖好（动‖形），打‖死（动‖动），看了‖一次（动‖数量短语）12。
127、他们抢了老人的钱。
128、Ifoundhimout．
129、在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
130、Heisolderthanhelooks．
131、第三个结构：主语+谓语Iwalkalongthestreet.
132、：主语+谓语+主语补语（SVC）或主语+联系动词+表语（SLP）。
133、联合短语：由平等关系的两项或几项组成，其间是联合关系，细分为并列、递进、选择等关系。有时用“和、并、或”等连词表示。例如：太阳和月亮（名＋名，并列），小张或者你（名+代，选择），讨论并且通过（动+动，递进），伟大而质朴（形+形，并列）12。
134、S十V十p主系表结构
135、Theydeprivedhimofhisrighttospeak．
136、在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
137、Theyhavetakengoodcareofthechildren．
138、我刚才听到玻璃碎了。
139、英语中基本的短语结构类型有五种：
140、五个基本句式详细解释如下：
141、副词短语
142、S十V主谓结构
143、Theyfeltthecarmovingfast．
144、我见他在家。
145、第一个结构：主语+系语+表语Iamateacher.
146、Isawafilmyesterday．
147、S十V十O1十O2句式
148、他似乎对这本书感兴趣。
149、He‘swarnedmeofthedanger.
150、TheynamedtheboyCharlie．
151、Theyfoundherhythatday．
152、Hestoodquitestill．
153、Helookedmeupanddown．
154、他们在品尝鱼。
155、注意下边动词改写后介词的变化：
156、他们发现沙地上有脚印。
157、他们剥夺了他说话的权利。
158、介词短语