小学二年级语文造句
1、有些学龄儿童因经济困难不能入学，这种现象在贫困山区尤其突出。
2、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
3、丰收造句
4、小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。
5、农民用辛勤的汗水换来了丰收的果实。
6、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。
7、今年又是丰收年，农民伯伯笑开颜。
8、二、“在”用法
9、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。
10、这篇散文写的真好，尤其是最后这段，起到了画龙点睛的作用。
11、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。
12、蜜蜂在花蕊里采蜜，在花众中嘻戏，在花海里躲猫猫。
13、第二课堂活动丰富多彩。
14、今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。
15、彭文曾经和黄浩说过,用两根铅笔和一本田字格换黄浩的七龙珠漫画书,不过现在的彭文对那本七龙珠漫画没有一丝喜爱,更不要说拿东西去换了。
16、窗外的杜鹃花开的格外的好，尤其引人注意！
17、看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。
18、还有一件事，需要你们机组人员，尤其是驾驶员知道。
19、他爱好现代文学,尤其喜爱鲁迅杂文别树一帜的风格。
20、农民们希望每年都是一个丰收年。
21、扩展资料
22、一、“在”释义
23、于清清这才心满意足地重新坐回草垫上,从小棉袄的兜里掏出一张田字格本的纸来仔细地展开。
24、沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。
25、历史上，我国淡水湖在世界上首屈一指，尤其是长江流域，更有众多的湖泊调节着长江水系的水情。
26、小兔子在山上跑步，在比赛，在吃草。
27、可以这样造句：3、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子。
28、小刚喜欢玩球，尤其喜欢踢足球。
29、小贝不满地嘟囔着,抢过纸要念,却傻眼了,纸就是纸,大白字本那样的纸,上面一片空白,比田字格干净多了。
30、稻谷丰收了，农民伯伯高兴极了。
小学二年级语文造句
31、此外，教师还应加强课外指导，组织第二课堂活动。
32、本文按照创业教育目标构建了第二课堂体系，探讨了创业教育进入高校第二课堂活动的途径。
33、我还有我喜欢的日子有许多，尤其是自己的六一儿童节，简直开心的无法自拔了!
34、存在；生存。
35、作介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等。
36、第二课堂活动陶冶了我们的性情，开阔了我们的视野。
37、农民伯伯加强田间管理，争取农业大丰收。
38、下课了，小红在跳绳，小明在跳步，小花在打羽毛球。
39、蝴蝶在花众中翩翩起舞，在天空中飞来飞去，在花园里休息。
40、让我们积极投身于第二课堂，成为新世纪全面发展的一代。
41、就我个人来说，第二课堂让我改变了许多。
42、表示人或事物的位置。
43、我们沿路看到一派丰收的景象。
44、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。
45、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。
46、和“所”连用，表示强调。
47、爸爸在看书，在看报纸，在喝茶。
48、但是，如何展开英语第二课堂，解决存在的一些问题是一个值得探讨的课题。
49、姐姐在看电视，在听音乐，在玩游戏。
50、大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方式，是以建构主义为理论基础，以信息技术为支撑的新型教学模式。
51、帐篷外的天空被乌云笼罩着,一顶顶军用帐篷像田字格一样的整齐排列。
52、一边……一边，我一边看电视，一边吃西瓜。不过……还……这道题不过那么简单，还用算吗？
53、今晚的菜简直是太好吃了，尤其是黄瓜。
54、现在的个体户开业都喜欢择个黄道吉日开张，尤其是对数字"8"，更有偏爱。
55、虽然我们班有许多成绩好的同学，但他的成绩尤其好。
56、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。
57、这张纸还是田字格儿,我打开这张纸一看,上面就写了俩字儿。
58、果园里到处是一片丰收的景象。
59、她来到街上，看见琳琅满目的商品，尤其是她最喜欢的发卡，各式各样的，每一件都能让她爱不释手。
60、讨厌这种亲戚间的应酬，尤其是一些无感的亲戚。
小学二年级语文造句
61、老师说着从口袋中掏出一沓正方形的小纸条,上面画着一个正正方方的田字格。
62、最近我们学校为了开阔学生们的视野和知识面，提出开展第二课堂。
63、在众多动物中，我觉得熊猫尤其可爱。
64、只有春天细心地播种，夏天辛勤地耕耘，才能获得秋天丰收的硕果。
65、今年又是丰收年，农民心里乐开怀。
66、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸.