教师教育格言大全
1、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
3、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
5、)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔
8、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
9、)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
10、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》
11、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
14、赞美老师的名言：
15、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
17、教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，一位好教师胜读万卷书，教师不仅是知识的传播者而且是模范，是传递文明的使者，为人师表是每一位教师的最起码的职业道德，循循善诱，诲人不倦，辛勤园丁，教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18、老师：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生
19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。
20、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
23、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
24、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
25、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
26、老师，您是祖国宏伟蓝的者，从事着最光荣的事业。
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦
29、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
30、书是思想的产儿。——斯威夫特
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31、)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
32、一日为师，终身为父。
33、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
34、)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
35、赞美老师的诗句：
36、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
37、)生命的精彩自于智慧的积淀。
38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
39、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
40、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
41、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。
44、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
45、)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
46、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
47、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
48、)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
52、)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
53、真空、坚定、谦逊、朴素╠╠这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
54、)宽容别人等于祝福自己。
55、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
56、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
57、数理科学是大自然的语言。——伽利略
58、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
59、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
60、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
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61、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
62、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
63、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
64、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
65、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
66、悦耳的铃声，美丽而妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
67、)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
68、你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
69、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
70、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
71、)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
72、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。
73、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
74、身为世范，为人师表。
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
76、)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
77、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
78、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
79、捧着一颗心，不带半根草去。
80、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
81、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
82、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉
83、教着，感受着；走着，快乐着!
84、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
87、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
88、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
89、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
90、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
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91、)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
92、)春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
93、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
94、循循善诱，诲人不倦的是老师。
95、)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
96、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
97、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。
98、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
99、经师易遇，人师难遇。——司马光
100、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
101、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
102、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
103、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。
104、我的老师，这也正是您的教育艺术。
105、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
106、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
107、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
108、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
109、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
110、举世不师，故道益离。——柳宗元
111、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
112、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
113、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
114、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
115、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
116、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
117、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯
118、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦