陶行知教育名篇名言
1、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
3、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
4、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
5、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
6、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
7、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
9、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
10、陶行知教育名言：
11、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
13、有如下名言：
14、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
15、以教人者教已，在劳力上劳心。
16、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
17、捧着一颗心来，不带半根草去。
18、人生办一件大事来，做一件大事去。
19、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
21、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
22、陶行知的教育名言：
23、捧着一颗心来，不带半棵草去。
24、与人民亲近是做人的第一步。
25、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
27、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
28、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
29、行是知之始，知是行之成。
30、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
陶行知教育名篇名言
31、陶行知教育名言精选
32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
33、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
34、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
35、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦，自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
36、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
37、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
38、民主教育应该是整个生活的教育，他应该是工以养生；学以明生，团以保生，他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
39、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
41、我是中国人,我爱中国。——陶行知