1、它们的作用各不相同：顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，分号表示复句内部并列分句之间的停顿，冒号表示提示性话语之后的停顿，逗号表示不适用顿号、分号、冒号的所有的句中的停顿。
2、辅音分配给念起来顺的音节；元音的前后最多三个辅音str—ai—ght。
3、元音找到辅音，形成拼音，算一个音节。
4、动词与宾语之间当停顿。例：暮到/江陵。往之/女家。
5、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。
6、说清这个问题还是从标点符号说起.
7、对英语西语俄语等非声调语言来说，其发音主体是音节。对汉语、泰语等声调语言来说，其语音除了音节还有声调，音节加上声调就是读音。汉语普通话的音节数量约为400个，读音约1300多个。
8、单个句子划分节奏，主要方法大致如下：
9、顿号是用在表示并列的词或词组之间的停顿，顿号用来分隔同类的并列的事，也可用来分隔用汉字作为序号的序号和内文。顿号表示的是短促的停顿，这种短促比逗号要短，比句号更短。如果需要表达较长的停顿，应该用逗号，而不是顿号。
10、停顿基本上在虚词之前。例：为人谋/而不忠乎。盗窃乱贼/而不作。
11、回答：顿号之间不可以有长句子。
12、发语词与句子之间当停顿。例：夫/君子之行。其/真无马邪？
13、并列短语之间当停顿。例：博学/而笃志。重岩/叠嶂。
14、例如：今天的文艺晚会节目真丰富，有独唱、二重唱、大合唱、小品、诗朗诵、相声、戏曲等等。
15、逗号和句号，逗句是最常用的停顿符号，常常用于一句话没有说完时的一般性停顿，是一句话中较小的停顿。而句号则用于一句话意思表达完整了后的停顿。
16、太长，中间用逗号，然后句末用句号
17、音节（Syllable）是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。
18、顿号，顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。例如:妈妈买了苹果、香蕉、梨子和桃。花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的...
19、找到元音：单词中有多个元音时，方法都一样。
20、停顿是指语句或词语之间声音上的间歇。我们在阅读书面文章时，习惯用这些符号来表示停顿。
21、标点符号分作标点和符号两类。表示一句话中间的停顿要使用标点来表示。标点又分作句中标点和句末标点两种。显然这属于句中标点。
22、句中标点有顿号、逗号、分号等。顿号的用途主要是排列相同词性；逗号是从一句话中的语气间隔，语句关联等角度来使用的；分号则是丛一句话中相同句式或关联句式的排列中进行分割来使用的。所以简单的说一句话中间的停顿要用什么标点是得不到准确的答案的，这要看你的语言环境才能决定。
23、修饰语与中心语之间当停顿。例：欣然/起行。高/万仞。
24、主语谓语之间当停顿。例：吾/日三省吾身。吾/十有五而志于学。
25、表示句子内部停顿的句中点号有逗号、顿号、分号、冒号4种。
26、元音往前找辅音。
27、在朗诵课文时，停顿是朗诵必不可少的基本表达技巧之一。
28、顿号之间不可以是很长的句子。因为是并列的词组之间用顿号。
29、音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头。
30、元音找不到辅音，自行发音，形成一个音节。
31、“/”表示句中语意间的短暂停顿。2.“∧”表示停顿的时间稍长一些，如果用于标点符号处，表示停顿的时间再长些。3.“→”只用于有标点符号的地方，表示缩短停顿时间连起来读。
