分析句子、段落【作用】的【答题格式】
1、对说明内容进行创新性的表述。
2、进一步分析：了解主语和谓语之间的关系，以及句子中的修饰语、补语等成分，弄清其作用，分析语言表述的意义和作用。
3、问题定位：标题和文中段落；
4、③结尾：
5、本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
6、（5）按内容的逻辑变化（如总分总）。
7、②用简洁的语言概括全文的行文思路。
8、一、关于说明对象
9、⑥从文章中找出一个能体现说明文语言“生动”特点的词句，并体会其作用。（找比喻、拟人等词句）
10、细节考察：抓住文中的细节信息，分析细节；
11、若不能够明确是什么结构，就直接回答：本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。例如：《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布，再介绍无刺蜂的御敌方式，然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点，最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。思路清晰，逻辑严密。
12、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意题型一：概括文章的主要内容
13、论证方法
14、格式：某人或某物+干什么（怎么样）
15、⑤从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
16、说明文基本知识
17、中间的段落一般就是承上启下。结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。至于内容就是结合文段总结文段意思，阐释为下文做什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。
18、题意概括：对题干的大意进行总结，归纳出答题的中心思想。
19、（2）按空间的转换。
20、中考说明文阅读常见题型及答题格式
21、四、关于说明方法
22、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
23、可以通过文本中所刻画的人物环境、情感背景、事件细节等进行揣摩理解，分析作者措辞的用意。
24、交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣
25、题型五：划分文章的段落，并概括内容
26、保持清醒的头脑：仔细推敲文章的观点，分析答案的文意；
27、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线
28、文章语言特点：
29、从语句所在位置入手
30、理解文章大意：阅读文章时需要重点理解文章的大意，抓住文章脉络和结构；
分析句子、段落【作用】的【答题格式】
31、④文中加点的词语不能删去的原因是什么？
32、①本文的说明结构属于结构。（总分、分总、总分总）
33、比喻论证：用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
34、①请说出本文的说明对象是什么？若是事物说明文，说明对象就是具体的事物；若是事理说明文，说明对象就是抽象的事理或概念。
35、【题型分析】：如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
36、①本文使用了什么说明顺序？时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（判断不清不要说具体）
37、【答题方法】：在答题时要从三个角度作答：
38、六、关于说明文题目
39、②选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？
40、注意文意推测：题干中未明确说明的文章节选内容，可以通过上下文文意推测。
41、题型六：分析文章的线索
42、①请结合具体内容，列举本文主要运用了哪些说明方法？
43、⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
44、如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
45、③本文的说明的主要内容是什么？若是事物说明文，内容就是说明对象＋说明对象的特征；若是事理说明文，内容就是说明的对象。
46、是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
47、引起读者的注意与思考；
48、这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。
49、总结点评：针对句子语言表达的优缺点和特点，进行总结点评，提供改进或加强的建议。
50、为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；
51、【举例子】具体、准确地说明了——（一般在前面找），使说明更具体，更有说服力。
52、点明中心；
53、引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。
54、三、关于说明文的写作思路
55、熟悉考纲：考生需要了解当前的考纲，熟悉考纲所涵盖的知识点；
56、【常见题型】
57、二、关于说明顺序
58、③选文中加点的词语能否删去？为什么？
59、（1）比喻：是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：将A比作B，生动形象地写出了某某事物的……特征，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。表达了作者……的感情。
60、【常见题型】文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
分析句子、段落【作用】的【答题格式】
61、②说明对象的特征是什么？仅限于事物说明文，事理说明文不会这样问。
62、※事物说明文的对象是具体的事物，事理说明文对象是抽象的事理或概念。
63、题型四：概括文章的主旨
64、方法指津：抓关键句，抓关键词
65、正确答题态度：针对每一题要仔细认真，具有排除法；
66、对某种现象发表自己独特的看法和见解。
67、精准分析：通过文中内容准确选择出正确答案。
68、确认句子的主干：找出主语和谓语，明确句子的主要表达内容。
69、您好，赏析语言表达的答题模板如下：
70、道理论证的作用答题格式是：使用了道理论证的论证方法，论证了观点，从而使论证更概括更深入。
71、结构上的作用，一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。
72、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳总结。
73、【题型分析】：这类试题大概从以下方面考查：
74、以上就是一些赏析句子的答题技巧，希望对大家有所帮助。
75、文章主旨是什么？可以简单概括一下作者的写作意图。
76、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
77、含义题解答方法如下：
78、文章主旨概括：
79、对比论证：是正反对比论证的简称，也称比较法，它将两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。
80、在通常情况下，可以表述为：“先写什么，然后写什么，在写什么，最后写什么；”或者“首先写什么，然后写什么，接着些什么，最后写什么。”总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。
81、例如：《海洋是未来的粮仓》第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？（“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长”）
82、叙事散文：起因、经过、结果
83、3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
84、文章的语言特点是什么？可以分析文章使用的修辞手法、词汇、句式等，解释其作用。
85、不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
86、这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）。2、这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
87、表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；
88、与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；
89、;选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。
90、如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句
分析句子、段落【作用】的【答题格式】
91、【答题格式】：①、交待了说明对象；②、揭示说明对象（）的特点；
92、小说：开端、发展、高潮、结局
93、②中间:
94、七、关于说明文中设问的作用
95、常见的几种修辞手法
96、题型三：分析文章段落在内容上的作用
97、方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过
98、说明文的分类
99、吸引读者兴趣。
100、引出文章。
101、升华主旨；
102、万能答题公式：
103、从表达方式入手
104、若能够明确是什么结构，应这样答：本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。例如：《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结构。首先交代说明对象：大海完全有可能成为人类未来的粮仓，然后具体说明未来粮仓的粮食：藻类、浮游生物、鱼虾，最后总结全文，进一步指出：大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。思路清晰，逻辑严密。
105、【答题格式】：①、引起读者的注意和思考；②SPAN>
106、③、运用了比喻（或拟人）的修辞手法，生动、形象、新颖。
107、【列数字】科学、具体、准确地说——，使说明更有说服力，令读者信服。
108、八、关于文中代词的指代对象
109、文章的结构如何？可以根据段落的内容，分析文章结构，如开头、中间、结尾等。
110、不留死角：尽量从全部知识点上彻底考虑，避免答案漏选。
111、开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；
112、从修辞的角度赏析
113、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
114、③选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
115、给出主旨概括：基于以上分析，归纳出句子的主旨，简洁明了地表述出来。
116、④选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
117、【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为：准确。②、在准确的基础上A：生动、形象（运用比喻、拟人等修辞方法）B：简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据）
118、（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）。
119、散文常用的表达方式及作用；1、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果。2、抒情，可以使文章具有感染力。3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。
120、画龙点睛；
分析句子、段落【作用】的【答题格式】
121、结合实际对某个问题谈自己的认识。
122、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
123、方法指津：（1）按事件的发展过程。
124、深化中心；
125、①开篇：
126、（2）拟人：将……人格化，赋予……以人的情态，生动形象地写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。
127、【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了说明对象的（）特点。
128、综合运用：考生要运用语言、图表、表格等，理清文章结构，归纳出文章重点，回答题目。
129、充分利用答题时间：考生需要充分利用考试时间，不要裹足不前；
130、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
131、论证思路就答题规范而言，第一必须注意表述顺序，体现出文本的思路；第二使用承接词语，表现出文章的脉络；第三体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。
132、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪
133、文章结构分析：
134、附：说明方法作用答题格式
135、一般有；从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。
136、通过以上三个方面来分析记叙文含义题，可以以比较全面的方式找出文章所表达的情感和主题。
137、①选文中加点词语有何作用？
138、九、【中考考点】：如何答好开放性试题?
139、题型二：分析故事的情节
140、记叙文含义题是指在文章中寻找作者所表达的中心思想或主旨。
141、(1)常见修辞及特点：拟人和比喻(生动形象)，夸张(突出特征)，夸张(突出特点)，排比(增强气势)，对偶(整齐凝练)，反复(突出强调)，设问(引起注意)，反问(加强语气)。
142、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。
143、(2)赏析格式：修辞+修辞特点+内容+中心(作用、情感)。
144、(3)表述形式：运用了……修辞手法，……地描写了……，表达了……的思想感情。
145、、第一是紧扣段落入手，第二是划分段落层次，第三是概括段落大意。虽说段落属于结构，但段落是思路的反映，把握了段落，也就把握了思路。
146、耐人寻味，留下想象的空间；
147、其含义题需要注重以下几点：1.记叙文本身所表达的情感或情境，但是语言较为简单没有明确的中心思想或主旨，所以我们需要从整体把握文章主旨。
148、②选文中第几段主要运用了那种（哪几种）说明方法？
149、是就材料回答问题；2、是阅读材料后受到的启示、感想；
150、揭示全文主旨。
分析句子、段落【作用】的【答题格式】
151、开篇点题；开门见山；
152、赏析句子答题公式：
153、（4）按感情的变化。
154、需要综合作品内容，对人物角色和情节发生变化进行思考，从而获得更深层次的理解。
155、（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）。
156、五、关于说明文的语言特点
157、答题模式：内容+主旨（情或理）
158、举例论证：是指运用典型事例来证明论点的方法。列举确凿、充分、有代表性的事实，能够增强论述的力量和说服力。所举的具体事例能证明论点的。举例论证是通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。