六年级作文点面结合之六一儿童节
1、很快这一下午就结束了!“哎呀！，为什么时间过的那么快呢？”而且还不止我一个人在抱怨，全班同学都在抱怨，为什么在上午的时候两节课对我来说那么长久，而下午两节课对我来说是那么的快呢?
2、“来一来看一看，便宜不容错过，过了这村没这店……”听到这拼尽全力的吆喝声你一定以为这是一家大超市里面的促销活动吧！其实不然，这是我们学校为了庆祝六一儿童节，所展开的帮助身边的小伙伴的六一儿童节红领巾义卖会。
3、我一看价钱是三块，我觉得偏高了，便还了个价，以一块五成交。我买完魔方后，发现每个班级的标语都很有特色，所以我便开始留心起每个班级的标语，我看完所有标语后，我发现最有特色的是这样一个标语：俺们是没有执照的，俺们的商品时不退货的，但是我们有沉甸甸的爱心。我走着走着，发现一些班级都陆陆续续地收摊了。我开心了，心想这回可以买到更好、更便宜的东西了。于是，我这么对哪些没有收摊的班级说：“你们看，一些班级都陆陆续续地撤离了，你们能不能便宜点，卖给我吧！难不成你还要带回去吗？”我这句话真是太准了。我不一会儿就买了四本书：《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三个火枪手》、《小学生考场作文》。
4、时间过得真快呀！现在已经有许多人完成了游戏，带着卡片下楼领取奖品了；许多同学带着自己的战利品凯旋归来了。不一会儿，所有人都完成了游戏，和同学谈论着自己的奖品呢！
5、例如，可以在舞台上设置一些点和线条，然后通过演员的动作和表情来连接这些点和线条，形成一个有趣的故事情节。
6、时光流逝，一去不复返，转眼间，又到了一年一度的儿童节，儿童节是小朋友们最喜欢的节日，因为有爸爸和妈妈一起陪着我玩，下午，爸爸和妈妈带我去公园玩，有旋转木马、激流勇进。海盗船等等，玩完后，妈妈和爸爸还带我去吃了德克士，这一天是我最开心的一天了，我真希望时间永远停留在这一天，这一天是我最快乐的一天。
7、我来到了了教室。“天啊”!难道不是从早上就开始举行了吗？居然是上午上课，下午第二节课才开始六一儿童节的活动，这样的消息使我万箭穿，我一早上的期待，哎！真的是使我太失望了!我居然还那么早来学校，现在才7:08，我比平常要早了20分钟，看来爸爸说的对，我就是一想到玩，我很上进的，但是每个人一想到都会这样的呀!至少我不是全世界唯一一个的，嘻嘻！现在读六年级了，要好好珍惜时光，读了初一就没有童年了，也就过不了六一儿童节了，一想到这个，我恨不得穿越时空来到下午第二节课。
8、就这样，时间一分一秒的过去了，我终于等到了中午放学。
9、今天，是六一儿童节，是全国儿童统一的节日，在这一天里，所有的儿童都会非常的开心。
10、只听裁判一吹口哨，我就马上开始夹，我看见对手夹得非常快，而我还在，我不能像其他同学一样，两个两个加，否则我也会失败的，我便是一个一个加，“一个，两个”加油啊！我的内心一直在鼓励着我自己，“一定要赢啊”!刚才不是还觉得自己能赢的吗?快快快呀！我急得冷汗都出来了，只听裁判吹了一下口哨，我输了!我只夹了12个，而我的对手已经夹了14个了。不过没关系，六一儿童节就是要当个刺激的!
11、我又看见了一个大脸盆，老师在里面放了半盆水，将一个同学带的一袋玻璃珠都给倒了进去，然后准备了两双筷子，两个塑料碗，这次我秒懂了，老师又要做什么活动，老师是想要两个同学在相应的时间内pk，时间到了以后，谁夹的玻璃珠多，谁就赢了!看来这两个活动都特别有趣，那么班主任让我们带这些道具弄这些活动，也就算是给六一儿童节增添光彩了，其中我也是有功劳的啦!
12、当然这一下我也是过的很开心的！我只好期待下一年的六一儿童节了！
13、班主任突然问班里的同学说家里面有没有×××道具的，有的话下午要带过来，先固定好哪一个人带，别到时候带多了，像我这种喜欢凑热闹的人，那肯定是要带的啦，说不定带了老师还会有奖励呢!比如棒棒糖啊，饼干啊，果冻啊，牛奶呀，饮料啊，冰淇淋啊，薯片啊，等等等等，一想到吃的我就来劲了，就算不给吃的我也要帮忙。我不放过时间的一分一秒，马上举手，×××那你就带五个塑料杯吧！欧耶！老师选到我了，我要带五个塑料杯，至于其他同学他是什么，我就不是很清楚了。
14、六一儿童节演一些小品跳跳舞开开心心的
15、这是，老师推门而入，教室里瞬间安静了下来，安静得连行人的脚步声都能听到了；老师满面笑容，说：“今天是六一，是同学们的日子，学校也组织了活动，每个教室都会有一个游戏，但是同学们只能在班级所在的楼层活动，现在我把卡片发给大家，上面有作文https://www.zuowen8.com/一些格子，每完成一个游戏，就可以得到一个印章，当所有格子里都有印章后，就可以到楼下兑换奖品，……现在收拾好自己的东西，就可以开始进行游戏了。”老师说完后，同学们从教室里蜂拥而出，四散到各个教室去做游戏了。
16、因为点面结合方法可以让表演更加生动有趣，同时也可以让观众更好地理解表演内容。
17、今天，中午12点左右，我们排着整齐的队伍，带着我们的义卖品，走进了我们的摊位摆好义卖品后，我们便开始了义卖。然后，我就开始东走西走，去别的摊位开始淘便宜货了。当我走到了一个摊位时，有一个学生主动上前来邀请我去他们摊位逛逛，所以我走上前去看看有什么好玩的玩具和好看的书。我在摊位上发现了一个魔方（应该是奇博），是奇博少年里的，心痒痒的，十分想买。
18、此外，还可以结合音乐和灯光效果，让整个表演更加精彩。
19、随便走进了一个教室，人都非常多，需要排队进行游戏；人都站在了门口，堵的水泄不通。我走进了一个教室，发现这个游戏是在水上吹乒乓球；桌子上有几个杯子，排成一列，每一个杯子里都装着水，而乒乓球则在第一个杯子里，需要把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子，才算完成了游戏。这时，有一名同学开始了游戏，只见他不停地吹着，才吹到了第三个杯子就掉下来了；因为乒乓球没有到最后一个杯子，所以这名同学只好继续做游戏了。由此可见，这个游戏是一个对控制气体高要求的游戏啊！还有夹弹珠、蒙眼摆五官等游戏。
20、活动开始了，准备比赛的同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，好像要大显身手，让对手看看自己有多么厉害。当然我也是在看戏，比赛开始了，比赛吹兵兵球的同学正如我所说，太着急，把水给吹出来了，最后没有赢得比赛。比赛夹玻璃珠的同学有一些为了更快赢得比赛，两个两个夹，结果不小心把碗给打翻了，前功尽弃。我就是感觉他们太弱了，我也很想上去试一下，感觉吹兵兵球的有点难，所以我就去比赛夹玻璃珠了。
21、使用点面结合方法是一个不错的选择。
22、终于到了下午第二节课，我看见老师拿我拿的五个塑料杯同另一个同学拿到的塑料杯在里面放满水，左边一列，右边一列，再将其他同学拿到两个兵兵球一个放在左边的，一个放在右边的，我似乎明白了老师要干什么，老师可能要举行这个活动，就是让同学比赛吹兵兵球。谁先把兵兵球吹到第五个杯子，谁就赢了，就是但是如果太着急把杯子里面的水吹出来的话，那就更难把球给吹上去了。
23、你猜猜我买了五样东西，用了多少？说出来，吓你一跳。九块五！我觉得这种义卖会，既可以帮助身边的小伙伴，又可以买到低于市场价钱的物品，真是一举两得。
24、平常中午放学对我来说也就算是一分钟，现在中午放学对我来说就是一个世纪，先别说中午放学，就连早读我都感觉非常的漫长，我居然还想着中午放学，痴心妄想，上课后，我一直想着六一儿童节的事情，根本就没用心听课，唉，一节课对我来说也是非常的漫长，中午要上四节课，我这要等多久啊？
25、清晨，我洗漱完以后，急匆匆的跑到学校，非常期待六一儿童节会有什么样的惊喜，“激动的心，颤抖的手”我嘴里不停的唠叨着，也许今天对我来说实在是太开心了!
26、今天是六一儿童节，往年学校会举行活动，不知道今天学校会不会举行，但是听说今天学校会有许多好玩的事情发生，还会有许多游戏，还能领取奖品。很多同学都很是期待……
27、像我这种经常忘记带东西的人居然记住了，六一儿童节谁能忘记呢？
28、今天天气不错，蓝天白云的，很美丽。所有同学都兴高采烈的，状况外的我，根本不知道发生了什么；一进到教室里，就看到同学们七嘴八舌的谈论着，刚坐到座位上，有人就问我：“你知道吗，今天会举行游戏，你觉得会有哪些游戏呢？”我满脸问号，不知道她在说什么呢，说：“什么游戏呀，难道今天有游戏吗？”“当然了，今天可是六月一日，六一儿童节呀！你难道不知道吗？”她说，“听说今天会有许多游戏呢！”我恍然大悟，才发觉今天是六月一日，说：“是吗！可能会有许多好玩的吧！真是期待呀。”
29、例如，在表演中使用不同的音乐和灯光效果来表现不同的情节和氛围，让观众更加投入和享受表演。