高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
1、时缤纷其变易兮，又何可以淹留?
2、汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
3、民生各有所乐兮，余独好修以为常。
4、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
5、冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。
6、启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵。
7、建议全背。虽然真实感受到过它确实挺难背的，先每天早读多读几遍，坚持一个星期就差不多会背了，高考它还是很重要的，能多拿一分是一分，毕竟录取分数可是差一分都不行。
8、苟中情其好修兮，又何必用夫行媒?
9、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
10、飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。
11、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
12、除了背诵，高中语文学科还要求学生进行文学阅读，写作和口语表达，这些都需要一定的时间和精力去准备和完成。
13、理弱而媒拙兮，恐导言之不固。
14、抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。
15、吕望之鼓刀兮，遭周文而得举。
16、如果实在背不下来，就背重点，一定不要有错别字。会背的前提下，会写才是最重要的。加油哦！！
17、《滕王阁序》
18、何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇?」
19、夏桀之常违兮，乃遂焉而逢殃。
20、余以兰为可恃兮，羌无实而容长。
21、皇剡剡其扬灵兮，告余以吉故。
22、思九州之博大兮，岂惟是其有女?」
23、及少康之未家兮，留有虞之二姚。
24、《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉，这在中国文学史上，还是第一次出现。《离骚》的创作，既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺张描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中又大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现出来。
25、民好恶其不同兮，惟此党人其独异!
26、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?
27、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
28、汤、禹俨而求合兮，挚、咎繇而能调。
29、纷总总其离合兮，斑陆离其上下。
30、日康娱而自忘兮，厥首用夫颠陨。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
31、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
32、忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。
33、没细数过字但是基本都是文言文了琵琶行岳阳楼记离骚出师表师说滕王阁序陈情表劝学逍遥游赤壁赋其实理解了之后去背诵就都还好
34、初中时期学习古诗词是必不可少的，因为它可以帮助我们提高文化素养和语言表达能力。但是，很多学生都会感到古诗词难背难记，下面是初中最难背的10篇古诗词：
35、《将进酒》
36、鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。
37、薋菉葹以盈室兮，判独离而不服。」
38、索琼茅以筳篿兮，命灵氛为余占之。
39、济沅、湘以南征兮，就重华而敶词：
40、杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝!
41、世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶?
42、跪敷衽以陈辞兮，耿吾既得此中正。
43、奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以偷乐。
44、屯余车其千乘兮，齐玉轪而并驰。
45、心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可。
46、掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。
47、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
48、芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沬。
49、忽吾行此流沙兮，遵赤水而容与。
50、指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。
51、夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土。
52、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
53、折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。
54、朝发轫于天津兮，夕余至乎西极。
55、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
56、及余饰之方壮兮，周流观乎上下。
57、夕归次于穷石兮，朝濯发乎洧盘。
58、《邹忌讽齐王纳谏》
59、《国学经典选讲》中的某些篇目
60、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
61、览相观于四极兮，周流乎天余乃下。
62、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
63、世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。
64、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
65、羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。
66、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
67、何离心之可同兮?吾将远逝以自疏。
68、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
69、说操筑于傅岩兮，武丁用而不疑。
70、吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在。
71、举贤才而授能兮，循绳墨而不颇。
72、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
73、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
74、岂其有他故兮，莫好修之害也!
75、扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。
76、岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩!
77、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
78、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
79、瞻前而顾后兮，相观民之计极。
80、后辛之菹醢兮，殷宗用而不长。
81、前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。
82、吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。
83、虽信美而无礼兮，来违弃而改求。
84、《春晓》
85、皇天无私阿兮，览民德焉错辅。
86、饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。
87、阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。
88、惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹。
89、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
90、不顾难以图后兮，五子用失乎家衖。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
91、这篇课文选自《战国策》，讲述了邹忌这个大臣通过说“美”，来暗示齐王要广开言路，多多听取意见，考察实情，不要让人有畏戒之心，最后齐王也照做了，果然取得了成效。
92、荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。
93、陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。
94、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
95、欲从灵氛之吉占兮，心犹豫而狐疑。
96、众不可户说兮，孰云察余之中情?
97、由于篇幅宏伟，文字艰深，正文背诵之后，个别有特色的注释也连类而及，譬如王逸《楚辞章句》的经典评论：“离骚之文，依诗取兴，引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谄佞；灵修美人以媲于君，宓妃懿女以譬贤臣；虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人”。
98、因为高中语文学科的教育目标是培养学生的阅读能力和语言表达能力，而背诵长篇课文可以锻炼学生的记忆能力，加深对文学作品的理解与感悟，所以在高中阶段会经常安排背诵长课文的任务。
99、名余曰正则兮，字余曰灵均。
100、忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。
101、曰：「两美其必合兮，孰信修而慕之?
102、所谓“《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞,灵修美人以媲于君,宓妃佚女以譬贤臣”（王逸《楚辞章句》），说的就是这一艺术特色。而且其中的比喻，并不仅仅停留在个别事物的类比上，还体现于整个形象体系的构思中，因而又含有整体上的象征意义。《离骚》在语言形式上，突破了《诗经》以四字句为主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字句和十字句，句法参差错落，灵活多变；统篇隔句句尾用“兮”字，句中则往往配以“之”、“于”、“乎”、“夫”、“而”等虚字，用来协调音节，也有全句不用虚字的。这种新的诗歌表现形式，为《诗经》以后兴起的骚体文学奠定了基础。
103、余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
104、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
105、首当其冲的就是诸葛亮的名篇《出师表》，这篇课文不仅字数多、生字多，而且考点也非常多，老师会着重要求背诵。这篇课文也非常经典，知名度很高，将诸葛亮的忠于国家的感情体现得淋漓尽致。在《爱情公寓5》剧中，赵海棠也经常问别人：“她会不会背《出师表》啊”。
106、汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节?
107、乱曰：已矣哉!
108、不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?
109、「鲧婞直以亡身兮，终然夭乎羽之野。
110、背诵过最长的课文就是《离骚》，将近两千五百字。
111、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
112、固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家。
113、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
114、依前圣以节中兮，喟凭心而历兹。
115、国无人莫我知兮，又何怀乎故都!
116、望瑶台之偃蹇兮，见有娀之佚女。
117、宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅。
118、《游子吟》
119、路不周以左转兮，指西海以为期。
120、解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
121、《登高》
122、司马迁在《史记·屈原列传》中引刘安《离骚传》说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》”；又说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤，是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录,称它为诗人的自叙传。
123、百神翳其备降兮，九疑缤其并迎。
124、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
125、当华钟彦先生讲授《离骚》时，我就全力背诵。前面背着，后面忘着，不得不滚动着反复背诵，颠来倒去，不厌其烦；整整用了一个月，算是通背了全篇。
126、《夜泊牛渚怀古》
127、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
128、既干进而务入兮，又何芳之能祗?
129、出师表》高中文言文最长的一篇，也是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。历史上有《前出师表》。至于三国演义中的后出师表，并没有证实。通常所说的《出师表》一般指《前出师表》。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
130、凤皇既受诒兮，恐高辛之先我。
131、欧阳修在被贬官，任滁州太守期间，写下了这篇《醉翁亭记》。文章中描写了山间的美景，行人、游人游山玩水，作者同友人饮酒赏景的情节。全篇大多数文字都是写景，考点也很多。其中“醉翁之意不在酒”就是出自这篇文章。
132、曰：「勉远逝而无狐疑兮，孰求美而释女?
133、既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！
134、何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也?
135、《长恨歌》
136、巫咸将夕降兮，怀椒糈而要之。
137、由于每个地区、每个高中的课程设置都不同，我不能确定每个人高中背过的最长的课文是哪个，但是以下这些课文在某些高中可能是必背的：
138、凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。
139、《江南逢李龟年》
140、最难背的10篇古诗词并不是固定的，因为每个人对于古诗词的难易程度各有不同。但一般来说，以下10篇古诗词比较难背：《滕王阁序》、《离骚》、《长恨歌》、《浪淘沙·北戴河》、《九月九日忆山东兄弟》、《绝句》、《赋得古原草送别》、《登高》、《清明》、《登幽州台歌》。
141、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
142、《岳阳楼记》
143、曾歔欷余郁邑兮，哀朕时之不当。
144、忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
145、固时俗之流从兮，又孰能无变化?
146、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
147、余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
148、惟此党人之不谅兮，恐嫉妒而折之。
149、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
150、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
151、及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。
152、那是在河大，住在东北角平房院，隔壁铁塔公园，墙上有个洞，每逢课余就在铁塔下背书，大多是古典诗文，也包括部分现代诗。
153、兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。
154、羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。
155、矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
156、《初中语文课文最难背的10篇古诗词》:“《观沧海》，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，《次北固山下》，《天净沙.秋思》，《峨眉山月歌》，《江南逢李龟年》。”
157、驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。
158、虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
159、昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
160、謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
161、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
162、曰黄昏以为期兮，羌中道而改路!
163、灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。
164、朝吾将济于白水兮，登阆风而绁马。
165、夫孰非义而可用兮?孰非善而可服?
166、当然要背。
167、我不知道具体是哪篇课文，但是高中背诵的课文通常比较长。
168、雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧。
169、《西游记》整部或部分篇章
170、畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
171、虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
172、摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
173、皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
174、《史记》、《资治通鉴》中的某些篇章
175、《离骚》中又多用对偶。据统计，全篇对句在百句以上；并已出现了错综对，如“固时俗之工巧兮,□规矩而改错；背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。”在一句中,还往往以双声配双声,叠韵配叠韵，前者如“□郁邑而□傺兮”，后者如“聊逍遥以相羊”，等等。这就形成了《离骚》的诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。同时，《离骚》又大量运用楚地的方言词汇，如“汨”、“搴”、“莽”、“冯”、“羌”、“诼”、“□傺”、“阊阖”等,并常将状词冠于句首，带有浓厚的南国情调和地方特色。诗中对形容词的使用也十分恰切并具有新意，如“□□”写云霓翻腾之貌，“岌岌”喻高冠耸然之势，“蜿蜿”状神龙游动之态,都可谓循声得貌,曲尽其妙。《离骚》在艺术上取得的高度成就，与它丰富深刻的思想内容完美地结合在一起，使它成为中国文学史上光照千古的绝唱，并对后世产生了深远的影响。鲁迅曾赞之为“逸响伟辞，卓绝一世”（《汉文学史纲要》），给予了极高的评价。
176、户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。
177、世溷浊而嫉贤兮，好蔽美而称恶。
178、欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。
179、《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。
180、闺中既以邃远兮，哲王又不寤。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
181、苏粪壤以充祎兮，谓申椒其不芳。
182、欲远集而无所止兮，聊浮游以逍遥。
183、这些古诗词语言优美、意境深远，涵盖了历史的风云变幻、江山代表人物的兴衰沉浮以及诗人的人生感悟等，是中华文化的瑰宝。为了背诵和学习这些古诗词，需要有一定的诗词素养，不断的温习与练习。
184、仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。
185、惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
186、保厥美以骄傲兮，日康娱以淫游。
187、时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫。
188、汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差。
189、恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳。」
190、不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。
191、及荣华之未落兮，相下女之可诒。
192、《出师表》
193、世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听?
194、览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当?
195、何桀纣之猖披兮，夫惟捷径以窘步。
196、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。(惟通：唯)
197、委厥美以从俗兮，苟得列乎众芳。
198、和调度以自娱兮，聊浮游而求女。
199、《桃花源记》
200、览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离?
201、出于对古典文学的特别爱好，加上天性笨拙，脑瓜迟钝，学法单一，除了背还是背，其他方法全不会。
202、椒专佞以慢慆兮，樧又欲充夫佩帏。
203、初既与余成言兮，后悔遁而有他。
204、为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。
205、浇身被服强圉兮，纵欲而不忍。
206、纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁。
207、《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远的影响。
208、路修远以多艰兮，腾众车使径待。
209、朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。
210、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
211、吾令鸩为媒兮，鸩告余以不好。
212、揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。
213、溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。
214、吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。
215、余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
216、苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
217、这篇文章考点非常少，文中很多内容都是对话，举例子。要说考试，最多从后面两段出一下题。但这篇课文字数是真多。
218、怀朕情而不发兮，余焉能忍而与此终古?
219、这篇课文是北宋的范仲淹在被贬谪期间所写的，表达了不以物喜不以己悲，不管是在“庙堂之高”还是在“江湖之远”，都心系国家的情怀。文中前面写景，后面抒情，考点很多，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就出自这篇课文。
220、邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。
221、《论语》、《孟子》、《荀子》等儒家经典
222、折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。
223、曰：「勉升降以上下兮，求矩矱之所同。
224、众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。
225、女嬃之婵媛兮，申申其詈予，曰：
226、这篇课文主要讲了一个渔人无意间发现了一处世外桃源，在里面的所见所闻。文中描绘了一种远离尘世喧嚣、人们安居乐业的美好场景，表达了作者的一种生活理想。其中考点并不多，但是全篇字数不少，同样是要求背诵的。
227、《红楼梦》整部或部分篇章
228、《静夜思》
229、吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。
230、高中背过最长的课文是屈原的《离骚》。
231、《赋得古原草送别》
232、回朕车以复路兮，及行迷之未远。
233、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
234、彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。
235、何琼佩之偃蹇兮，众薆然而蔽之。
236、《醉翁亭记》
237、驷玉虬以桀鹥兮，溘埃风余上征。
238、好像写的是要全文背诵。不过背了好几天，也实在背不会。现在就记得一句“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”……
239、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!
240、麾蛟龙使梁津兮，诏西皇使涉予。
高中的离骚，是不是全篇都要背啊，大概高几学啊
241、这些古诗词难度较高，长短不一，语言精练，需要反复背诵。但是，只要我们掌握了正确的背诵方法，并有一定的坚持和耐心，相信大家都可以很好地掌握这些古诗词，提高语文素养和表达能力。