怎样阅读古文观止初中三年级
1、岳阳楼记
2、归去来兮辞
3、蹇叔哭师
4、太史公自序
5、古文观止适合初中的同学，因为三年级的孩子理解不了里面的思想
6、石钟山记
7、可以参考古汉语词典和《古文观止鉴赏辞典》。
8、郑伯克段于鄢
9、（四）学习《古文观止》，一定要看三遍。
10、适合九年级的孩子。《古文观止》前早已有了，……《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；
11、这就是达到学习的目的了。
12、宫之奇谏假道
13、（一）要把《古文观止》当成历史故事来欣赏。
14、后出师表
15、马援诫兄子严敦书
16、言其纵，是因为编者按历史的流程将一位位最优秀的作家最具代表性的作品依次编录，读之如同漫步中国古代散文发展史的长廊，沿波讨源，因枝求叶，可以毫不费力地体会到其中的脉络；言其横，则是指《古文观止》几乎收存了我国古代文章的各种样式和各类内容。
17、（二）学习《古文观止》，和一般看书顺序正好相反。要从最后一篇散文开始，从后向前阅读学习。
18、杂说四·马说
19、《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作。该书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。衡文标准基本上兼顾到思想性与艺术性。在文章中间或末尾，选者有一些夹批或尾批，对初学者理解文章有一定帮助；体例方面一改前人按文体分类的习惯，而是以时代为经，以作家为纬。
20、兰亭集序/兰亭序
21、3.背诵名篇佳句。
22、桃花源记
23、第二遍：一边复习已经读过的文章，一边看看那些生疏的东西。
24、送董邵南游河北序
25、报任少卿书/报任安书
26、杂说一·龙说
27、游褒禅山记
28、归去来辞
29、这就说明你第一遍的功夫做得很好，了解了古汉语常用的表达方式和语法现象。
30、滕王阁序
怎样阅读古文观止初中三年级
31、祭仲说“都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的都城面积不能超过国都的三分之一。中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在京邑.的大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您受不了。”庄公回答说；“姜氏要这么做我怎能避开这祸害呢？”祭仲说道：“姜氏有什么可满足呢？不如早些处置共叔段，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难对付了。蔓延开的野草都除不掉，更何况是您习卜受宠的兄弟呢？”庄公说‘干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您暂且等着看吧。”
32、这时候你会发现你更少地借助参考书、工具书也能看懂大意，甚至是理解透彻。
33、滑稽列传
34、可以先提高孩子学习的兴趣
35、曹刿论战
36、《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。该书是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，此书是为学生编的教材，康熙三十四年（1695年）正式镌版印刷。
37、阅读古代经典著作，如《论语》、《道德经》《史记》等，这些经典著作中的语言都是古，可以帮助你熟悉古文的表达方式和思维方式。
38、学习《古文观止》的速成方法
39、再通读:带着理解,有感情地朗读文章,只要她愿意,读几遍都行。
40、祭十二郎文
41、挺好的，《古文观止》是一部纵横交美的好文选。
42、屈原列传
43、齐桓公伐楚盟屈完
44、严先生祠堂记
45、种树郭橐驼传
46、读《古文观止》，既不是单纯为了语文考试多得几分，也不是为了学习传统文化，而是为了掌握解读文言文的能力。有了这种解读工具，未来孩子能读《易经》，了解事物发展变化的规律；能读《春秋左传》，懂得驾驭官场或职场纷繁复杂的人事进退；能读《孟子》，发展自己的思辨能力；能读《老子》和《庄子》，教会自己如何与生活妥协；能读《鬼谷子》和《孙子》，增长谋划和把握瞬息万变机会的能力。
47、后赤壁赋
48、孔子世家赞
49、柳子厚墓志铭
50、捕蛇者说
51、子鱼论战
52、《古文观止》是清代人编写的历代古文选集，康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。“观止”一词表示古文看到这些就是看到头了，学习文言文到此就观止了，不用再看以外的书了，表示这里收录的文章代表文言文的最高水平。这本书一问世，便深受欢迎，成为当时读书人的启蒙读物，通俗读本。
53、于是庄公把武姜安置到城颖，并向她发誓说：“不到地下黄泉，水远不再见面。”事后，他又后悔这么说。
54、兰亭集序
55、小石城山记
56、太叔修造城地，聚集百姓，修整铠甲和武器.准备好了步兵和战车，将要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门作内应。庄公得知了太叔偷袭的日期，说；‘可以动手了！”于是，他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，庄公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。
57、把古文观止读好的方法：
58、六年级适合学。
59、前赤壁赋
60、石碏谏宠州吁
怎样阅读古文观止初中三年级
61、吊古战场文
62、烛之武退秦师
63、（三）学习《古文观止》，一定要高声朗读。
64、出师表/前出师表
65、阿房宫赋
66、《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙年间选定的古代散文选本。该书是一部供学塾使用的文学读本、教材。《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。初中必读的五十篇（其他的也很经典）一般包括：
67、《古文观止》中的文章较多，有人问：有无较快见效的学习方法呢？其实，只要先学好其中的50篇，就可以明显提高你的文言水平。学会50篇古文并不是很难，一年有52个星期，一周自学一篇《古文观止》中的古文，只要自学一年，你就能奠定一生的古文基础，阅读文言文基本可以畅行无阻，当然，碰到有些难的典故和字词，你还是要查一下词典的。
68、臧僖伯谏观鱼
69、醉翁亭记
70、搞清楚字、词。
71、考叔当时是颖谷管理疆界的官员，他听说了这件事，就送了些礼物给庄公。庄公请他吃饭，他却把肉放在一旁不吃。庄公问他为什么，颖考叔回答说：“我家中有母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的肉羹，后允许我拿去送给她。”庄公说“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有！”颖考叔说“我冒昧问一下这话是什么意思？”庄公把事情的缘由告诉了他，并说自己很后悔。颖考叔说；“君王何必担忧呢？如果掘地见水，打成地道去见面，谁能说这不是黄泉相见?”庄公听从了项考叔的话，照着做了。庄公进入地道，赋诗说：‘隧道当中，心中快乐融和！”武姜走出隧道，赋诗说；‘隧道之外，心中快乐舒畅！”于是。母于关系又与从前一样了。
72、五柳先生传
73、周郑交质
74、精读:解释字词句(字词她可以自己看注释,句子一般我来解释),最终目的是理解文章大意。
75、2.理解意思。
76、选择一些古文名篇进行阅读，如《文心龙》、《唐诗三百首》、《红楼梦》等，这些名篇都是古代文学经典之作，可以帮助你了解古文的艺术特和表达技巧。
77、邹忌讽齐王纳谏
78、当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫做武姜；生下了庄公和公叔段。庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓所以取名叫‘寤生’，武姜因此讨厌庄公。武姜玉爱共叔段，想立他为太子多次向武公请求，武公都没有答应。等到庄公当上了郑国国君武姜为共叙段请求把制作为他的封邑。庄又说“制是个险要的‘城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京邑，庄公就计共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。
79、古文观止是适合高中生写的，因为里面有很多生僻的古文，初中生可能不能理解。
80、学习古汉语基础知识，包括音韵、词汇、语法等方面的知识。
81、适合高中年级。初中阶段的孩子，基本上可以慢慢看懂古文观止的大部分内容了，但是理解很浅显，到了高中基本上可以全书看懂读熟并理解其中的释义了，所以申怡古文观止适合高中年级的。《古文观止》是清代康熙年间吴楚材和他的侄子吴调侯共同编选的一部古代散文选集，用于供学塾中的初学古文者启蒙。
82、六、七年级读，其实小古文应该在小学高年级的时候读，初一、初二再强化一下，不要等初二，初三读，哪个时候就晚了，希望给你帮助。
83、喜雨亭记
84、第三遍：一个漫长的过程。遇到什么事，看到什么文章要经常想一想书上是怎么说的，联系联系古书古文的内容，你会越来越深刻地了解其中意义。
85、只要是你觉得好的，或者朗朗上口振奋人心的都可以尝试。
86、学习古文观止可以从以下几个方面入手：
87、君子说；“颖考叔真是个孝子。爱自己的母亲，还扩大影响了郑庄公。《诗·大雅·既醉》说‘孝子德行无穷个永久能分给同类。’大概说的就是这样的事吧！”
88、必背古文有：
89、鉴赏辞典上选择的都是比较重要的，著名的文章可以先按照那个来。
90、不久之后，太叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说‘一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办?如果您想把国家交给大叔，就请允许我去事奉他；如果不给，就请陈掉他，不要使百姓产生二心。”庄公说；“用不着，他会自食其果。太叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩大到了廪延。公子吕说；“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说“做事不仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。”
怎样阅读古文观止初中三年级
91、《古文观止》适合小学五年级及初高中的学生看。
92、参照鉴赏辞典可以使你更深刻地理解每篇文章。
93、适合三年级及以上学习。
94、复习:学完几篇后回头再读,请她复述大致的意思。之后按孩子的喜好选择是否再读。