幼儿园老师上课介绍
1、活动延伸：
2、初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。
3、提前准备一个适合你所去班里孩子年龄特点的小游戏、小魔术、或者最简单的手指游戏，到班里以后在班里老师的带领下和孩子打招呼，简单介绍一下自己:小朋友们好，我是xxx老师，小朋友可以叫我xx老师。顺便问一下孩子:我叫什么？这样可以加深孩子对你的印象，继续介绍:我喜欢……最喜欢的是和小朋友一起做游戏，今天我就给小朋友带来了一个小游戏，我们一起玩一玩。你就可以和孩子一起玩你准备的游戏了。希望能帮到你。
4、先介绍自己，包括姓名啊、籍贯啊、年龄啊等，还可以介绍自己的性格，比如喜欢跟小朋友玩耍了，喜欢干净、可爱、懂事的小朋友了等。还可以提出自己的要求等等。当然一定要站在小孩子的角度来说。
5、创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。
6、xx年毕业于中华女子学院，在北海幼儿园工作四年。
7、幼儿知道自己的姓名。
8、--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。
9、愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。
10、各位中一班的家长朋友，大家好，我是咱们中一班，今年新来的配班老师，我姓杨。孩子们都叫我洋洋老师，通过这几天跟孩子们的接触，深深的喜欢上了这一帮孩子，孩子们也非常喜欢围着我转，接下来由我配合我们的班主任郭老师，一起来带领我们中一班的孩子，在幼儿园快乐的生活成长。谢谢大家。
11、请一名教师扮演"快乐天使"参与情境表演；设置游戏区"男孩事件"（有坦克、枪、机器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。
12、活动准备
13、二，利用游戏的方式介绍效果会更好
14、活动过程
15、小朋友们好我是你们新来的王老师从今天开始我们就要在一起上课吃饭睡觉了老师要告诉小朋友几件事情。
16、--教师和"快乐天使"分别把关两个游戏乐园"大门"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩。
17、--"快乐天使"提出游戏要求：我还给大家带来了"男孩世界"、"女孩小屋"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。
18、王老师是个优秀的年轻教室，上课爱岗敬业，和蔼可亲，对孩子们体贴入微，是孩子们心中的大姐姐
19、幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。
20、针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。
21、大家好，我是x老师。作为一名幼教工作者，我已经在北海幼儿园工作十余年，对于带小年龄班的幼儿，有很多自己的经验。在今后的一年里将和孩子们共同生活。爱他们，尊重他们，像妈妈一样地照顾他们。在今后的一年里，我将和小二班全体老师，真诚的为家长们服务，希望在家长的配合下，共同照顾我们的孩子。
22、大家好!现在轮到我给大家做自我介绍啦!我叫甘雨涵，我属鸡。我是明媚星城儿园中二班的小朋友。我喜欢陪妈妈到超市买东西,也喜欢和爸爸到室外跑步。也喜欢自己在家看电视画画陪妈妈做家务，很高兴来到中二班，成为中二班的一员，和大家成为好朋友
23、引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。
24、作为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特征。
25、--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。
26、此活动还可采取"打电话"、"猜猜谁不见了"、"照镜子"、"比较男孩女孩"、"新郎新娘"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。
27、·老师不喜欢说谎的小朋友，犯了错知道错在那里老师不会批评但是撒谎老师就会批评还会讨厌的。
28、幼儿园上课
29、--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？"快乐天使"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？
30、活动目标
幼儿园老师上课介绍
31、家园同步：家长多带孩子出门与人交往，鼓励孩子大胆、主动地向别人介绍自己。
32、活动建议与提示
33、·老师不喜欢爱哭的小朋友，有事情可以和老师讲但是不可以哭。
34、--先请几名幼儿做示范，"快乐天使"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。
35、一，介绍自己姓名等，一定要特别点，小朋友记忆力不好，得让小朋友有印象
36、游戏：男孩世界、女孩小屋。
37、鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：
38、请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等。
39、我叫×××，今年几岁，很高兴来到×班，希望在这个学期里能够有进步，也希望跟同学和平相处
40、--教师和"快乐天使"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导。
41、各位小朋友大家好！我是你们的大朋友小张老师，接下来的日子我们要好好相处，小张老师会教给你们很多的知识与技能，帮助小朋友们更好地去了解世界！谢谢大家！
42、教学音带《我自己》。
43、加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。
44、--"快乐天使"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。
45、在角色游戏中继续培养幼儿主动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。
46、--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是"快乐天使"来了。
47、·老师想做你们的好朋友，但是一定要在下课后或课间休息的时候玩游戏的时候而老师上课的时候不听话的小朋友老师会讨厌的。你们想不想让王老师喜欢你们啊，要是想的话你们是不是也要喜欢王老师啊。